有没有那种练气质的学校,坐姿走姿顺带化妆,不为工作,只是想提升自己?

(考试时间30分钟,满分100分)

员工姓名:所属部门:岗位名称:考试得分:

一、 填空题(每空3分,共30分)

2、职场员工礼仪的核心是:、、、

4、职场礼仪眼神接触的技巧中禁忌

二、 选择题(每题3分,共30分)

1、职场礼仪的功能有()

A、尊重B、平等C、教育D、自律

2、职场工作者仪容的修饰原则有()(多选)

A、美观B、浓妆C、简洁D、得体

3、()是具有沟通和感情传递信息的作用

A、表情形象B、言谈形象C、举止形象D、着装表现

4、职场中与人交往过程中最富吸引力、最令他人愉悦的是()

A、眼神B、走姿C、微笑D、手势礼仪

5、()是用来表达人与人之间的情感、态度和性格的

A、有声语言B、肢体语言C、表情变化D、着装礼仪

6、在职场中着装礼仪的服装的三大作用有()(多项)

A、实用性B、装饰性C、经济性D、社会性

7、在工作场合着装的基本准则是要显得()

A、庄重严肃B、时尚个性C、轻松舒适D、简单大方

8、下列属于职场中称谓礼仪中禁忌的是()

A、替代性称呼B、泛尊称如先生C、职务称如书记D、职业称如老师

9、下列属于着装中颜色搭配不合理的是()

A、绿色和黄色B、粉色和浅蓝色C、红色和绿色D、酒红色和杏色

10、在职场中介绍礼仪的种类有()(多项)

A、自我介绍B、他人介绍C、集体介绍D、媒体介绍

三、 判断题(每题2分,共10分)

1、广义礼仪是指各种礼节和仪式的统称。()

2、在职场中你的第一张名片是微笑。()

3、背式站是没有交往对象时女士特有的站姿。()

4、电梯礼仪中如有人驾驶电梯时入电梯的顺序可不必讲究。()

5、怒视对方是握手时的四个基本要求之一。

四、解答题(每题10分,共30分)

1、名片礼仪中递送名片的注意事项有哪些?

2、在握手礼仪中握手顺序有哪些?

3、在进行自我介绍是要注意的要点和内容有哪些?

CETTIC商贸管理系列商务礼仪职业培训考试题

姓名:性别:身份证号码:

一、 判断题,对下面的说法正确的打√,错误的打X(每题2分,共10分)

1、当进行正式宴会时,一定要在主人宣布开饭之后再动手吃饭。()

2、女性不能采用跷二郎腿的姿势就坐。()

3、如果下属不听你的话,就要严厉地斥责他,以让他有所畏惧。()

4、在电梯里时,应该先到先行。客人先上。主人可以先下,一边扶着门,一边为客人指路。()

5、商务场合,以右为上,政务场合,以左为尊。()

二、 单项选择题,将正确的答案填写到题后的括号内。(每题2分,共60分)

1、现代商务礼仪中,在商务信函的处理上,我们应该做到()。

A、商业谈判主要是以面谈为主,信函交往可以顺便一些

B、只要将涉及到商业谈判内容的部分交待清楚就行,其他的不必予以太多重视

C、注重写作格式和称呼规范,一丝一毫也不能轻心大意

2、参加日本人的婚礼时,有人送了一束白色的百合花,你觉得这种做法()

A、符合礼仪规范,因为白色百合花代表百年好合,爱情纯洁美好

B、不符合礼仪规范,因为在日本百合花只有在丧事时使用

C、如果换成其它颜色或搭配一些其它类型祝愿类花就会更好

3、面对商务礼仪交往中世界上各个国家的礼仪标准大不相同,我们应该做的是()。

A、以各国标准为主,交往中哪个是主方就参照那个国家的礼仪标准

B、以综合国力为主,交往中那个国家强就参照那个国家的礼仪标准

C、经过不断的磨合和交流寻求一套大家认可的礼仪规则系统

4、在法国,下面的哪些礼仪是不恰当的()。

A、如果在很好的朋友之间相互送送礼物增进感情是允许的

B、在与法国人进行业务洽谈中用英语是最佳选择

C、只有非常熟悉的和关系非常好的人之间才能直呼其名

5、如果你与别人交往中用跷拇指去称赞对方,会使得哪个国家的人产生不愉快?()。

A、美国B、希腊C、英国D、澳大利亚

6、女士跷二郎腿的坐姿是()。

A、不符合规范,因为会显得草率而轻浮B、男士可以,女士不可以

C、只要注意上边的小腿往回收,脚尖向下,女士也可以采用

7、人与人的交往时,目光的交流总是处于最重要的地位。下面关于目光在不同场合使用中不正确的是()。

A、见面时,要眼睛大睁,以闪烁光芒的目光正视对方片刻,面带微笑,显示出喜悦、热情的心情

B、与人交谈时,应尽可能使自己注视对方的眼睛,以显示对对方话题的感兴趣

C、集体场合中开始讲话时应用目光扫视全场,表示“我要开始讲了,请大家予以注意”

8、在航空公司里,航空小姐的服饰以蓝色调为主,而谈判人员服饰则以深色为主。这体现了商务人员服饰的()原则。

A、正式和整洁原则B、个性原则C、和谐原则

9、随着现代商务的高层次发展,越来越多的女性开始走上社交场合,妇女在涉外生意场合中在着装方面应注意 ()。

A、一定要穿套服,不应该穿民族服装,因为这样会显得比较正式

B、一定要穿民族服饰,不应该穿套服,因为她是代表国家谈判的

C、注重场合作合情合理的选择

10、关于守时,不同的场合有着不同的内涵,这样做()。

A、严格遵守宴会邀请时间,准时到达

B、一般邀请时间都比正式开始时间早,所以可以适当晚去一会

C、一般情况下要守时,但女士可以适当晚一些到达

11、商务人员正确合理的个人礼仪尤为重要。下面哪个违反了这一规定?()

A、选择服装时应该考虑气候、出席的场合等因素

B、与别人交谈时应用双眼注视对方

C、戴变色眼镜是最好的选择,因为这样既可以保护眼睛又可以免去戴两副眼镜的麻烦

12、作为商务人员,形象很重要,因此,在商务场合中,你应该 ()。

A、时刻保持严肃的表情,以示严谨的工作态度

B、时刻保持微笑,营造一个良好的商务环境

C、该笑就笑,表情自如,显示当代人的活力

13、作为商务人员,你的着装也是时刻受人关注的,作为男士,应该 ()。

A、穿黑色西装,以显示成熟,稳重B、合理穿着西装,但最好不要是黑色

C、穿西装并一定要配白袜子,以显示整洁D、穿休闲服即可,以显时尚

14、下面有关商务礼仪运用妥当的是()。

A、别人夸奖自己时越谦虚越好

B、饭前将大衣脱放在椅背上

C、求职电话要注重对拨打时间的把握

15、下列哪一项不是穿西装必要的()。

A、一定要打领带B、一定要穿皮鞋C、一定要配领带夹

16、在涉及到公司业务的场合中,你的配偶、朋友都参加的情况下,在互相介绍中,你应该()。

A、先介绍自己的配偶和朋友,在介绍老板

B、先介绍老板,再介绍自己的配偶和朋友C、先介绍谁都可以

17、在男女之间的握手中,伸手的先后顺序也十分重要,在一般情况下应该是()。

A、女方应先伸手去握,这样显得自己的落落大方,也不会让男方觉得难堪

B、男方应先伸手去握,这样会显得自己绅士风度,也避免女方不好意思去握

C、男女双方谁先伸手都可以

18、在下列哪个国家,男子一般不与妇女握手?()。

A、日本B、泰国C、印度

19、在一些国家见到小孩的时候会拍拍他的头或抚摸一下作为问候,但是有些国家拍头部却意味侮辱,正如()。

A、巴西B、马来西亚C、美国

20、在下面哪个国家盛行吻手礼?()

A、德国B、法国C、波兰

21、下面商务礼仪运用不合规范的是()。

A、一般来说,正式的商务场合而且是第一次见面是不行亲吻礼的B、与泰国人见面时行握手礼

C、递名片时一定要双手接双手送

22、名片是现代商务活动中必不可少的工具之一,有关它的礼仪当然不可忽视,下列做法正

A、为显示自己的身份,应尽可能多的把自己的头衔都印在名片上

B、为方便对方联系,名片上一定要有自己的私人联系方式

C、在用餐时,要利用好时机多发名片,以加强联系

D、接过名片时要马上看并读出来,再放到桌角以方便随时看

23、当别人介绍的时候说错了你的名字,你应该()。

A、不要去纠正,免得对方难堪莱坞B、礼貌地加以纠正,希望对方能够纠正

C、很生气,表示不予理睬

24、作为一名商务人员。在进入接见方的房间时,此时你随身携带的有公文包,那么()。

A、将公文包放在办公桌上,这样会方便去拿有关资料B、将公文包放在椅边

C、将公文包放在门口,因为将东西带进房间是不礼貌的

25、下面有关礼仪的做法不正确的是()。

A、商业人员在接待顾客的时候应该站起来B、客人什么时间抵达目的地应该由客人自主安排

C、拜访的时候去的越早越好,体现了对对方的尊重

26、下面有关礼仪论述合乎规范的是()。

A、求职电话什么时间打都可以B、电子商务并不需要注重写作能力

C、宴会时一定要等主人宣布开饭后再动手吃饭D、当别人夸奖自己时越谦虚越好

27、下面礼仪运用不合规范的是()。

A、逢年过节送沙特阿拉伯的朋友葡萄酒B、拒绝邀请时一定要交待理由

C、脱下的大衣不要放在椅背上

28、下面一些礼仪常识运用正确的是()。

A、初次见面可以谈健康问题B、穿西服时一定要加背心 C、要不断用手理头发,以保持仪容整齐

29、当要拜访的对象始终没有办法和你见面,而你又无法再继续等候下去时,可以留下名片,这时你需要注意的是()。

A、在名片上写上自己下次来的时间及相关洽谈事宜

B、把名片背面留下一些拜访谦辞希望下次再行拜访

C、将名片左上角往内折告诉对方自己已经来过此地

30、在欧美国家,如遇到上司生病,你应该()。

A、除打电话慰问外,还要带上礼品到所在医院或家中表示慰问

B、一般不随便到病人家中或医院去探望

C、打电话希望能够早日康复,并向他详细介绍公司最近发生的一切事情

三、 填空题(每空1分,共4分)

1、 在求职前要做好以下心理准备:第

2、 参加正式西式宴会一定要注意仪容仪表和行为举止,符合礼仪要求。最得体的入座方式

3、新闻发布会的主题,指的是新闻发布会的。

4、当需要给别人打电话时,有关工作的电话最好是在时打!

四、 简答题(每题4分,共16分)

1、简述服饰的TPO原则?

2、女性在化妆时应该注意哪些问题?

3、在办公室中应该遵守什么样的礼仪规则?

4、如何协调主办单位与新闻界人士的相互关系?

1) 与顾客谈话时,必须

2) 与顾客谈话时,要保持

3) 递交物件给顾客的时候应面带微笑并

4) 工作时间禁止看书、看报、睡觉、吃零食、听耳机、办私事

5) 不得工作时间接私人电话,不准在工作岗位上接待6) 对顾客提出的一切要求和意见要迅速答复,如自己不能处理应及时向汇报,不

7) 在顾客面前应避免说,

8) 不准与顾客,坚持卖场的顾客观和服务观

9) 为顾客服务时不得出现厌烦、冷谈、愤怒、僵硬紧张和恐惧的表情,不扭捏作态、做鬼

10) 言谈中不能打断别人说话,要善于聆听别人讲话切实了解其需要

11) 言谈中切记向顾客流露对他人或卖场不满的态度

1、 员工上、下班应签到,如漏签到者由该店长签署证明,如店员确实为公干外勤无法按时

做考勤,须店长审核认可,店长每日需严格监督每个员工在考勤表上详细登陆,店员之间不得互相代为签到,如有违反,双方扣除当日工薪

2、 员工请假必须提前预先通知店长,并开据说明理由的请假条,由店长报请直属负责

人同意后,才能准假,有下列情况之一时,才能批准员工事假

(1)住院(2)亲属已故(3)自学考试

3、员工请病假必须有区级以上医院的证明,一次假期不得超过三天

4、任何无请假条并无店长批准的请假,一律做旷工处理

5、员工旷工一天,由店长交公司处理,旷工两天以上,店长可以向公司写出报告辞退旷工员工(算自动离职)

6、被辞退与开除(自动离职)的员工,店长有权报告公司扣发一个月工资,同时可以一并追究其应承担的经济责任

7、员工应忠于职守,遵守公司及店内一切规章制度,服从店长的合理指挥,不得敷衍搪塞,店长对待员工应亲切指导,如有违反将视情节轻重予以处罚或解雇(终止使用)

8、在岗期间不能在卖场内进食和抽烟,工作餐后应及时去除口味

9、工作时间不能嬉戏打闹,谈笑风生,员工对内应认真工作、爱惜公物,提高工作效率,对外应保守业务或职务的机密

10、上班不迟到,不早退,不无故请假,没有特殊情况不能随便公休,需要公休者须事前请示店长批准不得擅离工作岗位,因故离开的必须经店长同意时说明情况后,方能离开岗位,离岗时尽量在顾客少时或非繁忙时间,若超出规定时间按旷工处理

11、未经批准不得私自带亲友入卖场内

12、未经同意不得携带公物外出,需征得店长同意

13、员工必须按统一班表上班,若有违反当旷工处理

14、交接班时应将工作状况,工作内容、文件交代清楚,因交代不清楚致使工作失误、损害公共利益者,应负赔偿责任

15、按时上下班,准时参加店内或公共组织的各种会议或活动

16、店内电话不允许打私人电话,工作时间员工手机应调为震动状态

17、店内的任何货品出现人为的破损或丢失,须按零售价进行赔偿,如店内设备出现人为破损或短缺则按实际情况进行相应的赔偿,无人承认则整个店内人员共同承担,店长赔付整额

