大班安全活动教案：防止蚊虫叮咬1　　一、活动目标：　　1、
简单了解蚊虫的生活习性以及对人类的危害。　　2、
通过迁移生活经验获得一些防止蚊虫叮咬的自我保护方法。　　3、
提高环保意识知道保持自己周围生活环境的干净整洁。　　二、活动准备：　　1、苍蝇蚊子的图片　　2、各种防止蚊虫叮咬的物品。　　三、活动过程：　　1、出示蚊子苍蝇图片，引出主题师：你们认识他们吗？　　他们是谁？　　师：你喜欢他们吗？为什么？　　师：请幼儿谈谈被蚊虫叮咬后的感受。　　师：总结它们都是害虫，它们会吸我们的血，还会传播疾病。引导幼儿观察蚊子前端的细血管，苍蝇脚上的细绒毛。　　2、通过**引导幼儿讨论如何防止蚊虫叮咬以及被蚊虫叮咬后的处理方法。　　师：可以请幼儿展示自己带来的.物品讲解使用方法以及功效。　　师：如果被蚊虫叮咬后，该怎么办？　　如果被蚊子咬了，可以涂花露水风油精，清凉油等逐一使用时眼睛，食品要放在蚊虫叮咬不到的地方，苍蝇或者蚊子定要过的食物最好不要食用。如果被有毒蚊虫叮咬后应及时去医院。　　3、通过简单讨论了解蚊虫的生活习性，知道要保持环境卫生。　　师：你知道蚊虫最喜欢生活在哪里吗？　　师：我们应该用什么方法来消灭更多的蚊虫呢？　　四、教师总结：　　小朋友如果被蚊子咬了，可以涂花露水风油精，使用时要小心不要弄到眼睛里去，苍蝇或者蚊子定要过的食物最好不要食用。如果被有毒蚊虫叮咬后应及时去医院。大班安全活动教案：防止蚊虫叮咬3篇扩展阅读大班安全活动教案：防止蚊虫叮咬3篇（扩展1）——《防止蚊虫叮咬》大班安全教案3篇《防止蚊虫叮咬》大班安全教案1　　活动目标：　　1、简单了解蚊虫的生活习性以及对人类的危害。　　2、通过迁移生活经验获得一些防止蚊虫叮咬的自我保护方法。　　3、提高环保意识知道保持自己周围生活环境的干净整洁。　　4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。　　5、加强幼儿的安全意识。　　活动准备：　　1、苍蝇蚊子的图片　　2、各种防止蚊虫叮咬的物品。　　活动过程：　　一、出示蚊子苍蝇图片，引出主题师：你们认识他们吗？　　他们是谁？　　师：你喜欢他们吗？为什么？　　师：请幼儿谈谈被蚊虫叮咬后的感受。　　师：总结它们都是害虫，它们会吸我们的血，还会传播疾病。引导幼儿观察蚊子前端的细血管，苍蝇脚上的细绒毛。　　二、通过**引导幼儿讨论如何防止蚊虫叮咬以及被蚊虫叮咬后的处理方法。　　师：可以请幼儿展示自己带来的'物品讲解使用方法以及功效。　　师：如果被蚊虫叮咬后，该怎么办？　　如果被蚊子咬了，可以涂花露水风油精，清凉油等逐一使用时眼睛，食品要放在蚊虫叮咬不到的地方，苍蝇或者蚊子定要过的食物最好不要食用。如果被有毒蚊虫叮咬后应及时去医院。　　三、通过简单讨论了解蚊虫的生活习性，知道要保持环境卫生。　　师：你知道蚊虫最喜欢生活在哪里吗？　　师：我们应该用什么方法来消灭更多的蚊虫呢？　　四、游戏"打蚊子"　　播放音乐《野蜂之舞》引导幼儿随着音乐旋律学蚊子在空中飞舞以及表演打蚊子的动作。　　活动反思：　　在整个活动过程中，我应提供给幼儿更多发言的机会，扩大幼儿的思维空间，让幼儿回答问题能够更全面。　　不足之处　　没有完全激发他们讨论的积极性，以至于讨论时间很短，讨论得不够深刻。　　幼儿健康教育是根据幼儿身心发展的特点，提高幼儿健康认识、改善幼儿健康态度、培养幼儿健康行为，维护和促进幼儿健康的系统的教育活动。本着以健康领域教育为主，加深了解健康教育特点的目标开展了此次健康领域教育活动。使我对健康领域教育这一块有了深层的理解。　　最后在以后的工作中我将根据幼儿不同的发展水*和特点，制定不同的目标，使每个儿童在金色的阳光下健康发展。大班安全活动教案：防止蚊虫叮咬3篇（扩展2）——大班安全教案《防止蚊虫叮咬》3篇大班安全教案《防止蚊虫叮咬》1　　活动目标：　　1、简单了解蚊虫的生活习性以及对人类的危害。　　2、通过迁移生活经验获得一些防止蚊虫叮咬的自我保护方法。　　3、提高环保意识知道保持自己周围生活环境的干净整洁。　　4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。　　活动准备：　　1、苍蝇蚊子的图片　　2、各种防止蚊虫叮咬的物品。　　活动过程：　　1、出示蚊子苍蝇图片，引出主题师：你们认识他们吗?　　他们是谁?　　师：你喜欢他们吗?为什么?　　师：请幼儿谈谈被蚊虫叮咬后的感受。　　师：总结它们都是害虫，它们会吸我们的血，还会传播疾病引导幼儿观察蚊子前端的细血管，苍蝇脚上的细绒毛。　　2、通过**引导幼儿讨论如何防止蚊虫叮咬以及被蚊虫叮咬后的处理方法。　　师：可以请幼儿展示自己带来的物品讲解使用方法以及功效。　　师：如果被蚊虫叮咬后，该怎么办?　　如果被蚊子咬了，可以涂花露水风油精，清凉油等逐一使用时眼睛，食品要放在蚊虫叮咬不到的地方，苍蝇或者蚊子定要过的食物最好不要食用。如果被有毒蚊虫叮咬后应及时去医院。　　3、通过简单讨论了解蚊虫的生活习性，知道要保持环境卫生。　　师：你知道蚊虫最喜欢生活在哪里吗?　　师：我们应该用什么方法来消灭更多的蚊虫呢?　　