“嘤鸣文学社”是立足于学校语文学习、培养学生习作能力的文学社团。“嘤鸣”二字取自《诗经·小雅·伐木》：伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤。出自幽谷，迁于乔木。嘤其鸣矣，求其友声。意为寻求在文学社上志同道合的友人。社团的宗旨就是：咏真实情感，颂自由文章，写个性之美，达文化之深。同时，我们文学社将秉承“读书成就梦想，习惯改变命运”的社训，开展各种形式的文学交流和社会实践活动。
嘤鸣文学社将是同学们挥洒才华、放飞文学梦想的舞台。我们要积极主动地步入这块芳草地，去聆听、去观瞻、去体验、去遐想，把自己内心深处对大自然、对社会、对校园，对人、事、物的认识与感悟，抒写出来，投送出去，并得以发表和展示。
小溪汇成了大河，大河注入了汪洋。老师们，同学们，只要成长与真善美同在，文学就会提升你的精神境界；只要心灵充满着感动，文学就会提升你的生活品位。让我们伸出双手，放飞梦想，让飞扬的文才和快乐的童年合奏出人生最动人的乐章！让《嘤鸣月刊》带着你们搭乘文学之船，在这里扬帆远航、乘风破浪吧！
打字员：蒋言毅、王耀文
1.装在牛奶里的幸福 ……李钰涵
2.吵架风波 ……贾欣怡
3.孝敬奶奶…… 李佳燕
4.妈妈，我想对你说…… 王诗涵
5.期盼疫情早点结束…… 李美洋
6.微笑让生活更美好…… 李家彤
7.我的灵魂伴侣…… 李婷玉
9.徜徉在书的海洋…… 李亚轩
12.印象最深刻的一件事…… 李安然
13.让我印象最深刻的一件事…… 刘雨菲
15.我的动物朋友…… 李锐涵
16.我的小猫朋友…… 李妙涵
17.小白兔，我的朋友…… 付钰愃
22.我做了一项小实验…… 胡可伊
冬天向来都是寒冷的，然而在我心中妈妈让冬天变得温暖而又幸福。
记得那是一个寒风凛冽的早上，走读生的我赶着要去学校。谁知，我却睡过头了，简单洗漱了一下，准备出门上学
忽然妈妈叫住了，我小步跑来。她握住我的手说：“冷吧，这手都是冰凉的，等一下……”妈妈小步跑向厨房，我不耐烦地站在原地一边搓着双手，一边来回走动，心想：“妈妈，有什么事等我放学再说吧！”过了一会儿，妈妈拿着一盒加过热的牛奶和一副热乎乎的手套，她满脸笑容，她说：“这牛奶啊，太热了，喝不了，你呢，先放在口袋里暖着手，等它变成温的时候你再喝；这手套我放在电热板上给你暖了暖，出门套在手上。”我们深深地对视着妈妈对我的照顾总是这么无微不至。接着又说：“快走吧，一会迟到了。”我拿着热牛奶手里心里热乎乎的，我仿佛回到了小时候躺在她怀里，她永远呵护着我，关心着我。
我和妈妈简单告别后，走出家门，而她仍站在门外目送着我上学，我带着妈妈的呵护和关爱踏上学习的道路。到了学校，我打开牛奶喝了一口，觉得特别香，特别甜，寒冷的冬季因为一口热牛奶而变得温暖。那真情在嘴里发出淡淡的奶香。
人与人之间一些不经意的关爱，看似微不足道，却更能打动人心。就像妈妈那杯装满幸福的牛奶，这使我懂得了暖这个字的含义，就像春雨，“随风潜入夜润物细无声。”是的，这正是母亲的爱与呵护。
教师评语：文章从极为常见的小事中，表达着幸福，用朴实的文字和细腻的描写，体现母亲的爱和对自己细致入微的关爱，幸福萦绕心头。
窗外的雨淅淅沥沥的下着，乌云笼罩着整个天空，“滴滴答答”声音显得格外刺耳。