的百分二十,承担员工教育培训与管理失职之过,余额由其他人员平均分摊

18、顾客如有物品遗忘店内,应及时上报,将物品交店长暂时保管,若有顾客联系方式则致电请顾客回店领取,若一段时间内顾客没有回来领取,交由公司处理,不得藏匿占为己有

19、若在店内发现偷窃者及故意损坏店内设备的即时解雇,同时工资押金不与退还,举报者 奖励100元,另外店内所以员工一同处罚

20、不能在店内争吵,更不能与顾客发生争执

21、上班时应着装整洁清爽,对顾客微笑服务

22、在工作中对顾客及来宾应谦恭有礼,热诚接待,不得有傲慢懈怠的行动,对顾客提出的批评或建议要虚心接受,不与顾客顶撞争吵

23、未经店长同意不得将公司的有关文件制度报表等资料出示他人

24、员工不得在店内会客,办私事,当班时间不得购买自己经营的商品,不允许自行将产品打折或赠送顾客,若有顾客要超出正常销售范围的折扣或赠品,需向店长申请,确认后方可执行

25、员工不允许私自出售店内以外的任何物品,不得私自携带店内任何财产回家

26、不得私自涂改每天销售表和顾客联系方式等相关管理表格

27、下班后的员工不允许在店内进食和其他同事聊天

28、根据市场变化、调整、提高售卖技巧和服务质量,为顾客提供优质的超值产品

29、按要求随时检查并做好产品陈列展示,对公物不私拿、乱用

30、自觉搞好店内外环境卫生和产品卫生,全体人员要团结一致,齐心协力把各项工作做好

31、真诚接待及妥善处理顾客咨询及投诉

32、交接班时做到交接清楚,货款相符,签名负责,并及时向店长反馈当班销售情况及顾客要求和意见,保证产品安全,做好盘点工作,防止被盗和损失

33、因工作需要,员工必须服从公司出于整体考虑直接调离工作岗位

34、不能用店内电脑玩游戏等等其它行为

35、每日营业结束需关闭电流方可离开,不准提前更衣下班或提早关门停止营业,店内营业结束后必须清洁店铺,切断电源,锁好柜和门窗,做好防火防盗工作

36、遵守安全卫生法则及公司规章制度,维护工作场所及四周环境的安全和整洁,防止盗窃、火灾或其它灾害的发生

37、迟到早退罚款5元每分钟,与主管、店长吵嘴轻责调换工作岗位情况恶劣将劝退与开除(终止录用)

38、店内的清洁卫生工作由店长组织实施

39、每天工作的班前班后都必须对店内的负责区,店内地板,橱窗,货柜产品等需要清洁的地方按要求进行彻底清扫,做到任何地方均明亮无灰尘

40、店面玻璃要定期擦洗干净

41、使用卫生清洁用品应统一放置于顾客眼光触及不到的地方,并做到清扫工具的清洁

42、清洁后的毛巾要晾在顾客眼光触及不到的地方

43、公司对店内的清洁卫生将进行不定期抽查,发现不符合要求的扣发店长当月全部奖励,并扣除全体员工当月应发的40%奖励工资

44、销售区员工在食品保质期3个月之前必须上报店长,如没有上报责任自负,如保质期短每个负责区的员工都必须努力推销如出现过期现象,将扣除月奖金40%,并将报损产品分摊买回,不是特定区每个员工都有义务做好补给和推销工作,组长负责全面工作

45、如每月有除正常假外的请假1天将扣发月奖金40%,1年内有6天非正常请假即将扣发年终奖金

46、任务完成发放月奖金,如任务没有完成将取消月奖金

47、工资待遇新员工3个月内只拿基本工资,3个月后可享受普通员工待遇,一年后如表现积极第二年每月可享受每月30元奖励,二年后如表现积极则第三年可享受每月50元奖励,3年后如表现积极第四年每月可享受100元奖励,到顶

48、基本工资每月550,收银员每月补助30元(如果没有多收或少收营业款者)

收银员多收或少收营业款必须赔偿,接假币者赔偿,工资与员工奖金平均数挂靠(半班)

49、如员工辞职,必须先打辞职报告审批,在不违反书面或口头合同的情况下,押金可退回

50、顾客购物时发现该区负责人不在其岗位,扣款5元(在坐、聊天、店内进食、玩手机、串岗)

51、上班吃零食扣5元

52、看书、读报、睡觉扣5元

53、扎堆、聊天扣2元

54、分配任务不认真执行扣款20元,拒不执行扣50元,情节严重者开除

55、上、下班故意不签到视为旷工扣30元

56、迟到、早退每分钟扣5元

57、与顾客、主管、店长、组长发生争吵、打架,将其劝退,劝退不行公司将其开除,开除员工无工资无押金(不分任何理由)

58、换班就餐时间不得超过45分钟,违者按迟到、早退办理,请假条必须提前交,后不补交

59、请假无请假条视为旷工,罚款30元

60、员工辞职修改为合同期满,合同期满提前一个月打辞职报告,公司批准后,押金退还,如合同期未满,提出辞职,押金不与退还,且当月工资不发,合同以一年为限

61、如发现偷盗者罚款双倍并开除,底标准为100元不足100元以100计算,超过100元按实数的2倍计算,另外全体员工跟着罚款按金额平均分摊

62、卫生检查不合格每次扣10元,产品陈列杂乱无章每次扣5元

63、无论员工与店长、主管在店内争吵每次扣30元情节严重者开除

64、半班员工请假无假期,非正常请假按基本工资+提成÷天数计算扣除,请假员工区域内销售的商品不计量无提成,正常假期除外

65、各区价格如有差额(打价与电脑不同)由各区负责人负责,区域内由于打错价格产生的短款由区域负责人负责

66、工资制度:特殊员工工资总额=基本工资+奖金(出勤、表现、效益各占三分之一)奖金即任务完成。

14) 避免在顾客面前与同事说顾客不懂的话及方言

15) 无论顾客是否购买,都应礼貌相待,不得使用藐视和侮辱性语言,不得以任何借口

16) 递交物件给顾客的时候应面带微笑并双手奉上

17) 工作时间禁止闲谈、聊天更不准讲粗话脏话

18) 工作时间禁止看书、看报、睡觉、吃零食、听耳机、办私事

19) 不得工作时间接私人电话,不准在工作岗位上接待亲朋好友

20) 对顾客提出的一切要求和意见要迅速答复,如自己不能处理应及时向上级店长汇

21) 在顾客面前应避免说不,没有等字眼,要设法为顾客提供热情周到合理满意的服务

22) 不准与顾客争吵,坚持卖场的顾客观和服务观

23) 为顾客服务时不得出现厌烦、冷谈、愤怒、僵硬紧张和恐惧的表情,不扭捏作态、

24) 言谈中不能打断别人说话,要善于聆听别人讲话切实了解其需要

25) 言谈中切记向顾客流露对他人或卖场不满的态度

3、 员工上、下班应签到,如漏签到者由该店长签署证明,如店员确实为公干外勤无法按时

做考勤,须店长审核认可,店长每日需严格监督每个员工在考勤表上详细登陆,店员之间不得互相代为签到,如有违反,双方扣除当日工薪

4、 员工请假必须提前一天预先通知店长,并开据说明理由的请假条,由店长报请直属负责

人同意后,才能准假,有下列情况之一时,才能批准员工事假

(1)住院(2)亲属已故(3)自学考试

3、员工请病假必须有区级以上医院的证明,一次假期不得超过三天

4、任何无请假条并无店长批准的请假,一律做旷工处理

5、员工旷工一天,由店长交公司处理,旷工两天以上,店长可以向公司写出报告辞退旷工员工(算自动离职)

6、被辞退与开除(自动离职)的员工,店长有权报告公司扣发一个月工资,同时可以一并追究其应承担的经济责任

7、员工应忠于职守,遵守公司及店内一切规章制度,服从店长的合理指挥,不得敷衍搪塞,店长对待员工应亲切指导,如有违反将视情节轻重予以处罚或解雇(终止使用)

8、在岗期间不能在卖场内进食和抽烟,工作餐后应及时去除口味

9、工作时间不能嬉戏打闹,谈笑风生,员工对内应认真工作、爱惜公物,提高工作效率,对外应保守业务或职务的机密

10、上班不迟到,不早退,不无故请假,没有特殊情况不能随便公休,需要公休者须事前请示店长批准不得擅离工作岗位,因故离开的必须经店长同意时说明情况后,方能离开岗位,离岗时尽量在顾客少时或非繁忙时间,若超出规定时间按旷工处理

11、未经批准不得私自带亲友入卖场内

12、未经同意不得携带公物外出,需征得店长同意

13、员工必须按统一班表上班,若有违反当旷工处理

14、交接班时应将工作状况,工作内容、文件交代清楚,因交代不清楚致使工作失误、损害公共利益者,应负赔偿责任

15、按时上下班,准时参加店内或公共组织的各种会议或活动

16、店内电话不允许打私人电话,工作时间员工手机应调为震动状态

17、店内的任何货品出现人为的破损或丢失,须按零售价进行赔偿,如店内设备出现人为破损或短缺则按实际情况进行相应的赔偿,无人承认则整个店内人员共同承担,店长赔付整额

的百分二十,承担员工教育培训与管理失职之过,余额由其他人员平均分摊

18、顾客如有物品遗忘店内,应及时上报,将物品交店长暂时保管,若有顾客联系方式则致电请顾客回店领取,若一段时间内顾客没有回来领取,交由公司处理,不得藏匿占为己有

19、若在店内发现偷窃者及故意损坏店内设备的即时解雇,同时工资押金不与退还,举报者 奖励100元,另外店内所以员工一同处罚

20、不能在店内争吵,更不能与顾客发生争执

21、上班时应着装整洁清爽,对顾客微笑服务

22、在工作中对顾客及来宾应谦恭有礼,热诚接待,不得有傲慢懈怠的行动,对顾客提出的批评或建议要虚心接受,不与顾客顶撞争吵

23、未经店长同意不得将公司的有关文件制度报表等资料出示他人

24、员工不得在店内会客,办私事,当班时间不得购买自己经营的商品,不允许自行将产品打折或赠送顾客,若有顾客要超出正常销售范围的折扣或赠品,需向店长申请,确认后方可执行

25、员工不允许私自出售店内以外的任何物品,不得私自携带店内任何财产回家

26、不得私自涂改每天销售表和顾客联系方式等相关管理表格

27、下班后的员工不允许在店内进食和其他同事聊天

28、根据市场变化、调整、提高售卖技巧和服务质量,为顾客提供优质的超值产品

29、按要求随时检查并做好产品陈列展示,对公物不私拿、乱用

30、自觉搞好店内外环境卫生和产品卫生,全体人员要团结一致,齐心协力把各项工作做好

31、真诚接待及妥善处理顾客咨询及投诉

32、交接班时做到交接清楚,货款相符,签名负责,并及时向店长反馈当班销售情况及顾客要求和意见,保证产品安全,做好盘点工作,防止被盗和损失

33、因工作需要,员工必须服从公司出于整体考虑直接调离工作岗位

34、不能用店内电脑玩游戏等等其它行为

35、每日营业结束需关闭电流方可离开,不准提前更衣下班或提早关门停止营业,店内营业结束后必须清洁店铺,切断电源,锁好柜和门窗,做好防火防盗工作

36、遵守安全卫生法则及公司规章制度,维护工作场所及四周环境的安全和整洁,防止盗窃、火灾或其它灾害的发生

37、迟到早退罚款5元每分钟,与主管、店长吵嘴轻责调换工作岗位情况恶劣将劝退与开除(终止录用)

38、店内的清洁卫生工作由店长组织实施

39、每天工作的班前班后都必须对店内的负责区,店内地板,橱窗,货柜产品等需要清洁的地方按要求进行彻底清扫,做到任何地方均明亮无灰尘

40、店面玻璃要定期擦洗干净

41、使用卫生清洁用品应统一放置于顾客眼光触及不到的地方,并做到清扫工具的清洁

42、清洁后的毛巾要晾在顾客眼光触及不到的地方

43、公司对店内的清洁卫生将进行不定期抽查,发现不符合要求的扣发店长当月全部奖励,并扣除全体员工当月应发的40%奖励工资

44、销售区员工在食品保质期3个月之前必须上报店长,如没有上报责任自负,如保质期短每个负责区的员工都必须努力推销如出现过期现象,将扣除月奖金40%,并将报损产品分摊买回,不是特定区每个员工都有义务做好补给和推销工作,组长负责全面工作

45、如每月有除正常假外的请假1天将扣发月奖金40%,1年内有6天非正常请假即将扣发年终奖金

46、任务完成发放月奖金,如任务没有完成将取消月奖金

47、工资待遇新员工3个月内只拿基本工资,3个月后可享受普通员工待遇,一年后如表现积极第二年每月可享受每月30元奖励,二年后如表现积极则第三年可享受每月50元奖励,3年后如表现积极第四年每月可享受100元奖励,到顶

48、基本工资每月550,收银员每月补助30元(如果没有多收或少收营业款者)

收银员多收或少收营业款必须赔偿,接假币者赔偿,工资与员工奖金平均数挂靠(半班)

49、如员工辞职,必须先打辞职报告审批,在不违反书面或口头合同的情况下,押金可退回

50、顾客购物时发现该区负责人不在其岗位,扣款5元(在坐、聊天、店内进食、玩手机、串岗)

51、上班吃零食扣5元

52、看书、读报、睡觉扣5元

53、扎堆、聊天扣2元

54、分配任务不认真执行扣款20元,拒不执行扣50元,情节严重者开除

55、上、下班故意不签到视为旷工扣30元

56、迟到、早退每分钟扣5元

57、与顾客、主管、店长、组长发生争吵、打架,将其劝退,劝退不行公司将其开除,开除员工无工资无押金(不分任何理由)