教师总结：　　小朋友如果被蚊子咬了，可以涂花露水风油精，使用时要小心不要弄到眼睛里去，苍蝇或者蚊子定要过的食物最好不要食用。如果被有毒蚊虫叮咬后应及时去医院。大班安全活动教案：防止蚊虫叮咬3篇（扩展3）——大班防止蚊虫叮咬安全教案3篇大班防止蚊虫叮咬安全教案1　　1、活动目标：　　1、简单了解蚊虫的生活习性以及对人类的危害。　　2、通过迁移生活经验获得一些防止蚊虫叮咬的自我保护方法。　　3、提高环保意识知道保持自己周围生活环境的干净整洁。　　4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。　　5、加强幼儿的安全意识。　　2、活动准备：　　1、苍蝇蚊子的图片　　2、各种防止蚊虫叮咬的物品。　　3、活动过程：　　一、出示蚊子苍蝇图片，引出主题师：你们认识他们吗？　　他们是谁？　　师：你喜欢他们吗？为什么？　　师：请幼儿谈谈被蚊虫叮咬后的感受。　　师：总结它们都是害虫，它们会吸我们的血，还会传播疾病。引导幼儿观察蚊子前端的细血管，苍蝇脚上的细绒毛。　　二、通过**引导幼儿讨论如何防止蚊虫叮咬以及被蚊虫叮咬后的处理方法。　　师：可以请幼儿展示自己带来的物品讲解使用方法以及功效。　　师：如果被蚊虫叮咬后，该怎么办？　　如果被蚊子咬了，可以涂花露水风油精，清凉油等逐一使用时眼睛，食品要放在蚊虫叮咬不到的地方，苍蝇或者蚊子定要过的食物最好不要食用。如果被有毒蚊虫叮咬后应及时去医院。　　三、通过简单讨论了解蚊虫的生活习性，知道要保持环境卫生。　　师：你知道蚊虫最喜欢生活在哪里吗？　　师：我们应该用什么方法来消灭更多的蚊虫呢？　　四、游戏"打蚊子"　　播放音乐《野蜂之舞》引导幼儿随着音乐旋律学蚊子在空中飞舞以及表演打蚊子的动作。大班安全活动教案：防止蚊虫叮咬3篇（扩展4）——《活动中的安全》大班教案3篇《活动中的安全》大班教案1　　活动目标：　　1、通过活动，增强幼儿遵守活动规则的意识，远离不安全因素。　　2、寻找教室里的不安全因素，并贴上标记提醒同伴。　　3、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。　　4、引导幼儿初步掌握日常生活中的不安全因素。　　5、加强幼儿的安全意识。　　活动准备：　　1、小朋友户外活动的图片　　2、红色标记　　活动过程：　　1、出示幼儿户外活动时的图片　　**：图上有谁?他们在玩什么?你觉得他们这样玩好吗?也许会发生什么事?　　(会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等)　　那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢?(引导幼儿大胆交流)　　2、寻找教室里不安全的因素　　①师：刚才，我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，如果……　　②小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。　　③找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意。　　3、小结：刚才，小朋友找出了许多不安全的地方，并给它贴**红色标记，下次小朋友看见这些红色标记的地方就要更加注意安全，好吗?《活动中的安全》大班教案2　　活动目标：　　1、结合生活实际，了解防盗的设施与方法。　　2、乐于探索、交流与分享，激发求知欲、创造力。　　3、提高自我保护的意识与能力。　　4、培养幼儿自我保护能力。　　5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。　　活动准备：　　1、幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。　　2、介绍“电视**”“报警系统”、“电子门”“保险柜”的录象。　　3、画有“住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园”的图片。　　4、红色水笔人手1支。　　5、实物投影仪1台。　　幼儿收集资料的过程同时也是经验准备的过程，教师在交代任务时，把自己纳入其中一分子，以合作者的身份介入，突出了孩子的主体性。但教师在准备时，着眼点在考虑孩子收集有难度的材料，同时尽量准备可以用不同的**来展示的，如多**课件、录象等较为生动的形式。　　活动过程：　　1、利用生活经验引出课题讨论：你们家有没有被偷掉过东西，是怎么一会事？　　（从孩子熟悉的生活内容入手，孩子参与踊跃，描述绘声绘色，兴趣充分激发）　　2、了解各种防盗方法。　　（1）幼儿介绍自己了解的防盗方法。　　（通过实物投影仪，幼儿把准备的图片资料在电视屏幕上展示，并介绍给大家）　　（2）幼儿布置展板，教师鼓励幼儿观看并相互介绍。　　