早晨，大雨的噪声音把我从睡梦中吵醒，让我的美梦破灭，“嘀嗒，嘀嗒”这噪音让我不想起床，正当我烦躁不安时，妈妈闯进来说：“怎么还不起床啊！都几点了？”可能是今天的天气让大家的心情都变得不好了吧？我也暴躁的回答：“知道啦！”就这样我磨磨蹭蹭的起了床，吃了饭。在中午的时候，雨下得更猛烈了，就在我看着这堆像山一样的作业时，妈妈又闯入了我的世界，问：“在干嘛呀？饿不饿？”我已经开始不耐烦了吵到：“烦不烦呀！没看到我在写作业吗？”话音刚落，妈妈便默不作声，羞愧的离开了。这时窗外的雨越下越大，声音也是震耳欲聋，我静静地坐在椅子上，回想起我刚刚说过的话，心里很不是滋味。或许妈妈只想关心我一下，而我却不领情。于是我一下午都在愧疚中度过，我盼望着妈妈过来和我说话，哪怕吵我也好，可妈妈一直没理我。雨下的更大了，我也揣揣不安，心想：“妈妈会不会不理我了？不可能的，妈妈那么爱我，可我上午的时候还说她烦，她会不会生气了？”想到这里，我更愧疚了，于是我忐忑不安的去找妈妈道歉了，这时我发现雨停了，便偷偷来到妈妈屋里看了看，才发现妈妈正在给我做饭，笑盈盈地和我说：“妞妞吃饭吧！这是你最爱吃的红烧排骨！”我欣喜若狂说：好的！您做的饭太香了！”妈妈居然不生我的气了，我太开心了！
窗外那淅淅沥沥的雨滴已经停了，露出了美丽的彩虹，通过这件事我感受到了自己的莽撞和妈妈那深深的爱。爱是无价的，它可以融化那颗莽撞不懂事的心！可以包容一切！
教师评语：文中的环境描写和作者心情的变化相符合，加上细致的心理描写，让情感变化真实可感，选材真实，贴近生活。
孝心从爱开始， 奶奶爱我胜于爱自己的生命，我孝敬奶奶，是我必须要做的事。
我的奶奶已经五六十岁了，虽然老了，但她仍有一颗十八岁的少女心，每次出门前她都要好好的打扮自己一番，我就喜欢看奶奶打扮的时候，自信且美丽。
奶奶十分疼爱我，每次出门前的唠叨，天冷时的叮嘱，伤心时的安慰都是奶奶爱我的方式。
有一件事我永远也不会忘，在我小的时候，不小心吃了一颗钉子，直接晕倒了。我醒了之后，首先看到的是奶奶那张疲惫的脸上满是泪水，头发也白了不少。后来听弟弟说，在我晕倒之后，奶奶抱起我就去找医生，找了很多个医生，最后在一家大医院才把肚子里的钉子取出来。以后只要我肚子疼，奶奶都会非常紧张，会马上带我去看医生。我慢慢意识到，我是奶奶的希望。
奶奶是我最亲的人，是养育我的人，每次我考试不好的时候，奶奶都会鼓励我，让我信心倍增，勇敢面对。
孝字笔画虽少，但需要人用一生去理解它的含义。我和奶奶的故事还在继续发生着，我对奶奶的孝心，也会与日俱增的。
教师评语：文章字字句句表达着对奶奶的感恩和爱，结尾处也让我们感受到了小作者的孝心。希望我们每一个人都可以像作者一样，用一颗孝心对待长辈。
有人说，母爱是夏天的雨露，为我们带去清爽；有人说，母爱是沙漠的一泓清泉，滋润我们的咽喉；有人说，母爱是春天的一缕阳光，给我们送来温暖。亲爱的妈妈，我爱您！
俗话说：“母爱似水，父爱如山”，母亲像流水一样，滋润着大地。父亲则像山一样，保护着我的身旁。妈妈，您是我人生中的一盏指明灯，指引我人生的道路。是您，在我考试不理想的时候鼓励我；是您，让我明白了作为一名小学生的本分；是您，让我学会了坚强，学会了怎么面对困难；是您，让原来自闭的我开朗起来；是您，让我有了信心……妈妈，我想对你说：“谢谢您！”