58、换班就餐时间不得超过45分钟,违者按迟到、早退办理,请假条必须提前交,后不补交

59、请假无请假条视为旷工,罚款30元

60、员工辞职修改为合同期满,合同期满提前一个月打辞职报告,公司批准后,押金退还,如合同期未满,提出辞职,押金不与退还,且当月工资不发,合同以一年为限

61、如发现偷盗者罚款双倍并开除,底标准为100元不足100元以100计算,超过100元按实数的2倍计算,另外全体员工跟着罚款按金额平均分摊

62、卫生检查不合格每次扣10元,产品陈列杂乱无章每次扣5元

63、无论员工与店长、主管在店内争吵每次扣30元情节严重者开除

64、半班员工请假无假期,非正常请假按基本工资+提成÷天数计算扣除,请假员工区域内销售的商品不计量无提成,正常假期除外

65、各区价格如有差额(打价与电脑不同)由各区负责人负责,区域内由于打错价格产生的短款由区域负责人负责

66、工资制度:特殊员工工资总额=基本工资+奖金(出勤、表现、效益各占三分之一)奖金即任务完成。

1冷餐会(自助餐),规格隆重程度可高可低,常用于官方正式活动,以宴请众多的宾客。一般在中午十二时至下午二时、下午五时至七时左右举办。菜肴以冷为主,也可用热菜,连同餐具陈设在桌上。客人不排座位,可多次取食。

2沙龙是法语“Salon”一词的音译,原意是会客室、客厅的意思。是一种社交集会的形式。我国把扩大交际范围的各式各样的室内聚会统称为“沙龙”。

3、公关危机:是指由于内部或外部的某些突发事件严重地损害了组织的声誉和形象,使组织陷入巨大的舆论压力和危机之中的一种公共关系状态。

4、“三A法则”:人们最渴望三样东西,这就是:接受(Acceptance)、赞成(Approval)、重视(Appreciation)。满足人的这三个方面的需求,是受人欢迎的三大秘诀,简称“三A法则”。

5国宴:国宴是国家元首或政府首脑为国家的庆典或为外国元首、政府首脑来访而举行的正式宴会,需要排座次,宴会厅内挂国旗。宾主入席后,乐队奏国歌,主人和主宾先后发表讲话或致祝酒词。乐队奏席间乐。

6六礼:早在我国先秦时代,便形成了旨在使婚礼隆重而正大光明的“六礼”,六礼即纳采、问名、纳吉、纳征、请期、亲迎。

7、礼仪:是人们进行社会交往的行为规范与准则,具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等。

8、合体:是指穿着要和自己的身材、体形相协调,服装要不长不短,不肥不瘦。

9、仪容:主要是指一个人的容貌。它主要包括面部、头部、颈部、手部等直接裸露在外的部分。

10、仪表:主要是指人在不同社会活动中穿着的服饰。它主要包括衣服、裤子、裙子等服装和帽子、鞋袜、皮带、手表、皮包及其他饰物。

1、简述社交场合的介绍两人认识的顺序(1)先把男士介绍给女士(2)先把年轻者介绍给年长者;(3)先把客人介绍给主人;

(4)先把未婚者介绍给已婚者;(5)先把职位高者介绍给职位低者。

2、简要回答手机礼仪“六不要”。(1)不要主动索取他人的手机号码;(2)一般情况下不要借用他人的手机;(3)不要向别人炫耀自己的手机功能,或者看别人发短信等,不要偷拍别人的形象;(4)使用个性化的铃声无可非议,但不要使用内容不文明的铃声;

(5)不要在医院急诊室附近使用手机;(6)不要在飞机上使用手机。

3、简要回答邀舞礼仪。当舞曲声起时,男士步履庄重地走到事先选好的女士面前,右手前伸,略弯腰鞠躬,含笑点头致意,然后,轻声说,“请您跳个舞,可以吗?”倘若被邀请的女士有男友在场,应先有礼貌地征得其男友的同意,得到允许后再邀请他的女友。

4、社交活动中,有哪些禁忌?(1)忌开玩笑过度(2)忌随便发怒(3)忌恶语伤人(4)忌飞短流长(5)忌言而无信(6)忌衣冠不整(7)忌忘恩负义(8)忌不尊重妇女

舞会中邀请舞伴应注意什么礼节?一般情况下,男士应主动有礼貌地邀请女士;如果是上下级的关系,不论男女,下级都应主动邀请上级跳舞。男士邀请女士跳舞,可以走到女士面前,目光温和地注视着她,微微欠一欠身,礼貌地问她:“我可以请你跳舞吗?”当听到女士说“可以”的时候,男士则试探性地伸出右手;如果女士并没有马上把手递给他,男士可以顺势说一声“请”,然后让女士走在前面,由她在舞场中选一个地方,再由男士带着她跳舞。如果女士不愿意和某位邀请者跳舞,或不熟悉某种舞步而不想出丑,或确实想休息一会儿,可以借一些理由推托,如:“对不起,我觉得有些累,想坐一会儿。”“谢谢,不过我的朋友正在找我,我只好失陪了。”女士面对男士的邀请,千万别不声不响,无论是出于腼腆还是出于傲慢,都会令男士尴尬。女士婉转拒绝某位男士的邀请后,一曲未终,不要和别的男士共舞。少去邀请恋人中的一方跳舞,因为恋人大都不愿被别人打扰。当自己的恋人被别人邀请时,要大度一些,不要阻止,也不要一脸不悦。

应当怎样做好远方来宾的迎送工作?

迎送是公务活动中常见的社交礼节。公务活动中的迎送活动,虽然规格高低不

一、仪式繁简不同,但几乎每一次接待活动都少不了迎送。在接待过程中,必须重视迎送活动的安排。

迎接人员应在来宾抵达之前做好迎接准备,安排好迎送中的各个环节。迎接人员要在准确掌握对方抵达时间的前提下,提前到达机场、车站或码头,以示对对方的尊重。在来宾到达后,迎接人员应上前握手,首先问候“一路辛苦了”、“欢迎您来到我们这个美丽的城市”等等,然后双方应互相介绍。如果来宾行李较多,要安排专门工作人员负责清点、运送行李并协助来宾办理行李的提取或托运手续。主人要提前为来宾安排好住宿的宾馆。来宾抵离宾馆时,具体事务较多,要做好有关事项的协调工作。送别人员要事先了解对方离开的准确时间,提前到达来宾住宿的宾馆,陪同来宾一同前往机场、车站或码头;亦可直接前往机场、车站或码头恭候来宾,与来宾道别。在来宾临上飞机、火车或轮船之前,送行人员应按一定顺序同来宾一一握手话别。

会见与会谈中要注意哪些事项?

(一)会见与会谈时,得体正确的介绍礼仪十分重要。无论是第三者介绍,还是自我介绍,都要注意介绍的顺序。

(一) 主谈人交谈时,其他人员要认真倾听,不可交头接耳,或翻看无关材料。谈话时表情要自然,语言和气亲切,表达得体。运用幽默考

虑场合、对象。要善于聆听对方的讲话,给别人发表意见的机会。要避免无益争辩。正确把握会见与会谈的时间。

一、简述宾主的握手礼仪宾主握手时,主人应向客人先伸手,以表示欢迎。在机场、宾馆、会谈室接待来宾,不管对方是男士还是女士,主人都应先伸手。但在离别时,作为主人则不必先伸手,以免有催促客人赶快离开之嫌。

二、简述男女的握手礼仪一般情况下,男士应等女士先伸出手后方伸手去握。男士与女士握手,通常只握一下女士的手指部分,不要握得太紧,也不要握得握得太久,2~3秒即可。如果参加谈判的上流社会贵族妇女先伸出手做下垂式,男士则可将其指尖轻轻托起吻之。有时男士确认女士愿意同他握手,也不妨主动伸手;倘若女士毫无理由地回绝已伸向自己的手,便是失礼的举动。

三、简述谈判过程中的介绍顺序在商务活动中,介绍的礼仪规则是:不分男女老幼,先把地位较低的人引见、介绍给地位较高的人。

在大型商务谈判中,一般由双方主谈人或负责人互相介绍各自的谈判人员。如果是一方的代表同时介绍双方的谈判人员,应当先介绍己方的人员,然后再介绍他方的人员,以表示尊重对方代表。

四、斟酒的顺序斟酒时,服务员站在客人的右边后侧,面向客人,将右臂伸出进行斟倒,瓶口与杯口保持1厘米的距离,红葡萄酒斟至酒杯容量的一半即可;白酒、白葡萄酒、香槟酒斟至酒杯的2/3;白兰地酒则斟至酒杯 1/5。每斟一杯换一个位置,不允许在同一位置给左右客人斟酒。

五、简述外事活动中悬挂国旗的几种场合按国际关系准则,一国元首、政府首脑在他国领土上访问,在其住所及交通工具上悬挂国旗(有的挂元首旗),是一种外交特权。东道国接待来访的外国元首、政府首脑时,在举行迎送仪式地点等隆重场合,在贵宾下榻的宾馆、乘坐的汽车上悬挂对方(或双方)的国旗(或元首旗),则是一种礼遇。国际上公认,一个国家的外交代表在接受国境内,有权在其办公处或官邸,以及交通工具上悬挂本国国旗。在国际会议上,除会场悬挂与会国国旗外,各国政府代表团团长亦按会议组织者有关规定,在一些场所或车辆上悬挂本国国旗。有些国际博览会、世界体育比赛等国际性活动,也往往悬挂有关国家的国旗。

六、简要回答手机礼仪“六不要”。(1)不要主动索取他人的手机号码;(2)一般情况下不要借用他人的手机;(3)不要向别人炫耀自己的手机功能,或者看别人发短信等,不要偷拍别人的形象;(4)使用个性化的铃声无可非议,但不要使用内容不文明的铃声;(5)不要在医院急诊室附近使用手机;(6)不要在飞机上使用手机。

正确的坐姿:即坐着的姿势。入座时,动作要轻盈、和缓、平稳,从容自如,不要慌张和用力。穿裙子的女士,落座时应用手把裙子稍稍向前拢一下,这样既防止裙子打皱,又表现出优雅的风度。入座后,坐姿要端正,上身挺直,两腿并拢。与人交谈时,可以侧坐,注意上身与腿同时转向一侧。落座后,不要摇晃上身,也不要跷起“二郎腿”,更不要抖动跷起的腿,切忌脚尖朝天。起座时,动作要轻松,不要猛地一下站起来。

正确的蹲姿:即蹲下来的姿势。下蹲时,可以左脚在前,右脚稍后,两腿靠紧向下蹲。左腿全脚着地,左腿小腿基本垂直于地面,右腿脚跟提起,脚掌着地,形成左膝高右膝低的姿态,臀部朝下,主要用右腿支撑身体。

学生进办公室礼仪:学生进办公室要注意仪表、仪态及着装。进门前要轻轻敲门或喊“报告”,不管门是开着还是关着,都要征得老师同意后方可进入。进入办公室后要向在场的所有老师问好,未经老师邀请不可随意坐下,而应站着聆听老师讲话。如要找的老师不在,应礼貌地询问一下办公室的其他老师,可根据情况说明自己的姓名或所在班级,有什么事,何时再联系等,之后,道谢再走。在办公室内,不能乱翻乱摸桌上的材料物品,或私自动用电话等办公设备。与老师谈话或汇报工作时,要直截了当、简洁明快,忌停留过久。谈话结束时,要向老师表示谢意,并为自己的打扰致歉。若是坐着,应先起立把凳子放回原处,再向老师道谢再见,若老师起立目送,应请老师坐下,若老师举步相送,应请老师留步。

上课迟到该怎样做?第一在教室门口应先停下脚步喊“报告”.如果教室门关着,就应先轻轻敲门,在得到老师的允许后才能进入教室。第二要向老师说明迟到的原因,态度要诚恳。应在得到老师谅解和允许后,方可入座。第三在走向自己的座位时,速度要快,脚步要轻,动作幅度要小。走到座位前,在放书包和课本时,尽量不要发出太大的声音,更不能有任何滑稽的举止。第四坐下后应立即将注意力集中起来,端坐听老师讲课。 健身房礼仪:1互相关照。公共健身房内配备多项器材,分别用于锻炼身体不同部位的肌肉。一个人不要长时间地霸占某一项器材,以免妨碍他人进行全身运动。此外,运动完毕后,应将器材归回初始状态,计时计数归零。2保持器材干净。在锻炼时汗水弄湿了器材,应用毛巾等擦干器材。3保持安静。健身房是运动场所,应避免高声谈笑或大声喧哗。4致意。离开健身房前,应向指导教练致意,感谢他的指导与陪伴。

游泳池礼仪:1保持池水清洁。入池前,先冲个澡,把身上的汗水、灰尘等洗干净,以免污染了清洁的池水。2为他人着想。在公共游泳池游泳时,最好按照一定的路线前进,不要突然急转弯,以免碰到他人。3注意安全。在游泳池内嬉戏,要注意安全,尽可能避免出现呛水或身体碰撞等情况。

六、职业礼仪(15问)

1、礼仪的原则是什么?

尊重、得体、真诚、平等。

2、礼仪的特性有哪些?

文明性、规范性、多样性、共通性、变化性、传承性。

3、礼仪的作用是什么?

4、为什么说员工形象决定企业形象?

因为每一个企业的员工在企业中的一举一动,所代表的不仅仅是他自己,而是企业。员工的言谈举止、修饰打扮都会给他人留下深刻地印象。员工的内心活动也可以从礼仪方面表现出来,员工的形象是塑造组织形象的基础工程。

5、企业员工仪态仪表的基本要求有哪些?

(1)标准站姿抬头、挺胸、收腹,面带自信,两肩水平。男士双腿可稍微分开,女士双腿并拢,脚呈“V”字或“丁”字。

(2)标准坐姿坐满椅子的三分之二,不要坐得太靠前。男士双腿可微分。女士双腿并拢,不跷二郎腿。

(3)标准走姿抬头、挺胸、收腹,肩膀水平,步伐轻盈,不拖泥带水。

(4)标准蹲姿一脚在前,一脚在后,双腿并拢,臀部向下。

(5)表情大方、自然、专注、友善。

(1)男女着装在施工现场必须穿标志性工作服装,佩带企业标识徽章。重要场 — 108 —

所、重要活动要求穿着正装。标志服指企业统一制作的男女工作服装。正装指企业统

一要求的男女职业装。多为西装。

(2)饰品的佩戴。饰品的佩戴要注意与个人的风格、服装的质地与整体形象等相

(3)化淡妆及不在公共场合化妆。

(4)头发干净整洁,发型大方、得体,不染过分鲜艳的彩色头发。手要保持清洁,

(5)衣帽鞋袜要整洁、协调。

6、工作期间的接待礼仪有哪些内容?