[活动前与家长的沟通非常有效，在家长的**下，孩子准备的材料非常丰富：有各种各样的门、防盗窗、猫眼、围墙以及外墙上嵌着碎玻璃的照片；有从网上下载的从古至今形状各异的锁（包括指纹锁、密码锁、插卡锁）的图片资料；农村双重门的模型；密码箱、锁、家庭报警器等实物；在银行工作的家长还拍摄了101运钞车、全副武装的防暴运钞员的照片；*家长提供了警车、警员的照片；外企家长打印了电子门、保安室的资料……]　　(这个环节，有意关注幼儿个别差异，尤其是在活动前重点帮助了个别能力差的幼儿准备材料，使他们此时感受同伴欣赏与鼓励，激发学习的欲望。努力体现在教与学的过程中，实施发展的全面性与差异性原则，探索集体教学与个别化教学的问题。)　　（3）鼓励幼儿把知道的更多的防盗方法介绍给大家。　　（在整个交流中教师注意归类提升。如幼儿讲到“卷帘”时，请大家介绍还知道哪些防盗门。）（在交流中注重拓展。孩子讲到电子探头时，抓住话题讨论展开，孩子从住宅小区——银行、商店等公共场所——公共汽车等多方面思考，教师及时播放幼儿熟悉的新村内电视**系统的录象。并将拍摄的红外线报警系统、电子门、保险柜在孩子讲到相关内容时播放，用生动的画面帮助幼儿进一步了解并拓展视野）（在交流中注重体验。当孩子介绍家庭报警器，请他临时安装在活动室的门上当场演示；讲到密码锁时，请幼儿猜密码，感受密码的奇妙功效。）（在交流中及时生成新的课题。幼儿在讨论电子**时，有幼儿说到公路上的装置，“这个电子系统的到底有什么功能呢？”“公路上还有哪些装置？”教师把这个问题还是抛个孩子，让他们去探究，并作为一个新的课题。）　　3、通过讨论提高自我保护意识。　　（1）“有了这么多的防盗方法是不是一定安全了，为什么？”　　（2）“原来，小偷是会想尽坏主意偷东西，所以我们在*时生活中还要注意些什么？”　　（3）“如果我们真得发现小偷该怎么办？　　（陈鹤琴先生认为：“儿童离不开生活，生活离不开健康教育”。而健康教育的出发点与归属点是提高幼儿的`生活质量和保护自己的能力。这一环节的讨论，旨帮助孩子养成随手关门、上锁、开门先看猫眼等健**活方式，知道有情况先打110，提高安全意识。）　　4、游戏：设计防盗方案。　　（1）鼓励几个小朋友结成一组，在新建的住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园的图纸上画上不同的防盗方法。　　（小组的共同探究，增加了更多的相互交流与协作的机会，在观点的相互碰撞中丰富新的知识，从同伴那里得到更多的信息、经验，促进幼儿不断思考完善自己的观点。同时为了完成任务，幼儿必需作出合理的分工，获得有益的经验。）　　（2）巡回指导时鼓励幼儿设计发明新颖的防盗方法。　　（在开放的有准备的环境中，幼儿的创造力得以充分的展示，图纸上的设计丰富多样，有警犬等动物守门，更有高科技的触报系统，有的幼儿还运用科幻动画片的情节并加以独特改良描绘出来）　　5、活动延伸：　　幼儿介绍自己的设计创造。　　活动反思：　　1、活动前教师与家长的沟通非常有效，教师充分利用家长资源，在家长的**下，孩子准备的材料非常丰富。　　2、教师有意关注幼儿个别差异，尤其是在活动前重点帮助个别能力差的幼儿准备材料，使他们在活动中能感受到同伴的欣赏与鼓励，激发了学习的兴趣。　　3、利用多**课件让幼儿了解并熟悉一些高科技防盗**，使课程达到事半功倍的效果。　　4、通过幼儿设计创造防盗发明，让幼儿的想象力与创造力得到充分发挥。《活动中的安全》大班教案3　　活动内容：活动中的安全　　活动目标：　　1、通过活动，增强幼儿遵守活动规则的意识，远离不安全因素。　　2、寻找教室里的不安全因素，并贴上标记提醒同伴。　　活动准备：　　1、小朋友户外活动的图片　　2、红色标记　　活动过程：　　一、出示幼儿户外活动时的图片**：图上有谁？他们在玩什么？你觉得他们这样玩好吗？也许会发生什么事？　　（会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等）那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢？（引导幼儿大胆交流）　　二、寻找教室里不安全的因素　　①师：刚才，我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，如果……　　②小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。　　③找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意。　　三、小结：刚才，小朋友找出了许多不安全的地方，并给它贴**红色标记，下次小朋友看见这些红色标记的地方就要更加注意安全，好吗？大班安全活动教案：防止蚊虫叮咬3篇（扩展5）——《蚊虫叮咬》大班教案3篇《蚊虫叮咬》大班教案1　　活动目标：　　1、简单了解蚊虫的生活习性以及对人类的危害。　　2、通过迁移生活经验获得一些防止蚊虫叮咬的自我保护方法。　　3、提高环保意识知道保持自己周围生活环境的干净整洁。　　4、培养良好的卫生习惯。　　5、使小朋友们感到快乐幼儿园、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。　　活动准备：　　1、苍蝇蚊子的图片　　2、各种防止蚊虫叮咬的物品。　　