在我生病的时候，在我痛苦无比的时候，您就像火箭一样背着我到达了医院，在我生病治疗的时候，您一刻也没有离开过我的身旁，您三天三夜没有合过一次眼，等我醒来时，看到你眼边浮现出的黑眼圈，头发上出现了白白的丝线，这一刻，我发现我的妈妈老了，我想对妈妈说:“谢谢您，你一直在我身边照料着我，我爱您”。在我考试没有考好的时候，您不但没有批评我，反而鼓励我，摸着我的头慈祥的想对我说:“没关系，这一次没有考好，下一次一定会考好，你只需要尽力而为”。妈妈，是您给了我信心；是你教会了我如何坚持；是您给了我坚强的勇气。妈妈，谢谢您，您是我一辈子还不起的人，您是我最大的恩人。
妈妈，你起早贪黑的起来给我挣钱，为的是让我健康，快乐，好好学习。您每天按时做饭，在我饿的时候，您会给我买好吃的；在我无助的时候，你会陪伴我；在我哭泣的时候，你会鼓励我坚持的勇气。妈妈，我爱您！
我以一声妈妈为“报酬”，肆无忌惮的向你索要一切；您以一声妈妈为“枷锁”，毫不保留的向我付出一切。妈妈，往后余生，您陪我长大，我陪您变老！
教师评语：文章主题明确，鲜明，情感真挚感人，巧妙运用多种修辞手法使文章更加地生动真实。
“一方有难，八方支援”。突如其来的疫情让我们措手不及，是它破坏了我们的地球。
但我期盼疫情早点结束，因为在这疫情里，我们可以看到医护人员是有多么辛苦，她（他）们每天都很辛苦，而且每天他（她）们都会给我们做核酸，他（她）们不怕苦，不怕累，只要他（她）们一穿上防护服，他〈她）们就不会脱下，只有完成任务他（她）们才会脱下，他们每次一天下来都会出一身汗，汗流满面。
使他们逆着万千车流依然的奔赴前线，与病毒搏斗，为全国人民筑起守卫的城墙，他们有一个美丽动听的名字——“白衣天使＂！在这一刻我相信，在全体的医护人员的努力帮助下，我们世界一定会打败这个可怕的病毒，让世界变得更美好。
是他们不顾一切的远往前线，有个口号“一方有难，八方支援＂，所以，有一些人不怕苦，不怕累，只为救人们而不顾一切去救援。
在这种境界里，我们能做什么呢？但是只要我们做到这一点就算在帮助世界，有一句话说“少出门，多通风，出门戴口罩。”所以我们不要为国家添麻烦，只要做到这些都是在帮助世界，不要以为你导致全村都被感染。
有一句话说“下定决心，不怕牺牲，排除万难，去取胜利——毛泽东”，只要我们不怕苦，不怕累，不怕困难，我们这个世界就会好起来。
我希望疫情早早结束，让我们为中国加油！上海加油！
教师评语：在你的文章的感召下，我相信疫情很快就会散去的，没有一个春天不会到来。
生活中的每一个微笑都，让人感到温暖、治愈、开心的微笑，每个微笑都有可能让他人喜欢、快乐，所以生活中多一点微笑，太好了。
微笑让人感到温暖。当今社会，一些不快乐，不开心了，只会自暴自弃，成年人会用喝酒来解决，当她的朋友让他说一些什么，什么也说不出来，只会一个人躲在房间里哭泣，但他的朋友给他讲一些笑话，让他开心开心，他的心里也就舒服了一些，朋友微笑的说：“开心一点，不要不开心了，”当看到这一个微笑，是温暖的，心里也就舒服多了。
微笑让人感到治愈。一个爱笑的女孩，笑容可治愈了，每次笑的时候，都是很快乐，在和朋友玩时，玩游戏，玩的是跳皮筋，我们玩着玩着，突然传来了一个怪声音，大家哄堂大笑，当我看到那个同学时，心里感觉好治愈，他弯起嘴巴笑的时候，好像天上的月亮一样，弯弯的。就像她的笑容，好像把什么烦心事都没有了。
微笑让人感到自信。在生活中，我们有开心的、快乐的、伤心的、难过的，但自信的微笑会给他人一种开心，当你说话时，自信而大方的时候，他们也会多一个微笑，自信的，
微笑让人感到生活中什么都是好的，微笑是自信的，微笑是快乐的，微笑是暖心的。
教师评语：你的文字那么的暖心，相信每一个人看到后，都会露出甜蜜的微笑，让我们继续微笑下去吧，勇敢地面对一切困难。