(1)对外来人员,应热情礼貌,来有问声,问有答声,去有送声。

(2)工作期间,一般不要接待私人来访。不要带私人来访的客人参观工作区域。

(3)遇上客人因事找某个人时,要轻轻点头,面带微笑打招呼。如果看到他有为

难之处,应主动上前打招呼。

(4)工作中有人参观时,不要来回观望,不要盯着对方。客人问话,要礼貌回答,

但没有必要放下手中的工作。

(5)做介绍时,遵循“尊者优先了解情况”原则。

(6)握手时间不宜过长。女士应主动与对方握手。

(7)递物、接物原则:尊重对方,双方互视,双手递物,双手接物。递送名片时

应用双手拇指和食指执名片两角,让文字正面朝向对方。接名片时要用双手,并认真

看一遍上面的内容,以示尊重。

(8)客人告辞时,接待者要送至门口。

7、会议礼仪要求有哪些?

(1)重要会议与会者提前10分钟到达,主办人员应提前30分钟到达准备会议。

(2)会议中遵守会议纪律,将通讯工具关闭或置于会议状态。(3)会议应明确开始与

结束时间,按时开始、结束。(4)会议须明确主题与结论,围绕会议主题,与会人员

须有明确的态度。(5)主办部门人员要做好会议纪要工作,与会者要做好会议记录。

8、沟通得体的礼仪方式是什么?

(1)微笑,目视对方面部上、下三角区。

(2)语音平和,身姿有形(自然规范)。

(3)主动沟通,认真倾听,不打断对方。

9、乘车礼仪的要求有哪些?

(1)小车的座位,如由司机驾驶时,以后排右侧为首尊,左侧次之,前座驾驶座右侧为末席。

(2)如果由主人亲自驾驶,以驾驶座右侧为首尊,后排右侧次之,左侧再次之。

(3)接待团体客人时,以司机座后第一排为上,后排为下,以右为尊,左次之。

10、赴宴会礼仪的步骤是什么?

(1)认真准备(2)按时抵达(3)礼貌入座(4)注意交谈

(5)文雅进餐(6)适当敬酒(7)告辞致谢

11、用餐及餐后的礼仪规范有哪些?

(1)用餐时温文尔雅。

(2)送食物入口时,不碰及邻座。

(3)口内有食物,应避免说话。

(4)自用餐具不可伸入公共餐盘夹取菜肴。

(5)餐具坠地或不慎将酒水、汤汁等溅在他人衣服时,不大惊小怪。

(6)避免在餐桌上咳嗽、打喷嚏等。

(7)用餐后等长者、上司或客人离开后方可离开。离席时,帮助邻座长者或女士移动座椅。主动帮助女士、长者取随身物品。

12、邮件礼仪的要求?

(1)要称呼对方,避免直接说事。(2)邮件内容言简意赅,不要太冗长。(3)始终谦逊有礼,不要用大写字母写信。(4)不滥用不规范缩略语。(5)邮件不要太公式化,可以在上面加上企业LOGO等。(6)信写好之后,先要仔细看一遍再发送。(7)送上一句温馨的话,哪怕是寥寥数语。(8)避免群发邮件。(9)经常查收自己的邮件。

13、电话礼仪的语言与行为方式有哪些?

(1)拨打电话时准备好要说的话,言语礼貌,音调适中,充满自信。电话接通后,主动自报姓名。

(2)一般应先拨对方的固定电话,找不到时再拨手机。

(3)接电话时,最好在铃响三次之前就把电话拿起,如果铃响五次之后接电话,要向对方道歉。

(4)准备好纸笔,做详细的电话记录,包括来电话的时间,来电话的企业及联系人,通话内容等。在嘈杂环境中,听不清楚对方声音时要说明,并让对方过一会儿再打过来或你打过去。

(5)在公共场合打手机,说话声不要太大,以免影响他人或泄露公务与机密。

(6)无特殊情况,不宜在中午休息时和一日三餐的常规时间打电话,以免影响别人休息和用餐。

(7)选择通话时间应根据受话人的工作时间、生活习惯。

14、汇报工作与听取汇报的礼仪要求是什么?

汇报工作:(1)遵守时间,不可失约。

(2)先敲门,允许后进入。

(3)汇报内容实事求是,口齿清晰,声音适中。

听取汇报时:(1)守时(2)礼貌(3)善于倾听

(4)不随意打断(5)相送

15、学习礼仪有哪些现实意义?

(1)是国际化交往和竞争的需要。

(2)是适应市场经济发展的需要。

(3)是适应现代信息社会的需要。

(4)是争做现代文明人的需要。

  职场中,气质迷人的女生总是比较受欢迎的。下面是学习啦小编给大家搜集整理的在职场中如何提升自己的气质文章内容。希望可以帮助到大家!

  在职场中如何提升自己的气质

  1、 站:站一定要挺,抬头挺胸收腹,头别仰上天,胸别挺出去了,一切要平,这是最起码的站姿,而且不管在哪里,在哪种场合,只要是站就要保持这种形态,长久下来就会形成一种习惯。如果你说不行,我站不出那效果,那就回家,脚跟、臀部,两肩、后脑勺贴着墙,两手垂直下放,两腿并笼做立正姿势站上个半小时候,天天如此,不相信你站不出那效果来。

  2、 坐,坐姿一定要雅,上身要正,臀部只坐椅子的三分之一,腿可以并笼向左或向右侧放,也可以一条腿搭在另条腿上,两腿自然下垂。但切忌不能两腿叉开,腿也不能翘椅子上,如果你还没习惯的话,就利用工作中休息的时候来锻炼一下自己。

走:走先用一下站的词,抬头挺胸收腹,别总是低头数自己的脚指头。走在路上就把路当你家的,你的t型舞台,但也不是要你走的横行霸道,要走的旁若无人,目不斜视,走出自己的气势,不要急步流星,也不要走的生怕踩了路上的蚂蚁,不快不慢,稳稳当当。剩下的就是走姿了,可以扭,臀部的扭动更显你的腰姿,但不要上身全跟着动起来,给人看上去轻浮感,两手垂直,轻轻前后摇摆,别是走军姿,也不是走正步,要自然。

  4、 外型上还有一点要注意的就是服装了,不一定要非是名牌,但是一定要适合自己的年龄,身材,要穿出自己的个性,一件好的衣服穿人家身上很好,但不一定就非适合你穿。

  5、 好了外型已具备,那现在要的就是自信,自信你是最美丽,最优秀的。不要摆在嘴上,做人一定要是谦虚的,聪明的人一直都是在夸别人的。也千万不要在网上这样宣传自己怎么,怎么样了,给的希望越大,大家看到你的时候失望也就越大。要放在心里,从心里往外的散发,表现在你的脸上。

  6、 说到脸那就要说说脸部表情,要微笑,记得是微笑,不要呆若木鸡,也不要笑的花枝乱颤。做不到笑不露齿,那就轻轻上扬一下你的嘴角。最重要的就是你的眼睛,听别人说话,或者跟人说话时一定要正视着人家,不要左顾右盼的,记得有本书上说女人的眼睛是她心的一道闸门,那就好好的利用这到闸门,把你的自信表现出来。

  好了,一切具备了,不管你是高的矮的,还是美的丑的,给自己一点信心,相信自己就是最有个性的,展现你们的自信,给自己多加一分气质。

  差点忘了最重要的东西,那就是要有修养,要有内涵,千万别被人在背后说,那人看上去很有气质,但一张嘴脏话连篇,记得,不管是做美女还是有气质的人,千万不要骂人,那样会毁了你所有的形象。 气质由心生,保持自己一颗纯洁善良的心吧。

  用培养气质来使自己变美的女子,比用服装和打扮来美化自己的女子,要具备更高一层的精神境界。那么,怎样才能修炼出良好的气质呢?懂得如何去发挥自己的优点及克服自己的缺点,便可使你魅力大增呢?

  第一:要接受自己的面貌,每一个人在性格或外貌方面,都有其独特的气质和优点。懂得如何加以发挥,便可增加吸引力。

  第二:对别人给予信任和关心热诚与关怀,是最具吸引力的气质之一。对别人关心体谅,将会获得相同的回报。别人将会为此种气质而折服。

  第三:仪态端庄,充满自信,一个步姿洒脱、意气风发、充满自信的女性,最能吸引别人。

  职场礼仪的细节与禁忌

  虽然女性应该保持年轻的心态,但是在职业场合还是应该保持一定的稳重形象,不宜为了使自己看起来年轻而以可爱款式的“娃娃装”来装扮自己,成熟、职业化的服装更容易被大家接受。

  夏天的时候,许多职业女性不够注重自己的身份,穿起颇为性感的服饰。这样您的智慧和才能便会被埋没,甚至还会被看成轻浮。因此,再热的天气也应注重自己仪表的整洁大方。

  外出随身携带手机的最佳位置是放入公文包里,最好不要放在衣服兜里,至少不要别在腰上或放在裤子后兜。女士则要注意,手机就是再好看和小巧,也别把它挂在脖子上。

  联系不熟悉的人时可先拨打其办公室座机,有急事需拨打手机时则应注意讲话言简意赅。如果需要长时间通话,应主动询问对方是否需要拨打其座机电话。

  在与人交谈时,如果反复摆弄自己的手指,比如活动关节,甚至发出“嘎、嘎”的声响,或者是手指动来动去,会给人以不舒服的感觉。

  在工作之中,若是将一只手或双手插放在自己的口袋之中,不论其姿势是否优雅,通常都是不允许的。正确的做法是双臂自然下垂,双手掌心向内、轻贴大腿两侧。

  直呼老板中文或英文名字的人,有时是跟老板情谊特殊的资深主管,有时是认识很久的老友。

  2、谈完事情不送客

  职场中送客到公司门口却是最基本的礼貌。若很熟的朋友知道您忙,也要起身送到办公室门口,或者请秘书或同事帮忙送客,一般客人则要送到电梯口,帮他/她按电梯,目送客人进了电梯,门完全关上,再转身离开。若是重要客人,更应该帮忙叫出租车,帮客人开车门,关好车门,目送对方离开再走。

  3、称呼自己为“某先生/某小姐”

  打电话找某人的时候,留言时千万别说:“请告诉他/她,我是某先生/某小姐。”正确说法应该先讲自己的姓名,再留下职称。

在职场中如何提升自己的气质相关文章:

  总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够给人努力工作的动力,为此要我们写一份总结。你所见过的总结应该是什么样的?以下是小编收集整理的礼仪工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  为了改变学校存在的一些言行不文明、仪表不端正的不良行为习惯,增强德育工作的针对性和实效性,切实提高中学生文明礼仪素质,提升沙镇溪中学师生的文明形象,建设和谐团结向上的人文环境。学校本学期以文明礼仪教育要为切入点,充分发挥学生自主教育作用,积极开展德育实践:有步骤的开展文明礼仪知识讲座,学生身边不文明言行调查报告,“文明伴我行”征文及知识竞赛活动,文明礼仪演讲比赛及十大校园之星评选活动。通过一系列的活动培养学生的良好文明习惯和提升学生的文明素养。

  活动目的明确:通过“文明伴我成长”主题教育实践活动,培养学生的文明礼貌习惯,使所有学生的文明素质有一个大幅度提高,以此促进全镇公民道德素养的全面提升,为推动沙镇溪镇文明集镇创建进程,构建和谐乡镇作出应有的贡献。同时,结合我校近年“校园之星”和文明礼仪教育常规活动,推动我校未成年人思想道德教育的常规机制和德育活动的持续发展,探索有效途径和方法,切实增强德育工作的针对性和实效性。

  组织机构健全:成立以校长为组长,副校长为执行组长的领导机构;以政教处、团支部成员及16位班主任为执行机构;以各班团组织委员和宣传委员为监督机构。

  活动内容具体:本次“文明伴我成长”主题教育实践活动重点围绕“会说话”、“会走路”、 “会学习”“会讲卫生”四个方面展开。“会说话”:坚持校内说普通话,全面使用文明礼貌用语,不说脏话、粗话、谎话,见到长辈、老师主动问好,公共场所不高声喧哗等。“会走路”:不乘坐不合格的交通工具,不骑摩托车,不闯红灯,不翻越隔离栏,过马路走人行横道,不践踏草坪,上下楼梯靠右行,不在校园、马路等公共场合追逐打闹,在公众场合自觉排队等。“会学习”:学习目的明确,学习态度踏实,学习任务清楚,听课习惯、作业习惯、自习习惯良好,学习求上进,思想求进步。“会讲卫生”:讲究个人卫生,勤洗澡洗头,勤剪指甲,勤换衣服,饭前便后要洗手。爱护环境卫生,不乱扔乱倒,乱涂乱画,遇到垃圾主动拾起,个人学习、生活、娱乐物品按规定摆放整齐等。

  活动形式丰富:我校将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪、宣传礼仪、内化礼仪贯穿于整个主题教育实践活动的全过程。

  (一)学习礼仪:政教处利用班(团)会讲解礼仪知识,让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识,将编印的文明礼仪知识手册和校园文明用语下发到各班组织学习,制定沙镇溪中学文明学生十项标准以及五提倡、五禁止。文明学生十项标准:衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、诚实守信;五提倡:提倡文明礼貌、提倡遵章守纪、提倡助人为乐、提倡勤奋学习、提倡艰苦朴素;五禁止:禁止吵嘴斗殴、禁止乱涂乱抛、禁止偷窃、禁止看黄打牌、禁止抽烟喝酒。