活动过程：　　1、出示蚊子苍蝇图片，引出主题师：你们认识他们吗？　　他们是谁？　　师：你喜欢他们吗？为什么？　　师：请幼儿谈谈被蚊虫叮咬后的感受。　　师：总结它们都是害虫，它们会吸我们的血，还会传播疾病。引导幼儿观察蚊子前端的细血管，苍蝇脚上的细绒毛。　　2、通过**引导幼儿讨论如何防止蚊虫叮咬以及被蚊虫叮咬后的处理方法。　　师：可以请幼儿展示自己带来的`物品讲解使用方法以及功效。　　师：如果被蚊虫叮咬后，该怎么办？　　如果被蚊子咬了，可以涂花露水风油精，清凉油等逐一使用时眼睛，食品要放在蚊虫叮咬不到的地方，苍蝇或者蚊子定要过的食物最好不要食用。如果被有毒蚊虫叮咬后应及时去医院。　　3、通过简单讨论了解蚊虫的生活习性，知道要保持环境卫生。　　师：你知道蚊虫最喜欢生活在哪里吗？　　师：我们应该用什么方法来消灭更多的蚊虫呢？　　教师总结：　　小朋友如果被蚊子咬了，可以涂花露水风油精，使用时要小心不要弄到眼睛里去，苍蝇或者蚊子定要过的食物最好不要食用。如果被有毒蚊虫叮咬后应及时去医院。《蚊虫叮咬》大班教案2　　活动目标：　　1、简单了解蚊虫的生活习性以及对人类的危害。　　2、通过迁移生活经验获得一些防止蚊虫叮咬的自我保护方法。　　3、提高环保意识知道保持自己周围生活环境的干净整洁。　　4、培养良好的卫生习惯。　　5、使小朋友们感到快乐幼儿园、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。　　活动准备：　　1、苍蝇蚊子的图片　　2、各种防止蚊虫叮咬的物品。　　活动过程：　　1、出示蚊子苍蝇图片，引出主题师：你们认识他们吗？　　他们是谁？　　师：你喜欢他们吗？为什么？　　师：请幼儿谈谈被蚊虫叮咬后的感受。　　师：总结它们都是害虫，它们会吸我们的血，还会传播疾病。引导幼儿观察蚊子前端的细血管，苍蝇脚上的细绒毛。　　2、通过**引导幼儿讨论如何防止蚊虫叮咬以及被蚊虫叮咬后的处理方法。　　师：可以请幼儿展示自己带来的物品讲解使用方法以及功效。　　师：如果被蚊虫叮咬后，该怎么办？　　如果被蚊子咬了，可以涂花露水风油精，清凉油等逐一使用时眼睛，食品要放在蚊虫叮咬不到的地方，苍蝇或者蚊子定要过的食物最好不要食用。如果被有毒蚊虫叮咬后应及时去医院。　　3、通过简单讨论了解蚊虫的生活习性，知道要保持环境卫生。　　师：你知道蚊虫最喜欢生活在哪里吗？　　师：我们应该用什么方法来消灭更多的蚊虫呢？　　教师总结：　　小朋友如果被蚊子咬了，可以涂花露水风油精，使用时要小心不要弄到眼睛里去，苍蝇或者蚊子定要过的食物最好不要食用。如果被有毒蚊虫叮咬后应及时去医院。《蚊虫叮咬》大班教案3　　一、图片导入主题　　1.出示蚊子苍蝇图片　　引导幼儿观察蚊子前端的细血管，苍蝇脚上的细绒毛。　　2.**：你们认识它们吗？它们是谁？　　3.教师：你喜欢苍蝇、蚊子吗？为什么？　　4.请幼儿谈谈被蚊虫叮咬后的感受。　　5.教师小结：苍蝇、蚊子都是害虫，它们会吸我们的血，还会传播疾病。　　二、讨论如何防止蚊虫叮咬以及被蚊虫叮咬后的处理方法。　　1.请幼儿展示自己带来的物品讲解使用方法以及功效。　　2.讨论：如果被蚊虫叮咬后，该怎么办？　　3.小结：如果被蚊子咬了，可以涂花露水风油精，清凉油等逐一使用时 眼睛，　　食品要放在蚊虫叮咬不到的.地方，苍蝇或者蚊子定要过的食物最好不要食用。　　如果被有毒蚊虫叮咬后应及时去医院。　　三、了解蚊虫的生活习性，知道要保持环境卫生。　　1.教师：你知道蚊虫最喜欢生活在哪里吗？　　2.教师：我们应该用什么方法来消灭更多的蚊虫呢？　　鼓励幼儿根据已有生活经验大胆讲述。　　四、游戏：打蚊子　　引导幼儿随着音乐旋律学蚊子在空中飞舞以及表演打蚊子的动作。大班安全活动教案：防止蚊虫叮咬3篇（扩展6）——大班安全活动消防安全教案3篇大班安全活动消防安全教案1　　活动目标：　　1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。　　2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。　　3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。　　4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。　　5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。　　活动准备：　　1、《火灾案例》录像。　　2、人手一块湿毛巾。　　3、安全出口指示牌，***。　　活动设想：　　一、谈话导入活动主题教师：小朋友，你们见过火吗？火有什么作用？　　教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当，就会发生火灾，危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。　　二、教师播放《火灾现场》视频片段，引导幼儿进行观看。　　通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害？