乐高9块地下室底板钢筋连接方式间怎样连接？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-12-09 01:41 标签： 地下室底板钢筋连接方式

我们很多给小孩买乐高的朋友都知道，新的乐高买回来后，小孩都很兴奋，马上拿出来，参照图纸去拼，拼完后，积木就被收起来了，可能很久都想不起来 ...

乐高是一种玩创意的玩具，能照着图纸搭，固然很好，但是如果能用这些积木去做各种创意组合，DIY自己的模型，才是真正把乐高的精髓玩出来了。

可是，玩过的乐高都被收起来了，小孩想不起来，也就摆弄得少，创意又从何而来？

所以啊，如果要想用乐高真正调动孩子的创意，就应该把乐高放在孩子随处可见的地方。

今天我们先来介绍一种将乐高更好地融入孩子生活的方式－做个乐高墙 - Lego Wall

好，怎么回事呢？我们来看看一个国外达人妈妈的示范：

首先，找到一面空墙，钉上三合板（薄木板），尺寸可大可小，不过要精确计算究竟上面会用几块乐高底板，底板正好把木板全部铺上。她家用的是大概 2.4＊2.4的木板。

然后，她用一种专门的胶水枪把胶水涂在乐高基础底板的背面，胶水要用挺多的。

把底板黏在上面说的三合板上 ... 

一块块贴上去，直到贴满，注意，在拼乐高的绿色底板的时候，要用实际的乐高积木调节相邻底板的间距，一般来说，底板之间要空1毫米的空距，才能让一块积木可以跨底板安放（这是她的经验，橘子没试过，反正做的时候注意这个问题就是了）

全弄完了，然后就是耐心等待。胶水一般要24小时才干。等全干了，黏牢了，然后就可以去设计搭建任何自己喜欢的模型了。

这是她家小孩在乐高墙上的一些作品 。。。

说实话，装饰效果也不错的

这样的乐高墙，随时呈现在孩子的面前，他会经常想在上面搭搭弄弄，玩得多了，就会有越来越多的设计思路。

并且，不占地面，任何一面没有靠着家具的墙上都可以去做，非常节省空间。

所以，有人家把孩子房间整面墙铺上乐高底板的 ...

不过，这种做起来还是有点麻烦的，并且如果你的乐高墙很高，小朋友玩起来，还需要梯子辅助爬上去。

乐高墙以外，还有一种更简单的方法，就是做“乐高桌”，也就是在家里放一个固定的玩乐高的桌子，孩子可以随时坐过去开始玩乐高。

做法和上面的“乐高墙”差不多，只不过是把乐高底板黏在桌面上，就跟我们在商店里乐高柜台看到的乐高游戏桌一样。你注意过没有？很多小孩坐在那里，就再也挪不动屁股了：）

桌子边上还可以挂乐高零件桶，玩起来非常方便。

或者简单点，几个塑料盒子上架一个板，也不错，不过要注意固定和稳当，否则玩着玩着，就散架了。

如果是资深乐迷，可以专门定制这样的桌子，搭建平台和零件储藏做得更到位。

还有这么定制乐高桌的 ...

建议幼儿园或小学活动室里有这样的桌子，小朋友们玩得不要太爽！

总之啊，应该把家里的乐高尽可能拿出来，让孩子随时随地都能“碰到”它，拼拼弄弄，玩得多了，创意就出来了！无论是乐高墙，还是乐高桌，能起到这个作用，就很棒！

　　乐高积木是深受儿童喜爱的玩具。乐高其语来自丹麦语“LEg GOdt”，意为“play well”(玩得快乐)。那么如何让小朋友玩得快乐又有成长呢?以下是小编整理的关于乐高的教学计划，欢迎各位老师家长参考!

　　课程主要以模仿为搭建的前提，在搭建的过程中培养儿童手眼协调能力、语言表达能力、空间方位感知觉，采用大块的凸点积木和大底板以及成型的特殊积木达到锻炼孩子小肌肉群发展的教学目的。

　　课程让孩子们搭建各种物体运动的装置模型，发展大肌肉动作、精细动作和手眼协调能力;增加方位和运动的词汇，学习不同的形状;发展预测能力、问题解决能力;使孩子们在游戏与探索中发现物体运动的奇妙所在。

　　课程将平时观察到的`周围事物，通过他们的想象和创意，与同伴们一起分析、讨论并制作有用的工具去完成任务。例如空中救险、海上航行、小小建筑师等。

　　搭建生活中常见的工具及电器模型，探索生活中的科学原理。如：了解杠杆、轮轴、滑轮、齿轮等的作用，使孩子建立对科学的感性认识，理解生活中的科技无处不在，增强观察力后就会发现很多的“问题”，在探究简单问题的过程中使思维得到锻炼和提高。

　　随着孩子年龄的增长，认知度有了一定的提高，我们的部件也从形象化过渡到了抽象化：如大小齿轮、冠齿、长短轴、长短轴齿、横梁、连杆等等。在这个年龄段主要讲授滑轮和齿轮的入门，搭建结构的稳定性以及轴与轮子的运用。

　　广泛使用并介绍杠杆、轮轴、滑轮、齿轮等，对图卡的阅读和自我创造都得到发展，使搭建过程能灵活体现自己的想法和特点，在整个过程中能让他们感受创造发明的无线乐趣。

　　通过搭建和创意之后配以初步程序的编写，使自己的作品“复活”，从而能够执行编程者的命令的智能机械，从中获得的关键知识和技能有：分析、设计和编程，完成指定的设计任务，测试和推理。

　　引领儿童进入高级机械原理课程，增加的马达和电池盒部分，使用的积木块和零配件都变小了，对他们收的灵活性，准确性有了新的要求。这部分主要学习的就是让机器如何能转起来，包括速度的变化和力量的变化。

　　机器人课程(9-14岁)

　　NXT机器人初级(9-10岁)此课程需要学生具备一定的搭建基础,上过乐高科学与创造的课程,通过此课程学习,学生能搭建机器人模型,掌握不同传感器的应用,并能利用软件编写程序,控制机器人的行为。

　　NXT机器人中级(11-12岁)需参加过初级课程,指导学生提高搭建和编程的能力,并能综合熟练应用各种传感器。

　　NXT机器人高级(13-14岁)加深学生对各种逻辑结构及搭建,编程重点及难点的掌握,从而提高其编程及搭建水平

【乐高教学计划】相关文章：

我要回帖

更多关于 地下室底板钢筋连接方式 的文章

 

随机推荐