  (二)实践礼仪:组织学生讨论、填写“我身边不文明行为调查表”,发现不文明言行的具体现象,并提出建议和整改措施,让每个学生都广泛参与到主题宣传教育活动中来,在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。组织部分学生到沙镇溪社会福利院进行慰问演出活动,与孤寡老人谈心,为他们打扫卫生。重视学生日常行为的养成教育,根据校园文明言行的评分细则,各班天天有记载,人人有量化评分;根据学生的记载,周周有流动红旗的评比;结合班团活动,月月进行汇报总结,成为综合素质评价的主要依据。

  (三)展示礼仪:通过“文明礼仪伴我行”征文活动和“文明礼仪”知识竞赛活动,展现学校在教育实践活动中的阶段性成果,举办沙镇溪第二届红歌会活动。

  (四)宣传礼仪:通过家长学校和培训文明礼仪宣传员,让学生编写文明礼仪诗歌或其他形式的文艺节目,面向家庭、社会进行社会礼仪知识的宣传,营造手拉手、共创文明新世纪的良好氛围。701班冀心语同学编写的快板:做学生,不骄傲,文明礼貌要做到,走路不抢道,见了生人说声好;不说脏话不乱画,不骂人来不打架;家里来客先让座,端来开水把茶泡;守纪律,不迟到,万一迟到喊报告;再见,谢谢,对不起,礼貌言语不离嘴。

  (五)内化礼仪:通过文明礼仪演讲活动,由全校师生评选“十大校园之星”及“十大校园之星提名”,给以表彰,并张榜公布,且在沙镇溪电视台予以宣传报道。开办德育辅导班,定期对德困生进行帮扶:要求他们制定目标,每大周一次小结,德困生包扶责任到人,每一个德困生有专人负责监督。自开展“文明伴我成长”活动以来,同学们的行为习惯得到了进一步的规范。主要表现在:

  1、同学们积极响应活动的号召,每天坚持“自我检查”,改正自身的不足;

  2、同学们说脏话,乱扔垃圾、随地吐痰的现象减少了,用普通话交流情况增加了;

  3、下课同学们疯赶打闹的情况有所好转,发生摩擦的次数也渐渐减少,发生分歧也能用友好的态度去解决;4、大多数同学都更加注重个人卫生以及教室、寝室等公共场所的卫生。

  各班比较好的措施为:轮流值勤,每人都监督其它的同学,同进也接受其它同学的监督;监督员除了履行监督的职责外,还要起到带头作用,对自己的行为也是一种鞭策;每周十进行总结,评出得分最低的同学,要求其改进。

  最后以X班xxx同学的一段文章作为结束语:文明是二月里的春风,融化了心灵的冰封;文明是一杯清茶,冲淡了痛苦的回忆;文明是一剂良药,医治了内心的创伤;文明是广阔大地渴望已久的甘甜雨露;文明是流过心田的汩汩清泉。文明并不是片面的尊重与遵守,它是语言交流的基础。在别人需要帮助时,一句“我能帮助你吗”带给别人的是宽慰;在别人被误解时,一句“我相信你”带给别人的是信任;别人哭泣时,一句“你的心情我能理解”带给别人的是宽慰。文明不仅是语言间的交流,它更是值得我们珍藏的回味无穷的幸福。记忆里,摔倒时是父母给了我自信的微笑;懦弱时,是同学给了我自信的掌声;沮丧时,是老师给了我温暖的呵护;一个微笑,一阵掌声,一句呵护那都是文明的标志,带给我们的又何止是尊重,那就是幸福。

  本学期是我步入大学的第一学期,从高中生活到大学生活可以说是一个巨大的过度。大学是一个展示自我的平台,我们通过这个平台认识别人,也让别人认识自己。

  礼仪队是我在大学中加入的第一个组织,我对大学的认识从这开始。从填写申请表格,到面试,我都尽我最大的能力做到最好。我知道我自身没有什么才艺,所以我只能从其他方面让别人认识我。在这学期礼仪队的生活学习中,让我在进行培训和一些活动中学到了许多礼仪方面的知识和活动的操作流程,同时也认识了许多同学,这是我这学期最大的收获。

  本学期开始,我们进行了形体培训。对于礼仪队的每一个人而言,形体是很重要的一部分,不只在出礼仪的活动中,它更表现在日常的生活中。礼仪队应该给人的印象是高雅的举止和端庄的仪表,所以形体培训就是让每一个礼仪队的成员在举手投足之间传递礼仪,用自身的文明形象和礼貌行为影响教育他人。经过形体培训,我们掌握了基本的礼仪行为,能从事简单的接待活动。但是,由于时间等客观因素,我们的形体培训持续时间较短,对一些深层次的礼仪理解并不深入。

  本学期我们为迎新晚会,辩论赛等活动出过几次礼仪,在该活动中,化妆是一个很大的问题,成员不会独立化妆,需要排队等着别人化,这使得场面有些混乱,时间也紧迫。在出礼仪的过程中,依靠队长的思想过重,不能主动参与工作。但,每一个人在外界环境极度寒冷的同时能身着短袖裙子坚持工作,是非常不容易的。

  本学期我们举办了彩妆文化节这个较为大型的活动,活动比较仓促,结果并不理想。我想有一下几个原因。首先,这个活动举办时间为十二月中上旬,此时正值许多学院复习备考阶段,同学们都忙于学习自然无暇顾及这些活动,使得活动参与的人较少。其次,举办活动的当天,天气状况比较糟糕,正处于那几天最冷的时候,风也较大,这样的环境并不利于活动的进行,这也是人比较少的原因。第三,举办此次活动,并不是每个礼仪队的成员都参与其中,使得有些工作没有做好。但是,在此次活动中,礼仪队整体的团结力增强了,在队长的带领下,我们团结协作,提高了我们的能力。在下学期的活动中,希望部长和副部将活动的时间尽量靠前,注意天气对活动的影响,加大活动的宣传,同时动员各组成员参与其中,将活动办好。

  总的来说,这学期礼仪队的活动是比较丰富的,这其中有值得我们积累的,也有需要我们改正的。希望在下学期的活动中我们礼仪队可以再接再厉,齐心协力办好每一个活动。

  金屯镇中心小学文明礼仪工作总结 为了进一步提高学生的文明素养,培养学生良好的行为习惯,净化学生的心灵,增强学生的文明礼仪修养,提高学生的思想道德素质,让学生学会做人,学会做事,学会相处,学会求知。学校把文明礼仪教育纳入了德育工作重要议事日程,开展了“学生文明礼仪”系列教育活动。现将我校开展工作情况总结如下:

  一、宣讲礼仪,提升认识。

  积极开展学习礼仪读书活动,礼仪的养成需要学习,没有学习,便无从谈起礼仪规范。为此,我校创设了“人人讲文,人人重礼仪”的浓厚氛围,在全校大力宣讲礼仪,学习礼仪,利用校会时间多次组织学生学习了《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识,利用板报、漫画、文明礼仪知识竞赛等途径,让学生掌握一般礼仪的做法,让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。为了让文明礼仪之风吹满校园,我要求学生每天上学时朗诵有关文明礼仪方面的三字经。三字经诵读是学生喜闻乐见的活动。我们充分利用这种形式把学生平时应说的礼貌用语,应做的礼仪行为创编成朗朗上口的三字经,组织学生进行背诵。

  二、开展活动,循序渐进。

  (一)为把文明礼仪教育具体化,我们还利用校会时间,对学生进行 “小学生文明礼仪规范”教育,旨在让学生在学习、生活中学会讲文明,用文明,为构建和谐社会添砖加瓦。

  (1)对父母长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌言词代称,要用准确的称呼,如:爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

  (2)不给他人取绰号。

  (1)走路要抬头挺胸,目视前方,肩臂自然摆动,步速适中,忌讳八字脚、摇摇晃晃,或者扭捏碎步。

  (2)上下楼、过楼道靠右行,出入教室、办公室,会场等按指定线路走,不拥挤,出入各功能室轻声慢步,不影响他人。

  (3)遇到熟人要打招呼,互致问候,不能视而不见;需要交谈,应靠路边或到角落谈话,不能站在道路当中或人多拥挤的地方。

  (4)行人互相礼让,主动给长者让路,主动给残疾人和有需要的人士让路。

  (5)向别人打听道路,先用礼貌语言打招呼,如“对不起,打扰您一下”、“请问”等,问路应选适当称呼,如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再问路;听完回答之后,一定要说:“谢谢您!”

  (6)如果被陌生人问路,则应认真、仔细回答,自己不清楚,应说:“很抱歉,我不知道,请再问问别人."

  (二)开展“文明游戏在课间”活动。要求学生在大课间休息时,同学之间的活动要有益、有趣、有序,不打架、不骂人,团结友好、相互忍让,使人人都能在游戏中讲礼仪,在游戏中讲文明。

  (三)开展“我身边的不文明行为”调查和认识活动。礼仪贵在自知。为充分了解礼仪知识,我们开展了文明礼仪的自查活动,要求

  全校学生从校园、家里、公共活动场所搜索身边的不文明行为,然后再通过主题校会开展批评和自我批评。谈一谈这些现象的危害性,让学生明白“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的道理,然后向学生普及文明礼仪常识。这一活动开展以来,校上的不文明行为明显减少,学生的自律性得到了加强,文明素质得到了提高。

  (四)开展“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动礼仪重在实践。为让学生真正实践礼仪,我校开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动,如,“与文明并肩同行”作文比赛, “文明礼仪伴我行”黑板报设计比赛,“校园中美的寻访”调查活动、“文明游戏在课间”活动以及“文明礼仪”的主题队会等。从文明礼仪习惯到卫生习惯,从学习习惯到体育锻炼习惯,从严于律己到爱校爱校,循序渐进,由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动,充分培养了同学们的自主性、自觉性,进一步规范了同学们的文明言行。全校同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识,并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去,整个校级始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。

  三、师德表率,感染学生。

  教师文明礼仪最重要的是体现在教师的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识,落实到自己的行动中。平日里我们教师之间见面相互礼貌问好,相互帮助;不在校上、校园内乱扔一点废弃物,见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来……所有的这一切都

  让同学们从老师的行为中受到深刻教育。在老师们的带动下,同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神……更加强烈了。许多同学都像老师们一样,用自己的行动践行着文明礼仪。

  文明礼仪教育,是一种养成教育。通过教育训练,持之以恒,使学生逐步形成文明识礼的好习惯。对学生出现反复的现象,老师始终对学生充满信心,抓反复、反复抓、扎扎实实,坚持不懈。坚持正面教育,注意树立典型,让礼仪榜样去影响带动他们。平时我要多注意跟踪,随时发现礼貌突出的同学,进行及时的肯定。但是小学生文明礼仪教育是一项长期的工作,这不是结束,而是开始。我校一定认真总结经验,改正不足,努力将文明礼仪教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去,让文明之风常驻校级、永驻校园。

  本学期,我们协会在我校社联团工委、社团联合会的领导下,在指导老师和社团成员的积极配合下,取得了自身一定的发展。社团机构逐步健全、社团活动逐步规范化、活动的主题更加能体现自身特色、活动的质量显著提高,加强了与相关组织和人员的合作与交流,促进了自身发展。

  回顾这一个学期以来的工作,我们协会举办了第一次理事会选举、第二次理事会竞职选举、茶话会、例行活动活动。例行活动教学内容如下:

  一、礼仪教学内容:

  (一)站姿:侧立式、前腹式、后背式、丁字式

  (二)走姿:一般走姿、迎宾走姿 (三)坐姿:基本坐姿、斜放式、垂直叠放式、斜叠放式、盘起回收式等

  (四)蹲姿:高低蹲、交叉蹲 (五)握手礼仪、递名片礼仪,介绍礼仪、见面礼仪、拥抱礼仪、西装穿着规范等礼仪。

  二、周六教学内容:

  (一)舞蹈形体练习

  (二)舞蹈基本步练习

  (五)交谊舞华尔兹

  这些活动都圆满的结束了,并且取得了很好的效果。在一定程度上加强了协会的内部建设的稳定。

  我们社交礼仪协会发展已经入正轨,同时,我们对维持社团良性运行也做一些工作,总结起来由以下几点:

  一、积极组建社团理事会工作,认真完成社团内部组织建设,让

  社团理事会成员的心系协会,心有所依;进行各种工作培训,保证工作顺利完成。目前这项工作已经作为这学期的工作重点来抓,从目前的工作情况来看已经接近尾声,并且还取得了很好的效果,这也为我们社团的工作奠定了良好的工作基础。

  二、加强建设,本学期社团所有理事会成员对自身严格要求,自身的言行举止要以礼仪协会的标准要求自己,始终把服务社团、舍得付出、勤练好学作为自己的准则,始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实、脚踏实地、埋头苦练。在工作中,要相互团结协作、相互关心、谦虚谨慎,主动接受来自各方面的意见,不断改进工作,使工作能够顺利开展,有利于往后工作的开展和社团主流意识的建设。

  三、着手创新本协会的教学模式,丰富教学内容,吸引更多的同学,扩大本协会校区的影响力。积极同老师进行沟通,加强我们协会与社会礼仪相关内容的指导,使得礼仪更具有实用性。加强社团成员的自身素养,为以后的工作做好准备。

  总的来说,社团目前运行很顺利。但是,在实践过程中我们也发觉我们的工作中存在一些不足,如:

  1.协会成员之间的了解不是很深入,缺乏更多的交流。

  2.最重要的是大部分都缺少主观能动的思考,都只是停留在服从分配的做事的基础上。

  3.还有大多数人很内敛,缺乏自信,不善于不敢表达。

  4.例行活动的场地二教大厅太小,没有及时得到解决和跟换,引起部分会员不满。

  5.上课纪律太乱,教学人员很吃力,但纪律问题在解决和控制之中。

  6.教学人与参与人数配比失衡。

  7.协会男生特别少。

  以上问题都是会影响我们协会工作的进行。所以针对这些问题也想的了一些措施:

  一、进行社团整体教学改革,突出协会特色,扩大协会的影响力度,邀请友协会员到我协会长期学习交流,给更多同学已给学习的平台。采用一主多辅教学模式,一人主讲,多个人辅导教学。

  二、做好内部调整工作,采取理事会制。培养内部人员的原则立场,培养他们的团队合作精神,增强协会的凝聚力。

  三、严格要求协会人员在一起时禁止使用手机聊天、玩游戏等事情,多和身边人交流,给他们发言的机会。

  四、做好本协会后备人员的筛选与培训。

  对于工作中取得的成就,我们决不骄傲;对于工作中的不足,我们决不回避。接下来我对协会以后的发展做一下展望:

  一、通过多种渠道加强对社团活动的的宣传力度,树立社交礼仪协会的良好形象,加强本协会和其他协会的交流与合作,扩大本协会在学校的影响力

  二、通过礼仪服务,为校区个设图活动提供礼仪队,不仅有效地给会员提供一个锻炼自我的平台,更有效的巩固了本协会在同学们的影响力。

  三、通过开展各种有益的社团活动,如:礼仪知识培训讲座、礼仪知识大赛、社团成长舞会等活动,继续开展常规活动和特色活动,把协会的宗旨展现出来,丰富校园生活,培养和锻炼会员的综合素质。

  四、加强协会的财务工作的管理,使得财务明了,定期向会员公示这是打造优秀协会的基础

  五、注重培养社团下一代的领导班子的综合素质、工作作风和团队精神,违背协会的将来的发展奠定基础。

  六、希望借助网络的平台,加强协会与其他各高校的同性质的社团的交流和学习。

  以上是我对协会这一学期的总结和下学期的展望,将我们协会的常规活动与特色活动打造成品牌活动,但是也会始终坚持我们是定的目标,让协会的会员在我们协会学习到新的知识,交到更多朋友,对社会人际交往的礼仪有所了解,并且从人际交往方面、礼仪应用方面都得到提升,

  最后社团全体干部与会员对社团联合会的所有人员和老师曾经给与我们的支持和帮助表示衷心的感谢,我们协会继续本着宗旨,继续发扬礼仪之美,尽显礼仪之风采,我们将女里把协会打造成优秀团体而不懈努力。

  本学期我协会秉承学院团体“为学生服务”的宗旨,大学生社交礼仪协会“传扬社交之美,尽显礼仪之风”的准则及其发展方向,努力做好各项工作并开展各项活动,不断地探索与发展,引导学生学习与能力的共同提高。由于我协会作为本学期新成立的社团组织,经验不足,加之时间紧迫,因此我协会开展活动的次数较少,但在本学期中,我们以“学习,交流,协调,提高"为目标,努力通过社团成员的自身学习和相互交流提高自身社交能力,并且通过一定社会实践活动来达成知识与实践的共同增长。现作总结如下:

  1.20xx年10月下旬,我协会发起人为协会的成立进行初期理论建设,并向有关单位了解相关制度;

  2.20xx年10月28日,初期理论工作完成,并邀请行政学院王爽老师担任协会指导老师,王爽老师对我协会表示极大的兴趣,并就今后的发展给予指导意见;

  3.20xx年11月11日,我协会筹备人员正式向经济管理学院分团委提出挂靠申请,由分团委上报校团委审批;

  4.20xx年11月23日,经社团联合会批准,我协会进行了为期一天的纳新活动,共接收新成员十五名;

  5.20xx年11月24日20xx年12月1日,通过张贴海报、贴吧、腾讯微博、新浪微博等多种途径对我协会进行宣传活动,经过此次宣传,共有十名同学加入我协会;

  6.20xx年11月27日,我协会召开第一次全体成员会议,由主席王利将协会的相关情况向全体成员作以介绍,并就今后的发展进行规划征求意见;

  由于期末考试将近,为了不耽误协会成员的期末复习以及国家英语四级考试,再加之协会相关事宜需要进一步完善,因此我协会决定本学期结束社团集体活动,通过建立QQ群、飞信等方式进行协会内部沟通,而且我们通过QQ群共享文件,上传关于社交礼仪方面的资料,让成员在空闲时间自主学习礼仪方面的相关知识,提高我协会成员的综合素质为目标。

  礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长。为弘扬文明礼仪,树立文明社区新风,培养社区居民“讲文明、讲礼貌”的优良品德。按照顺河镇“百场文明礼仪宣传”活动要求,结合本社区实际情况开展了文明礼仪宣传系列活动,努力使社区居民的文明礼仪水平得到提升,精神面貌得到改善。

  通过宣传活动让全体居民知道中国是文明古国、礼仪之邦,历来重视文明礼仪教育,讲文明、重礼仪、守秩序和善待人是中华

  民族世代相传的美德,促使他们提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪。让社区居民讲究卫生,不乱扔垃圾,见到垃圾随时捡;爱护公共场所,不乱涂乱划,不大声喧哗;说话语调平和,与人交谈多用敬语;仪态举止端庄,谈话不东张西望,坐时不做小动作。

  1、为了提高文明礼仪志愿者的业务水平,能够对社区居民系统

  地进行文明礼仪宣传,9月2日上午,天一社区邀请文明礼仪专家对文明礼仪志愿者进行了系统培训

  2、为了让本辖区女性能够更深入的了解和运用文明礼仪,9月5日,天一社区举行了女性文明礼仪知识宣讲活动。

  3、为了让文明礼仪进入千家万户,让每个家庭都能够在细小事情上运用文明礼仪,9月9日上午,天一社区开展文明礼仪进千家活动。

  4、为了让社区居民能够更好的掌握文明礼仪知识,9月12日上午,天一社区举行文明礼仪知识竞赛活动。

  5、为了进一步扩大社区居民对文明礼仪知晓范围,提高社区居民文明礼仪意识和水平。9月19日上午,天一社区在全社区范围内发放文明礼仪手抄报。

  我们深知,把全社区居民都培养成为合格的文明居民,让文明礼仪驻社区,优良行为驻社会,礼貌感恩驻家庭,这需要一个长期的过程,需要我们在今后的宣传活动中持之以恒。

  一、师生共同参与,树立良好风范,起到带头作用

  教学,是老师教与学生学相结合,缺一不可。但文明礼仪光有课堂上的教学是不够的,还需要将其运用到实践中,这就需要全校师生共同参与,营造一个良好的文明礼仪校园氛围,这样才能够让课堂上老师所传授的文明礼仪知识更加深入到学生的行为习惯之中,使学生养成良好的文明礼仪行为举止。

  课堂上的教学整体上来说是顺利的,在课堂上老师传授的很多知识点,例如何时何地如何做,这些在老师教过之后学生都能口头回答得上来。然而,学习是需要运用到实践中去的,这样才是有效的学习。例如:1.老师说过不可以在走廊过道上追跑打闹,这一点大部分学生还是很难做到,尤其是一下课,便一窝蜂地在走廊上你追我赶、窜来窜去,这就需要在附近或是路过的各位老师加以监督与制止。2.老师讲到用餐礼仪时说到嚼饭菜时不能吧唧嘴,还是有很多学生改正不了这个用餐习惯,这在与学生共同在食堂就餐时便可以清楚地看见。3.学校制定的“三项文明”依然没有得到很好的落实,大多数学生没能很好地遵守。轻声文化:学生们尤其是在下课后以及放学后喜欢大声喧哗。主动捡垃圾:这一点许多学生都是“被动”的,常常需要在旁老师的提醒才会去做。礼貌问好:有的学生在校园里碰到一些不认识、或者是没有给自己的班级上过课的老师便假装没看见,没有主动问好,这一点也是需要改正的。

  三、下学期如何改善

  在实践中改善,将课堂上老师所传授的知识更多地运用到实践中去。毕竟学生有很多的行为举止是从小养成的习惯,没有办法老师一说就能立马改正过来,更何况老师传授的内容比较多,学生没法完全吸收也是意料之中的事情。这就需要老师们以及家长们在平时的日常生活中对孩子加以监督,反复提醒,这样才能加深学生文明礼仪行为举止的印象,使文明礼仪深化到学生的日常生活中去。在学校,要营造文明礼仪的校园氛围,在家里,也要营造文明礼仪的家庭氛围,这就需要老师和家长共同参与其中,共同为孩子们的文明礼仪精神建设一齐出力。

  正是因为课堂上的文明礼仪教育没有很好地落实到实践中去,所以这门课程很容易受到外界质疑它的“有效性”,但其实正如上文所提到的,改变习惯并不是一朝一夕就能完成的,这需要的是持之以恒。更何况,除却学校与家庭,还有很多社会因素也会影响到孩子们的思维,例如生活中会遇到很多不讲文明礼貌的人,一些影响孩子身心发展的电视节目、网络游戏等等,这些都会对学生造成一定的干扰。所以,在文明礼仪教育这条路上,需要我们学校与家庭共同出力,持之以恒,为孩子们的文明礼仪精神建设保驾护航!

  礼仪部是在院青协里很有特色的部门,大大小小的活动都离不开我们的礼仪人员,他们看上去光鲜亮丽,其实是他们的工作量很大也是非常幸苦的。自从我接任礼仪部以来,活动就接连不断,同时部门当时本身建设还不完善,需要改进的地方还很多。

  开学初,礼仪部配合学校着手新生接待,不谓炎热在学校为新生服务,迎新晚会表现也是非常不错。我们都能保持应有的微笑,在各类型活动会中,积极配合各个组织处理相关工作,重要时刻,能够顾全大局,迎难而上,及时高效的完成学校交给的各项工作任务。

  根据市纪委和市委保密委会员《关于在“纪律教育学习月”活动中开展保密法纪宣传教育的通知》(鹤密委〔20xx〕7号)文件精神,围绕“深入学习贯彻《保密法实施条例》,增强保密意识,掌握保密常识”活动主题,结合《20xx年鹤山市保密法纪宣传教育月活动安排》,我局开展了系列宣传教育活动。具体情况总结如下:

  一、领导重视,周密部署

  开展保密法纪宣传教育学习月活动是贯彻落实《保密法法实施条例》等保密法规,扎实搞好保密宣传教育,切实增强领导干部、涉密人员以及广大干部职工保密法纪意识。为此,我局党组十分重视纪律教育学习月活动,制定了《鹤山市城乡规划局开展保密法纪宣传教育月活动方案》,明确了开展保密法纪教育学习月活动的指导思想和目的、学习内容和时间安排、教育对象和学习形式方法及具体要求。

  二、抓好学习动员,加大宣传力度

  7月29日,我局召开了保密法纪宣传教育学习月专门会议,局机关各股室及下属单位全体干部职工共50人参加了会议。会议传达贯彻了市纪律和市委保密委关于在《“纪律教育学习月”活动中开展保密法纪宣传教育的通知》精神,布置了我局今年开展纪律教育月活动的目的、要求、内容和形式方法。党组书记、局长冯永忠作了动员讲话,在会上强调各党支部要切实加强组织领导,认真传达会议精神,围绕“深入学习贯彻《保密法实施条例》,增强保密意识,掌握保密常识”这一活动主题,要求全体党员干部联系工作实际,举一反三,深刻分析泄密案件和违规事件发生的深层次原因,加强保密纪律教育,增强敌情观念,提高防范意识,筑牢思想防线,使教育活动取得实实在在的成效。

  三、形式多样,注重成效

  根据今年保密法纪律教育学习月活动的安排,我们结合实际,采取了形式多样的方法,抓好各项工作的落实:

  (一)以集中学习和自学相结合,学习贯彻《保密法实施条例》、《国家秘密定密管理暂行规定》和局保密制度等内容。

  (二)开展保密专题党课。在开展学习月活动期间,组织干部职工集中学习了《保密专题党课参考资料》,其中着重学习了第二、第四、第五点;学习了《信息化条件下保密基本技能》。

  (三)学习《窃密泄密案例》,分析违法违规发生原因,通过案例分析,教育党员干部以案为鉴,从思想上设防。

  (四)利用手机短信和局网,宣传保密法规知识,共发保密法规知识宣传短信5次。

  四、存在的不足及今后努力的方向

  这次保密法纪教育学习活动虽然取得了一定的成绩,但仍存在一些不足。主要存在问题有:一是学习理论和法规深度、广度不够;二是日常工作繁重,部分同志保密意识还比较薄弱等,有待进一步加强教育学习。

  今后,我局将以保密法纪律教育学习作为一项经常性、长期性的工作抓好、抓实,不断提高党员干部职工保密意识,营造好保密工作的良好气氛围,全力推进保密工作科学发展。

  本学期我担任的是一到五年级的礼仪课,虽然每周一周只有一节课,但是我感觉文明礼仪课对学生的影响深远,对学生的良好行为习惯的养成起着至关重要的作用。中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世,讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。对小学生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要。文明礼仪教育,是育人的关键,也是促进校园文化建设和构建和谐校园的重要途径。

  现在社会中,小学生中出现的文明礼仪观念淡薄的原因不外乎在下列3点:

  ①学校利于教育观念淡薄,对文明礼仪教育不够重视。

  ②家庭教育失误,严重影响了儿童品德的发展。

  ③社会环境的影响。

  想要把学生的礼仪素养提升,全面。我觉得要实施以下几个方面。

  1、把学校教育为主:

  学校是学生健康成长的园地,有着培养有理想,有道德,有文化,有纪律的社会主义一代新人的重任。这里的“有道德”也包括孝敬父母、礼貌待人等文明礼仪教育内容。学校加强礼仪教育,提高学生的行为素质,使他们养成孝敬父母、尊重他人的良好习惯,做到举止美、语言美、外表美、心灵美。坚持大事着眼,小事着手,有近及远,由小到大,抓得具体,抓得实在,采取切实可行的措施进行文明礼仪教育。

  2、抓好宣传工作,努力营造礼仪教育氛围:

  通过召开师生大会,利用班会,校园广播文明礼仪歌谣,国旗下讲话,黑板报等。

  总之,文明礼仪教育靠老师和学校教育是远远不够的,还应该依靠家长、社会共同来完成,才能取得令人满意的效果。

  为了进一步提高学生的文明素养,培养学生良好的行为习惯,净化学生的心灵,增强学生的文明礼仪修养,提高学生的思想道德素质,让学生学会做人,学会做事,学会相处,学会求知。学校把文明礼仪教育纳入了德育工作重要议事日程,开展了“学生文明礼仪”系列教育活动。现将我班开展工作情况总结如下:

  一、宣讲礼仪,提升认识。

  积极开展学习礼仪读书活动,礼仪的养成需要学习,没有学习,便无从谈起礼仪规范。为此,我班创设了“人人讲文,人人重礼仪”的浓厚氛围,在班里大力宣讲礼仪,学习礼仪,利用班会时间多次组织学生学习了《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识,利用板报、漫画、文明礼仪知识竞赛等途径,让学生掌握一般礼仪的做法,让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。为了让文明礼仪之风吹满校园,我要求学生每天上学时朗诵有关文明礼仪方面的三字经。三字经诵读是学生喜闻乐见的活动。我们充分利用这种形式把学生平时应说的礼貌用语,应做的礼仪行为创编成朗朗上口的三字经,组织学生进行背诵。

  二、开展活动,循序渐进。 (一)为把文明礼仪教育具体化,我还利用班会时间,对学生进行 “小学生文明礼仪规范”教育,旨在让学生在学习、生活中学会讲文明,用文明,为构建和谐社会添砖加瓦。

  (1)对父母长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌言词代称,要用准确的称呼,如:爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

  (2)不给他人取绰号。

  (1)走路要抬头挺胸,目视前方,肩臂自然摆动,步速适中,忌讳八字脚、摇摇晃晃,或者扭捏碎步。

  (2)上下楼、过楼道靠右行,出入教室、办公室,会场等按指定线路走,不拥挤,出入各功能室轻声慢步,不影响他人。

  (3)遇到熟人要打招呼,互致问候,不能视而不见;需要交谈,应靠路边或到角落谈话,不能站在道路当中或人多拥挤的地方。

  (4)行人互相礼让,主动给长者让路,主动给残疾人和有需要的人士让路。

  (5)向别人打听道路,先用礼貌语言打招呼,如“对不起,打扰您一下”、“请问”等,问路应选适当称呼,如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再问路;听完回答之后,一定要说:“谢谢您!”

  (6)如果被陌生人问路,则应认真、仔细回答,自己不清楚,应说:“很抱歉,我不知道,请再问问别人."

  (二)开展“文明游戏在课间”活动。要求学生在大课间休息时,同学之间的活动要有益、有趣、有序,不打架、不骂人,团结友好、相互忍让,使人人都能在游戏中讲礼仪,在游戏中讲文明。

  (三)开展“我身边的不文明行为”调查和认识活动。礼仪贵在自知。为充分了解礼仪知识,我们开展了文明礼仪的自查活动,要求全班学生从校园、家里、公共活动场所搜索身边的不文明行为,然后再通过主题班会开展批评和自我批评。谈一谈这些现象的危害性,让学生明白“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的道理,然后向学生普及文明礼仪常识。这一活动开展以来,班上的不文明行为明显减少,学生的自律性得到了加强,文明素质得到了提高。

  (四)开展“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动礼仪重在实践。为让学生真正实践礼仪,我班开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动,如,“与文明并肩同行”作文比赛, “文明礼仪伴我行”黑板报设计比赛,“校园中美的寻访”调查活动、“文明游戏在课间”活动以及“文明礼仪”的主题队会等。从文明礼仪习惯到卫生习惯,从学习习惯到体育锻炼习惯,从严于律己到爱班爱校,循序渐进,由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动,充分培养了同学们的自主性、自觉性,进一步规范了同学们的文明言行。全班同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识,并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去,整个班级始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。

  (五)为了促进活动开展,我们班每个周都要评选出文明礼仪之星。同时,为了促进班级管理,我们每周都要对文明礼仪行为进行专项评比、小干部们对各组成员的文明礼仪情况进行检查、评比。这项评比使学生充分体验到文明礼仪不仅给他人带来美德感受,同时让自己和集体感受到了荣誉和骄傲。同学们讲礼仪的风气愈来愈浓。

  三、师德表率,感染学生。 教师文明礼仪最重要的是体现在教师的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识,落实到自己的行动中。平日里我们教师之间见面相互礼貌问好,相互帮助;不在班上、校园内乱扔一点废弃物,见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来??所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育。在老师们的带动下,同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神??更加强烈了。许多同学都像老师们一样,用自己的行动践行着文明礼仪。

  文明礼仪教育,是一种养成教育。通过教育训练,持之以恒,使学生逐步形成文明识礼的好习惯。对学生出现反复的现象,老师始终对学生充满信心,抓反复、反复抓、扎扎实实,坚持不懈。坚持正面教育,注意树立典型,让礼仪榜样去影响带动他们。平时我要多注意跟踪,随时发现礼貌突出的同学,进行及时的肯定。但是小学生文明礼仪教育是一项长期的工作,这不是结束,而是开始。我班一定认真总结经验,改正不足,努力将文明礼仪教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去,让文明之风常驻班级、永驻校园。

  从小到大,在电视剧里面不乏看到那些优雅的女主角,主持人,心中总会萌发一丝丝的悸动,总会被她们身上那种独特的人格魅力所吸引,曾经在心里幻想着有一天能够成为像她们一样的人。她们的言谈举止是那么的合体,大方,甚至还会偶尔透漏着高贵的气息。

  总之,整个人给人的感觉是那种焕然一新的神清气爽,是自己身上所看不到的,我深知,那就是距离,是一段很遥远的距离。也明白了,她们身上这种独特的气质是礼仪赋予她们的,为了提高自身的修养,为今后踏入社会打好基础,在大二的下学期我选择了现代礼仪这门课程。

  文明礼仪是我们中华民族的传统美德,我国素有“礼仪之邦”的美誉。孔夫子说的好“人无礼则不立,事无礼则不成,国无礼则不宁”。以礼治国、以礼服人,打造谦谦君子之国。古人云:“礼兴人和”,谦恭礼让,谅解宽容,与人为善,重形象,讲礼义。当今社会是一个充满竞争和挑战的社会,文明礼仪已成为现代社会中人们生活、商务等方面不可缺少的重要组成部分,一个人的举止、表情、谈吐、对人待物等方方面面,都能展示一个人的素质修养,一个单位的整体形象。现代社会交际频繁,在人与人的接触与交际中,现代礼仪越发显得重要,甚至基本的礼仪是必不可少的。礼仪是人际关系的润滑剂,它规范人们在一定的场合的出现方式,是顺利进入社会的通行证,是得到人们认同的行为规范,是人们参与社会生活的行为指导。

  以前没学过这方面的专业知识,也没发现自身的缺点,学了现代礼仪,我才发现自己浑身数不完的缺点,上课的时候喜欢背靠在座位上,把整个座位占得满满的,还自我感觉良好,觉得没有什么问题,因为自己在认真听讲。殊不知自己这个坐像是多么的不雅,正确的坐法只能占座位的三分之一。介绍人的时候,要先介绍职位高的和长者,把职位高的和长者介绍给职位低的和晚辈,由他们伸出手来握手,如果是女士,需由女士先主动伸出手。在第一次课的时候,老师就叫我们上去表演,我自告奋勇的上去,觉得是一件很简单的事。首先我们分别来了一个简单的自我介绍,不是很成功,总有一些该介绍的东西遗漏了,还需要老师的提醒。后来我们就临时表演了一下怎样介绍人,我们小组表演了两次才基本合格。有一个同学给我的评价就是我握手的时候表情不是很自然。从那时开始,我深深地体会到一件简单的事要把它做好,还是不容易,尤其是礼仪,它既是一门学问,又是一门艺术,要想娴熟的掌握它,还需下一番苦功夫。

  之后我们从坐,立,到仪容、着装、怎样搭配衣服的色调;又从举止,到交谈、舞会、餐饮,聚会、送花、送礼物,出国旅行礼仪,再到怎么作自我介绍,怎样写自荐信……老师还经常叫我们上去表演,让我们理论与实践相结合,也极大的调动了我们学习的积极性,给我们留下了深刻的印象。经过一学期的现代礼仪学习,我获益匪浅,在生活中每当我要做一些事的时候,我的脑海中总会闪过一个念头,这样做是不礼貌的,我是学过现代礼仪的人,总该有点长进,不能和她们同流合污,她就像镇静剂,深深地植在我的脑海中,提醒我做每件事之前要好好思考一下这样做是不是得体的。

  通过礼仪的学习我懂得如何与别人沟通,在一切人际关系中,互相尊重是第一美德,你只有尊重了别人,别人才会尊重你,尊重是双向的,而必要的距离又是任何一种尊重的前提。如何更好地提高自己在社会各个方面的修养,如何吃西餐才不致失礼,如何在舞会上脱颖而出,如何在上班,上课的时候不打扰其他的

  工作伙伴和同学,使我懂得了如何与他人建立良好的人际关系,而且使我认识到在人际交往中有很多重要的原则要遵守的。更使我了解了礼仪是在人际交往中必须遵守的一种惯例,是一种习惯形式,即在人与人的交往中约定俗成的一种习惯做法。礼仪的核心是给人舒适和尊重:桌位要有主次,介绍要有先后,穿衣要分场合,送礼要有讲究……让他人感到舒适,感到被尊重。而不是手足无措,弄出笑话,失礼于人。

  礼仪不仅能彰显个人的魅力,也是一个国家,一个民族精神风貌和凝聚力的体现,我至今还记得英国首相撒切尔夫人那回眸的一笑,当她当众滑到之后,她优雅的站起来回眸一笑,向大家微笑着招招手,既缓解了当时尴尬的气氛,也给自己找了一个很好的台阶,一点都不损害她的身份和地位。同时也向在场的所有人发出暗号,她没有事,不用为她担心。试问有多少人能够像她这样,处事不惊,沉着冷静。

  虽然我一直对朝鲜和日本没有多大的好感,但从礼仪的角度来说,我一直认为朝鲜和日本这两个民族是做得比较好的,这倒不是我个人有什么崇洋媚外的思想,而是我从生活中体会到的,从一个简单的方面就可以看出,就拿他们所拍的影视作品来说吧,都说社会存在决定社会意识,艺术也是对生活的客观真实的.反应,在他们的各种影视作品中,都能频繁的看到他们那种长幼有序,尊老爱幼的美德,在公司,大家见面的时候总是亲切的鞠躬问好,比自己先进公司,不管能力如何都被叫做前辈。在家中,长辈更是得到了尊重,往往是一家之主,晚辈和他们说话都谦恭有理,不在他们面前抽烟,说话时还要摘下墨镜。而在中国的影视作品中,这方面的表现就要弱很多了,很难看到,现实怎样,也就可想而只。现代礼仪对于我们大学生也有很大的现实意义,现在的大学生大多心高气傲,目中无人,不知天高地厚,以自我为中心,过惯了养尊处优的公主王子生活,在父母的精心呵护下长大,不懂得集体生活,不懂得生活礼仪,不好的生活习惯还一大堆。通过对礼仪的学习,有利于我们建立和谐融洽的师生关系,同学关系,为以后踏入社会建立广泛的人脉关系打下坚实的基础;有利于提高我们自身的修养,增强自身的人格魅力,受到别人的尊重和爱戴;能让我们更好的适应社会环境,重整我们的人生观和价值观,适时调整我们的心理状态,让我们以一种更加自信,更加炫目的姿态走向社会,走向生活。

  我相信这学期现代礼仪的学习将会是我人生中一笔巨大的财富,一定会在我走向成功彼岸的道路上起着潜移默化的作用。如果我们人人都能很好的学习好礼仪规范,并用它来指导我们的行为习惯,一定能够促进我们社会主义和谐社会的建设,让我们的身边时常洋溢着温馨和和谐。

  中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世,讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。对小学生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要。我是如何做的呢?

  按照小学部德育处下发的《关于进一步加强小学德育常规管理与检查的意见》,我认真学习了德育处提出的小学生在校德育常规教育的主要内容:包括礼仪、守纪、整洁、健美和安全五个方面,细读了每一条的要求,用心理解、落实到位。

  一、打好基础、形成氛围

  每当新的一学期开始,我首先对学生进行文明礼仪教育,上好第一次礼仪课,打好基础、形成氛围。具体做法:

  首先对学生提出要求明确、具体、详细的文明礼仪常规,使每个学生心中有数。然后重视第一次文明礼仪训练。 一开始就重视礼仪训练,打好底子,对学生进行礼仪教育。既要使学生明白“理”,又要训练“仪”,学练结合,以练为主。做示范、教表演,使学生知道怎样去做。让学生形成正确的动作定势,逐渐养成良好的习惯。

  例如我让学生扮演老师站在讲台上,我在讲台下面扮演学生,我行了一个标准的45度鞠躬礼,并大声说:“老师好!”台上的小老师就说:“同学好。”此时教室沸腾了,有的要出来当老师,有的要当学生,我借此情境让学生分角色训练,对每一组都进行评价,哪方面做的好,哪方面还要加强,武国强同学没有站直,手来回动,声音小,我就走到他身边鼓励他再做第二遍,第三遍,我边指导、边做示范给这名同学看,直到他站直抬头,声音响亮为止。最后进行全班训练,人人过关。老师认真的示范,加大力度训练,学生也引起了重视。每个同学都非常认真的练习,形成了一个良好的礼仪氛围。接着训练学生坐、站、走的姿势,我在前面摆一套学生桌椅,给学生做坐的示范:头要正、身要直、脚放平,目视前方。又用标准的立正姿势站在学生前面示范站姿,然后对学生进行反复训练“起立、请坐”,达到整齐划一、动作迅速,精神面貌好。为了让学生明白其中道理,得到启示,有所提高。我在黑板上画了两棵小树苗,一棵是直的,一棵是弯的,对学生说:“小树苗是直的,长大也是直的;小树苗是弯的,长大也是弯的。你们好比一棵小树苗,现在是直的,将来也是直的;现在是弯的,将来也不直。我又画了挺拔茂盛的大树和一棵弯曲的小老树,我让学生比较,哪棵大树漂亮?学生异口同声的说:“直直的大树漂亮。”好,同学们,起立,这次效果最好,个个昂首挺胸,眼望前方,真是可爱极了!我目光巡视每一个同学,脸上露出笑容。拍拍程晋杰的后背“不错”,看着程宇豪,我不停的点头“好”,最后我说:“同学们,你们都是直直的小树苗,老师希望你们永保直立,最后长成参天大树,有没有信心。”同学们齐声答道:“有”。有了站姿的基础后,再练一练升国旗仪式,全体同学立正站好,少先队员行队礼,眼睛望着国旗,同学们练得都很认真。我示范行队礼姿势,同学们反复演练,为开学典礼和以后每周一升国旗打下了基础。规范的教育训练在孩子们的脑海中打下了一个文明礼仪的烙印。