幼儿回答后，教师总结　　三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办？　　（1）如果发生火灾了，该怎么办？　　教师小结：发生火灾时要迅速拨打火警电话119，并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码（告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话）。　　（2）如果家里起火了该怎么办？教师小结：家中一旦起火，不要惊慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中的***，采取有效措施**和扑救。　　（3）如果火势很猛，浓烟很多，我们有什么办法逃到安全的地方？教师小结：受到火势威胁时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。　　师：湿毛巾要折叠6—8层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。　　（让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走）。　　（4）发生火灾了，可以乘坐电梯吗？；为什么？教师小结：遇到火灾时不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。　　（5）如果所有的逃生线路被大火封锁了，该怎么办？师小结：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。　　（让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法）。　　四、学习消防安全儿歌　　你拍一，我拍一，生命安全数第一，你拍二，我拍二，学习消防在一块儿，你拍三，我拍三，消防站里去参观，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，弯腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿乱丢，你拍七，我拍七，正确使用***，你拍八，我拍八，电器起火拉电闸，你拍九，我拍九，着火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要及时。　　活动反思　　自然是如此美好，然而，躲在和*、文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的.火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。　　活动开始，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。体现《纲要》理念，发展幼儿语言表达能力。活动中，通过看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿通过观察、思维、想象，自主做出判断，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识，为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。最后，采用游戏形式，让幼儿在游戏中学会自救知识、技能。总之，在整个教育活动中，坚持面向全体，尊重、关注每个幼儿，给所有幼儿提供开放的环境，同他们一同探索，始终做幼儿的**者、参与者、引导者、合作者，丰富了幼儿防火知识，提高了自我保护能力。当然，活动也存在一些不足，如对中班年龄普遍偏小的特点，把握不到位，活动难度稍有些偏大。在引导幼儿自主探索、互助合作方面的能力有待进一步提高等等。大班安全活动教案：防止蚊虫叮咬3篇（扩展7）——大班安全活动防溺水教案3篇大班安全活动防溺水教案1　　活动目标：　　1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。　　2、了解溺水安全的有关内容，要求小朋友都要提高安全意识。　　3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。　　4、知道在发生危险时如何自救　　5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。　　活动准备：　　各种溺水事故图片等。　　活动过程　　一、谈话引入。　　1、小朋友知道现在是什么季节吗?对，现在是夏季，天气渐渐变得热了，你们热了怎么办?　　2、今年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小朋友下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。)　　二、防溺水教育。　　1、小朋友们，我们怎样才不会发生溺水事故呢?　　