虽有嘉肴强的意思?

即使有美味佳肴,不去品尝,就不知道它的味道鲜美。即使有最好的道理,不去学习,就不能知道它的美好可贵。所以说:学习之后,才能知道自己的不足。教人之后,才能知道自己理解不了的地方。知道不足之处,才能反省,努力向学;知道了自己不懂的地方,才能自我勉励,发愤图强。所以说:教学与学习互相促进的。《尚书·兑命篇》说:“教育别人,能收到一半的学习效果。”说的就是这个意思吧?

《虽有佳肴》出自《学记》,是《学记》中的节选部分,其原句如下:

虽有佳肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!

初一语文 《虽有嘉肴》知识讲解

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《虽有嘉肴》出自《礼记》之中的学记《礼记》,是中国古代一部重要的典章制度书籍。该书编定是西汉礼学家戴德和他的侄子戴圣。戴德选编的八十五篇本叫《大戴礼记》,在后来的流传过程中若断若续,到唐代只剩下了三十九篇。
本文多使用对举句,读来朗朗上口,节奏感强。在论述时,先以“虽有嘉肴,弗食,不知其旨”作比,继而引入“虽有至道,弗学,不知其善”,进而又从教与学两个方面加以说明,最后归结到“教学相长”这个结论。思路清晰,文势流畅,层层递进,文气贯通,给人一气呵成之感。

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