  二、方法多样 做活工作

  根据儿童心理做活学生文明礼仪的养成教育训练工作,常常可以收到事半功倍的效果。我做了以下尝试:

榜样的力量是无穷的。教育学生见到老师或客人行45度鞠躬礼,我自己也要做到,给学生起到示范作用。比如上课师生问好我始终坚持行45度鞠躬礼向学生问好,即使是晚自习上完视听课照常进行。平时学生向我问好,尤其是每天早晨和下午上班都能看到值日学生戴着红飘带,频频的向老师行礼问好,礼仪非常规范,每次我都点头或招手并向同学们问好。在上学的路上,见到我班孩子我都主动和他们打招呼。每天送孩子放学到学校门口,看到家长我都热情的说:“您好!”或微笑着点头致意。星期五下午班级进行大扫除,我喊王倩楠:“王倩楠,请你把扫把拿过来。”我接过扫把说:“谢谢你!”如果我做错了,也敢于向学生道歉,说:“对不起”。学生为我倒水,我感激的说:“谢谢!”望着干干净净的教室,我对同学们说:“你们辛苦了!”这种教育的效果胜过千言万语。在教育教学中我注意仪表端庄,以身示范,学生在师生交往中受到潜移默化的影响。 小学生在行为实践中的榜样影响,除教师外还有同学,学生也希望自己能成为别人学习的榜样。我根据他们爱表扬,具有向上心理这一心理特点,在进行文明礼仪养成教育规范训练时,坚持正面教育,注意树立典型,让礼仪榜样去感染学生,为其他同学起带头和示范作用。

制约训练法是指用行为规范、常规等手段去约束学生,使其按正确的要求去做,逐步养成良好的行为习惯的方法。比如班上张璇同学在周一早上升国旗时,站没站相、左右摇晃,还小声和别人讲话。回班级后其他同学自由活动,我找这名同学谈话,我首先向他讲道理:升国旗时要站直,千万不能和别人讲话,凝视着国旗,表达自己对祖国的热爱之情。学生在不知不觉中接受了礼仪的养成教育,提高了讲文明、懂礼仪的自觉性和主动性。

  集体是孩子们成长的温床。孩子们乐意在集体中表现。于是在文明礼仪养成教育训练中,我极大限度的运用了儿童对集体的向心力,把个人与集体拴在一起进行教育。比如我把班级张英、张江宇、常瑞存、杜璇这四个小队分别命名为明星队、火星队、火箭队和神舟5号队,四个小队的组长名字分别写在黑板的右上角,然后再把画有表格,上面写着四个小队的纸贴在门后,从文明礼仪方面对四个小队进行评比,按照十条文明礼仪常规要求检查,表现突出的同学为你所在的小队加3分,小队的全体同学都讲文明、懂礼貌的为小队加5分。每周评一次,评为优秀礼仪小队的同学成为礼仪之星,老师送给他一颗星,高兴极了。同时激励其他小队努力争取,并且向优秀礼仪小队学习。小队长具体检查,每个同学都是监督员,发现问题当时就可以在黑板上显示。现在使用文明礼貌用语的人多了。见到老师或客人不主动问好的人少了。集体的荣誉,集体舆论,集体评议活动,教育了同学,规范了言行。

  三、持之以恒,一抓到底

  文明礼仪教育,是一种养成教育。通过教育训练,持之以恒,使学生逐步形成文明识礼的好习惯。出现反复,这是一种正常的现象,应对学生充满信心,抓反复、反复抓、扎扎实实,坚持不懈。每当学生放学时,我都提醒他们见到老师主动问好;如果老师从你身边走过,就很自然的向老师问好。现在我班学生已养成了良好的礼仪习惯,不论是在楼道里、上学的路上,还是在校园之外,他们见到老师都能主动问好,提高了讲文明、懂礼貌的自觉性和主动性。

  学生的礼仪行为从校内延伸到校外。例如我到苗文源家家访时,一推开门,只见孩子唰的立正,向我行45度鞠躬礼:“老师好。”真让我感动,接着为我倒茶,我的心里暖暖的。第二天我在班级里表扬了他,说:“老师为有这样的学生感到骄傲。” 从这以后,他更有礼貌了,学习也努力了,被评为优秀少先队员。文明礼貌的养成教育是让学生在认识和实践的循环往复中由被动变为主动,最终内化为自己的一种素质。只要持之以恒,一抓到底,一定会养成自我管理、形成良好的文明礼仪氛围的好习惯。

  通过礼仪教育,对学生身心健康的发展、树立自信心、建立良好的人际关系及提高学习主动性、自觉性等都产生积极的影响,形成了良性循环。通过礼仪教育,形成了良好的班风,同时也促进了教育教学质量全面提高。我将为之不懈的努力,尝试更好的教育策略,促进文明礼仪的养成教育再上一个新台阶。

  本学期开学,我在实验小学担任《礼仪》学科教学活动。经过备课,试讲,上课以后,我感受到学生具有很强的可塑性,也很容易受外界的影响。教师是学生直接仿效的对象,也是文明礼仪教育的主要实施者。教师的言行举止很大程度影响学生,因此,教师的以身作则、为人师表至关重要。在平时的工作和生活中,教师要树立良好的榜样。榜样的力量是无穷的!当学生见到老师问好时,老师也应该点头或招手向学生问好;当老师做错了,也敢于向学生道歉。这样的小节,体现出尊重学生,令学生在潜移默化中受到教育,营造良好的教育氛围。小学生在行为实践中的榜样影响。这一阶段我有如下总结:

  我抓住了课上生成。在教学过程中达到了预先设计教学目的。学习了体态用语、服饰配饰、形象仪容和行走礼仪。整个教学过程流畅,思路清晰。板书层次清楚、条理分明的。把自主探究、合作交流的教学思想方法的渗透与应用到课堂教学的过程中,在教学方法上进行了改革与创新。不足之处

  (一)教师课上说的还是太多,不能完全放手。

  (二)没有充分的给足学生的展示时间。

  (三)个别班级课堂秩序比较乱。不能有效组织课堂。上课没有激情,调动不起学生的积极性。

  在讲体态用语这一节课时,学生们能快速的学以致用。我让学生们自己表演基本的体态用语,如握手、敬礼,在短暂的组内表演后各组进行展示,让我没想到的是,同学们的动作都很标准。

  通过这节课,我认为,我们教师要充分的相信,学生的潜力是无穷的,只要教师在教学中敢于放手,学生就很可能带来意想不到的收获。

  树立学生身边的文明礼仪榜样,发挥先进典型的示范和辐射作用、激励作用,参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪的积极性。

  万分荣幸的参加了公司开办的商务礼仪培训课程,让我在礼仪、礼节方面认识到了自我的不足,弥补了自我在商务礼仪方面的欠缺。所以,诚挚的感激公司为我们供给了这次难得的培训机会,让刚刚就业的我认识到了商务礼仪在工作及日常生活中的重要作用;也十分感激XX帮我们请来了XX为我们讲解,给我们供给了一个与专家零距离接触的机会,并且杨教师精彩、丰富、有效、生动的讲解,让我在短短的一天学习到了很多的商务礼仪知识,也对以往所了解的一些商务礼仪有了更深的理解,同时对照工作、生活中出现的问题也有了更深刻的反思,为今后的待人接物及行为规范都指明了方向。具体而言,此次培训使我主要有以下两个方面的深刻体会:

  第一、让我认识到了学习商务礼仪的重要性。

  首先,学习商务礼仪是社会的需要,是适应社会礼貌提高的需要。我国是一个历史悠久的礼貌古国,素有“礼仪之邦”的美称,讲“礼”重“仪”是中华民族世代相传的优秀传统,源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。在中国更加向世界开放的今日,礼仪不仅仅体现出丰厚的历史优秀传统,更富有鲜明的时代。随着人与人,国与国之间交往的日益频繁,讲究礼仪,礼尚往来,对营造和谐的人际关系,显得尤为重要。随着“礼貌礼仪”的宣传活动日益深入,人们对礼仪知识的认知也越来越多,对商务礼仪的需求也越来越强烈。

  其次,学习商务礼仪是企业的需要。良好的商务礼仪是公司实力和企业文化的体现;良好的商务礼仪能有效提升公司的形象;良好的商务礼仪能有效促进业务洽谈的成功。随着社会的发展,在现今竞争激烈的市场体制下,各商家为了时刻能在市场中占有优势,纷纷塑造品牌形象,经过对产品、服务等包装后对外宣传推广,提高其知名度和层次度,以客户需求为目的,经过品牌效应巩固客户的忠诚度。综上,从某种意义上说,现代的市场竞争是一种形象竞争,而形象则作为社交礼仪的核心体现,从个人而言,是衡量道德人格、气质修养和文化教养的尺度;从企业角度来看,则传递着企业实力、经营理念和企业文化等信息。学习礼仪有助于塑造职业形象,有助于增进员工的士气,有助于塑造公司形象,有助于创造良好的效益。

  再次,学习商务礼仪是个人的需要。1、学习商务礼仪有利于提高自身的素质。内强素质外塑形象,如果我们时时处处都能以礼待人,那么就会使我们显得很有修养。古人有这样的话:穷则独善其身,达则兼济天下。“修身齐家治国平天下。”把修身放在首位。教养体现细节,细节展示形象。2、学习商务礼仪有利于丰富,增添自信。3、学习商务礼仪有利于增进人际交往、营造和谐友善气氛。人称个人礼仪是人际交往的“润滑剂”。作为社会的人,我们每一天都少不了与他人交往,假如你不能很好与人相处,那么在生活中、事业上就会寸步难行,一事无成。俗话说:“礼多人不怪”。人际交往,贵在有礼。加强个人礼仪修养,处处注重礼仪,恰能使你在社会交往中左右逢源,无往不利;使你在尊敬他人的同时也赢得他人对你的尊敬,从而使人与人之间的关系更趋融洽,使人们的生存环境更为宽松,使人们的交往气氛更加愉快。

  第二,让我从真正意义上理解了礼仪的含义。

  在古中国,就有对礼仪的规范。礼仪:礼者,敬人也,是做人的要求,是尊重对方;仪,是形式,是要把礼表现出来的形式,两者相辅相成,在社会活动接待中缺一不可。礼仪是一种待人接物的行为规范,也是交往的艺术。它是人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素而构成,既为人们所认同,又为人们所遵守,是以建立和谐关系为目的的各种贴合交往要求的行为准则和规范的总和。所谓商务礼仪就是指在商务活动中,维护企业形象或个人形象,对交往对象表示尊重友好的行为规范;是商务活动中应遵循的礼节,是礼仪在商务领域中的军团运用和体现;实际上是在商务活动中对人的仪容仪表和言谈举止的普遍要求。

  由于商务礼仪在我们的工作、生活的礼貌礼仪中扮演了越来越重要的主角,行里组织了一次培训,商务礼仪实践心得体会。经过这次培训学习,我从教师那学到了很多关于商务礼仪的知识以及商务礼仪的重要性,不仅仅拓宽了知识面,并且许多东西在我的日常生活中已经用到。

  在中国更加向世界开放的今日,礼仪不仅仅体现出丰厚的历史优秀传统,更富有鲜明的时代。随着人与人,国与国之间的交往日益频繁,讲究礼仪,礼尚往来,对营造和谐的人际关系,显得尤为重要。

  随着“礼貌礼仪”宣传活动日益深入,人们对礼仪知识的认知也越来越多,对职业的需求也越来越强烈。而职业礼仪中重要的商务礼仪需求,也到达了空前的高涨。

  商务礼仪是人在商务交往中的艺术,比如索取名片:索取名片一是要能取过来,二是要给对方留下好印象。商务礼仪不仅仅体现着个人的素质,也折射出所在企业的企业文化水平和企业的管理境界。在商务场合当中,礼节、礼貌都是人际关系的“润滑剂”能够十分有效地减少人与人之间的摩擦,最大限度的避免人际冲突,使商务场合的人际交往成为一件十分愉快的事情。在满足人们的社会交往需求的同时,也满足了人们被尊重的需求。良好商务礼节能营造良好的商务交往氛围,为企业的合作奠定良好的基矗相反,可能会给企业造成不良的影响带来巨大的损失。

  在学习商务礼仪之后,我恍然大悟,原先平时的工作和生活中我们有很多地方都做的不到位,从小小的鞠躬礼到礼貌用语,似乎我们都有太多的忽略,比如平时生活中的鞠躬礼不标准、礼貌用语声音太孝面部无表情等常见问题我们好像都没有多加注意。

  这次的商务礼仪培训,让我受益匪浅。从个人的角度看,一是有助于提高个人的自身修养;二是有助于人美化自身、美化生活;三是有助于人们的社会交往,改善人们的人际关系;从企业的角度来说,能够美化企业形象,提高顾客满意度和美誉度,最终到达提升企业的经济效益和社会效益的目的。以前,总是认为自我服务的态度已经很好了,素质比一般人也不差,可是听完这次培训发现差距还很大。今后我要根据的勤奋学习、学以致用、有助于我今后的事业更一步的提升。

【礼仪工作总结】相关文章:

我要回帖

更多关于 茶艺礼仪站姿坐姿走姿礼仪 的文章

 

随机推荐