书是人类进步的阶梯，书是打开知识大门的钥匙，书是伴人成长的朋友。
每一本书都是独一无二的花朵，当我们漫步在世界的花园中，与心仪的书籍不期而遇，一定会惊喜地停下脚步。《鲁滨逊漂流记》这本书在我心中开出了独一无二的花朵。
》这部小说出自被称为“英国小说之父”的作家——丹尼尔·笛福。书中讲述了一位叫鲁滨逊的英国人，喜欢航海和冒险。有一次，他乘船前往非洲，途中遇到大风暴，他和同伴在逃生时被卷入大海，同伴都已葬身鱼腹,他自己一人九死一生，被冲到了一座荒无人烟的小岛上。他靠着自己的机智和勇敢，在岛上生活了好几年。还救下了一个将要被吃掉的俘虏——“星期五”。星期五很快就成为了他的好帮手，他们一起在岛上快乐的生活着。有一天，鲁滨逊被星期五喊醒，他们发现了一艘大船，船员发生的叛乱，背叛了船长。鲁滨逊和星期五帮助船长夺回了大船，船长很高兴带他们回到英国。在岛上生活了28年后，鲁滨逊终于回到了英国。
“在困境中，我们可以把好处坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。”这是出自鲁滨逊口中的一句话。当你遇到困难摔倒后，是选择低头接受现实，还是选择站起来继续跑？在困难来临时，不要向它低头，不要屈服于它，要抬起头来与它对抗，这样才能克服困难，创造奇迹！
在遇到挫折后，要乐观的面对未来，命运永远掌握在自己的手中，没有人可以操控你的未来。
书是精彩的动画，让人乐在其中；书是美妙的画卷，让人大饱眼福；书是清凉可口的泉水，让人清闲解渴……《 鲁滨逊漂流记 》这本书会让我找到更光明的未来。
教师评语：小作者用精彩的语言为大家分享了一篇好的作品：《 鲁滨逊漂流记 》。她在这篇文章中不仅为大家分享了书的梗概，更是将在书中收获的道理记录在了文字当中，充满正能量。
忘不了满嘴飘香的粽子，忘不了场面激烈的赛龙舟，忘不了人们脸上那幸福的笑容。而这一切，正是纪念那位伟大的爱国人士——屈原。
在这一天，大街小巷都留下了粽子的足迹，不管是头发花白的老人家，还是刚学会走路的小孩子，都喜欢那清香的粽子。当剥开那碧绿的粽叶，一颗颗晶莹剔透的糯米紧挨在一起，一颗红润的宛若宝石般的红枣正舒舒服服地躺在软床中。糯米紧紧依偎在红枣身边，轻轻咬一口，香味瞬间在舌尖散开，家家户户都洋溢着欢乐的笑容。
吃完粽子，激烈的龙舟比赛就要开始了，一个个结实健壮的小伙子们跃跃欲试，摩拳擦掌，都想赢得这次的比赛。砰——枪声一响，双方划起浆，都不甘示弱，钢强有力的鼓声越来越急促，小伙子们身上的汗水也如同雨一样往下落，手中的木浆与水碰撞发出惊天动地的响声，双方都不甘示弱，速度都丝毫未减。观众们的掌声如同潮水一浪高过一浪，加油助威的声音也是震耳欲聋。终于对方在最后关头，猛的一股劲儿，冲过了终点，人们的脸上露出了喜悦的笑容。虽然没能赢得这一次比赛，但是人们也都付出了自己的汗水，沉浸在这次欢乐的气氛中，直到黑夜降临，还能闻到那淡淡的清香。
这就是那热闹非凡的端午节，我爱这个节日，爱那清香诱人的粽子，更爱人们那一张张甜蜜的脸。
教师评语：小作者采用点面结合的方法，为大家介绍了中国的传统节日之一——端午节。主要写了吃粽子和赛龙舟两个传统习俗。对粽子和赛龙舟的场面刻画的比较细腻。
每一本名著都是独一无二的花朵，当你漫步在这世界名著花园中，与心仪的书籍不期而遇，一定会惊喜地停下脚步！
