疫情期间，身为在校大学生，应提高思想认识，正确面对疫情。在做好疫情防控工作的同时，长春建筑学院团委出台《关于疫情防控期间开展学生思想政治教育主题活动的实施方案》，以此丰富学生封寝时期的文化生活。

“红色剧本杀”凭借着其独特的沉浸式体验拓展了思想政治教育的情境营造空间，创新了思想政治教育的内容传递形式，提升了思想政治教育的时效性，并以其烧脑的推理和悬疑的剧情，调动了学生参与实践活动的积极性，深受年轻人的喜爱。4月2日晚19:00点，长春中医药大学全国思政名师工作室印记剧本杀实验室携手长春建筑学院学子，举办《烟花璀璨》线上红色剧本杀活动。

1949年1月，辽沈战役、淮海战役、平津战役相继成功，三大战役成功解放了秦岭淮河以北的大片山河，百万雄师跨过长江。而南方则陷入了黎明前的极度黑暗，许多无辜群众，地下党员和被捕同志被疯狂杀害。田城饭店，南方军事重地田城中的最大娱乐场所，富丽堂皇，灯红酒绿，十几年来默默见证着田城的动荡，也见证了今夜，这场末日的狂欢。1949年1月28日，国民党在田城饭店举办除夕舞会，除了国民党军官外，还有当红歌女孟玲来献唱、日本商界代表石野木郎出席，好不热闹。舞会开场，窗外礼花绽放，，在烟花撕破夜空的黑暗，划出一道道耀眼的火光。这时，国民党田城保密局机要人员李汉儒突然中枪倒在他的妻子何佳璐的怀中。焰火熄灭，月色冷冽，田成饭店回荡着何佳璐悲伤的啜泣声。死者死亡的真相究竟如何，这场关乎信仰的战斗结局怎样？太阳升起前的黎明，总是最黑暗的，但是光明终将到来，朝阳必将照亮每个角落。

—全国高校思政课名师工作室 印记剧本杀实验室

这场关乎信仰的战斗结局怎样？

在这背后又隐藏着怎样的真相?

这场会议是否会改变所有人的命运?

本场剧本能 感受先辈们所经历的激烈谍战

带你回顾先辈们的奋斗历程

《烟花璀璨》剧本让生在和平年代的我们， 能够“穿越”回那个年代，成为我们仰慕的“他”，直面“他”所面对的困难和考验，当我们身处那个危机四伏的环境会作何选择？

“大歌星”侍应生，阳光帅气，性格开朗，深受顾客赞美。

田城学院教书老师，长相甜美，李汉儒妻子，夫妻恩爱和睦。

国民政府田城保密处工作人员，能力较强但未得到领导重视，有抱负。

田城保安员，心有抱负，工作尽心尽力。

“大歌星”歌女，长相迷人，人气很高。

日本一农夫，最爱的人因战争而失去，内心厌战，做起了军火生意。

“思政剧本杀”利用剧本的角色扮演参与故事情节的发展。在活动中，玩家通过扮演不同的角色，经历特定的故事情节，感受并领悟教育环境系统中形成的无形教育资源，突出“受教育者”主体性地位，使其在潜移默化中领悟教育资源。在熏陶教化中提升自我。确定角色之后，切身感受人物的背景，迫不及待地翻开独一无二的剧本，了解究竟发生了什么……

随着剧情一页页揭开， 同学们慢慢走进了人物角色的内心，逐渐把自己当成了时代洪流中的关键一员，将自己融入具有历史感的“隔空对话”和“头脑风暴”。

本次活动通过剧本阅读、讲述辩论、剧情演绎、沉浸思考等环节，使大家亲身体验保家卫国的英勇历史，切身感受抗日背景下生死诀别时的触动，深刻领悟“壮士以身许国，英雄浩气长存”的革命先辈救亡图存爱国情怀。人物命运与时代大背景相交织，爱国情怀、强烈使命感在剧本演绎中尽数体现。

“剧本杀我之前也玩过不少，但这是第一次玩这样的 “红色剧本杀”，感觉非常新奇。和其他剧本杀不同， “红色剧本杀”能让我在参与的过程中亲身感受革命先辈的事迹，是一种心灵的洗涤、精神的重生。”

“剧本中我饰演的是田城学院教书老师，在这个过程中我切实感受到了当年革命先烈们为了获取最终胜利所付出的艰辛努力，对我而言，这不仅仅是一次剧本演绎，更是一场鲜活的党史学习教育。”

“习近平总书记说过，红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证，是最宝贵的精神财富。红色剧本杀就体现出了一种红色资源运用的新模式，一方面红色剧本杀拉近了党史等红色资源与年轻人的距离，另一方面剧本杀以沉浸式、戏剧化的方式使得党史教育更加入脑入心。”

演绎经典，感悟精神。此次红色主题剧本杀活动，通过年轻化、潮流化的沉浸式教育体验，为学习教育注入了“新活力”，精彩的剧情演绎既引导同学们真切感受革命先辈为了战争胜利、国家统一抛头颅、洒热血的大无畏精神，也充分激发了同学们的学习热情。剧本可以重演，但历史没有剧本。我们深知，革命先辈们走过的路比剧本艰险万倍。愿为萤火，照亮星河，引导青年一代不断增强做中国人的志气、骨气、底气，让红色基因、革命薪火代代传承。