2、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。　　3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下河游泳。　　4、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。　　5、前段时间，我们瑞金的一个乡镇小学的学生，结伴到河里去钓鱼玩，有两名学生不慎掉进河里溺水**，这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应该如何遵守安全规则?　　6、观看溺水事件图片，请幼儿讨论说说应该怎么做?并引导幼儿说一说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生?　　三、结束活动。　　1、通过本次活动。,你懂得了什么?　　2、教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。　　教学反思:　　随着暑假的临近，暑期安全教育势在必行，我们大班的幼儿都很喜欢水，但对危险却没什么概念，所以我设计了本次教学活动。本次教学活动主要是通过教师课件演示、幼儿讨论、故事欣赏等来完成教学目的，使幼儿认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大;不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让大班的幼儿在情景化的图片及故事中有个初步的感性认识，同时，让幼儿掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是几次教学活动就能达到预期的效果的，在教育教学工作中，我们要将安全工作细致化、常态化。大班安全活动防溺水教案2　　活动目标：　　1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基力。　　2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。　　3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。　　4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。　　5、加强幼儿的安全意识。　　活动准备：　　课件、创设去海边游泳的'情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。　　活动过程：　　一、创设情境，谈话导入。　　1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动?　　2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。　　二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。　　1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。　　2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。　　教师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选。　　3、明确饮食卫生。**幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。　　三、自主讨论，预防中暑。　　1、创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，**幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒?　　2、通过讨论，教师小结：　　(1)中暑的原因或条件;　　(2)怎样预防中暑。　　3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。　　四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识　　1、到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。　　2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。　　五、学唱儿歌　　1、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。　　2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。　　附：儿歌　　夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康安全要牢记，养成生活好习惯。教案,大班