在这个美丽的大花园中，我见到了我最爱的那本书《尼尔斯骑鹅旅行记》，它是瑞典的塞尔玛.拉格洛芙写的一篇长篇小说，是享誉世界的儿童文学作品。里面讲述的是一个调皮的小男孩尼尔斯因恼怒小狐仙，从而受到小狐仙的惩罚，变成了一个拇指大的小人儿，在为了不让雄鹅飞走而被带上蓝天，从此开启了美妙而又充满危险的旅程。一路上尼尔斯从调皮捣蛋变成了可爱善良，从爱让妈妈流眼泪变成了关爱小动物，从欺负动物到与动物成为好朋友，从冲动任性、常犯错误变成了知错就改、懂事勇敢的好少年，最后带着雄鹅安全到家的故事，让我们认识了一位关爱他人、机智勇敢、懂事善良，站在他人立场想问题的一个小男孩。在这个故事中，也让我懂得了尼尔斯父母的不易。
在这本书中我也找到了自己的影子，以前走在马路上没看见一只蚂蚁都要去捉弄一下，甚至有时候把他们弄得晕头转向，还自以为是的认为很好玩，妈妈批评我，让我好好对待每一个生命，我那时还觉得妈妈太大惊小怪了，从不把妈妈的话放在心上，直到读完这本《尼尔斯骑鹅旅行记》，才让我知道了每一个生命都值得被守护，被尊重，即使它没有生而为人的尊严，但他也有活在世上的权利，我们不可以剥夺任何一个小动物的生命，我深深的认识到了自己的错误，从那以后我深受尼尔斯启发，至今都没有在伤害小动物，每当我在马路上看见有人在欺负小蚂蚁时，我都会像尼尔斯一样勇敢的去制止这种行为……
在这本书中，令我印象最深的是《大海中的白银》这一篇文章，它讲述了尼尔斯意外发现了沉落在海底的另一个世界，这篇文章运用了大量的夸张手法，将一个可爱多思的小男孩尼尔斯跃然纸上，也将尼尔斯在旅程中不禁开始心中产生的怀乡之情直抒胸臆，树立了尼尔斯在旅程中开始想父母的情感，抒发了尼尔斯励志将雄鹅安全带家的信念……
每一朵花儿都是独一无二的，当你和自己心爱的书籍不期而遇，就已经在心中种下了它的种子，并默默开花结果！
教师评语：小作者用优美的语言为大家讲述了在书海中畅游的乐趣，浅谈了自己的收获，并在字里行间为大家说明了读书的好处。语言优美，思路清晰！
每个人都有伤心的时候，从眼角涌出的泪珠都是那么晶莹剔透。可是，他眼角的泪珠，却让我感动不已！
倒霉的一个下午，成绩出来了。惨了，八十几分。唉！又该挨骂了，我怀着忐忑的心情进入家门。
该来的总会来的，我紧张地交出成绩单，爸爸一看就发怒了，生气的吼道:“这成绩你也拿的出手？早就发现你心思不在学习上了……”“够了！”成绩不好我也很着急，被他一骂，内心更加不平静了，“能不能让我安静一会儿？”我转身而去，进入我的房间‘砰’的一声关上了门。
过了许久，我悄悄的把门拉开一条缝往里看，他睡着了，斜躺在沙发上，手里还捏着那张成绩单。满脸疲惫，发中的青丝清晰可见。我小心翼翼的挪进厨房，打开锅盖，些许震惊，里面竟然是我最爱吃的鱼香肉丝……爸爸不生气了？爸爸见我来了，斜身走过来。
爸爸说:“女儿呀，对不起，是我太在乎你的成绩，完全没有考虑你的感受。爸爸错了！”抬头看见他眼角竟闪出了泪珠，划过脸庞，满眼愧疚，这是我那严厉的爸爸吗？“爸爸！”我一把抱住了他。
从那开始，我更加努力的学习。父亲眼角的泪花是他对我的期望，也是我前进的功力，我将永远铭记在心。
教师评语：小作者抓住人物的动作、神态和语言进行细致的描写，让读者感受到了“他”内心的难过和对小作者的疼爱，感染力很强。
人心百态，喜怒哀乐都是平常之事，可唯独他那陶醉的神情，令我念念不忘。
那天，妈妈带我去家具城挑选家具，到达目的地后，真是见识了家具城的真面目，花花绿绿、各式各样的家具琳琅满目应有尽有，看得我眼花缭乱。
当我们走到古典家具风时，看到前面一个展示柜前聚了许多人，他们都在窃窃私语什么。我十分好奇，于是我拿脑袋当电钻，一下子挤了进去。
我抬头一看，映入眼帘的是一个古色古香的木吉他，精美极了。正在我欣赏这个木吉他。一个十来岁的小男孩儿冲到展示柜前，用手轻轻摸着展示柜，他嘴角微微上扬，眼睛瞳孔都因为兴奋而张得很大。他满脸通红，汗水从额头滴到衣领上，嘴里不禁喃喃着：“太美了，太精致了，这简直是艺术品……”别人看到后都认为她是一个疯子，可他并不在意别人异样的眼光。而是接着欣赏。但只有我明白，这是对乐器的一种陶醉，一种痴迷。
他那陶醉的神情，我永远都忘不了。
教师评语：小作者用简洁的语言向读者介绍了一个陶醉的男孩的形象，运用了细致的外貌描写，恰当的侧面描写，使主人公的形象更加鲜活。
12.印象最深刻的一件事
上一年元旦的时候，我们以为和别的班一样，要在班里看节目、吃零食，快快乐乐地度过这个美好的日子。然而老师一句话，就像一盆冰水浇下来，让我们瞬间冷静了。
老师说，我们今年不办元旦晚会了。我们哀嚎着“不要啊老师！”可是老师并没有理会我们的期盼，所有人都像被霜打了的茄子一样，蔫蔫的。
元旦那天，我们上了一天课，课间的时候，我跟我的好朋友去别的班门口看了看，人家都在教室里又唱又跳，桌上摆的吃的喝的一大堆，我们流下了羡慕的泪水。
蔫蔫地挨到第四节自习课，老师突然让我们排着队去操场上背书，要把道德与法治和科学书上的知识点都背下来。这一天很冷，我们一个个冻的像个冰人似的，手脚硬邦邦的，老师还特别的严格，不让我们上厕所，背着背着，老师叫走了几个女生，不知道干嘛去了，又过了十几分钟，那几个女生跑回来了，脸上还挂着神秘的笑容。她们跑到我们的队伍面前，大声说：“静一静！老师让你们回班呢！”寒冷促使我们一路小跑回班，可是到了教室门口，我们都惊呆了，每个人的桌子上都摆着几颗糖和一瓶牛奶。黑板上还写着一黑板的话，非常温馨。
老师给我们解释了为什么不办元旦晚会，还对我们说了许多真心话，老师说着说着，我们都忍不住哭了。这一刻的眼泪，是那么的温暖、快乐。
教师评语：合理运用多种修辞手法，把这件事叙述的生动又形象，心理描写更是画龙点睛，让读者对你的经历感同身受，继续加油！
13.让我印象深刻的一件事
学校里总会发生一些事，让人印象深刻。
去年元旦，我们班没有办元旦晚会，因为全校只有我们班没有办，所以我们都很不开心，但是在最后一节课，老师突然让我们集合，去操场上背书。
那时老师看着很生气，我们虽然什么都不懂，但都不敢吭声，我们站在寒冷的操场上大声背书，老师看的很严格，我们不敢多话。后来我们才知道，老师是故意装出来的生气，其实她另有安排。
我们整齐的站在操场上，各自背书，背了大概十来分钟，老师叫走了几个女生，我们一头雾水，也不知道老师要做什么。我背呀、背呀，不知不觉就背了半堂课，老师终于开口让我们回班。站了这么久，我们都又累又冷又口渴，我们一路飞奔回班级，想尽快回到温暖的班里，喝口热水，坐在座位上休息一下。
可是，映入眼帘的班级，和我们走的时候不一样。我们的桌子上被放了糖和牛奶，黑板上老师写了一黑板的话，看着这一幕，班里几个比较感性的同学眼眶红红的，又不好意思哭，就把眼泪憋在眼眶里，偷偷吸鼻涕。其他同学也安静下来，各自回到自己的座位上，老师走上讲台，对我们说了很多知心话，我们对于不办元旦晚会的不愉快很快就烟消云散了，只留很多的感动。
原来，一个善良、有责任心的老师面对学生时，我们不仅是学生，还是老师的孩子。虽然我们老师现在因为一些原因请假了，但是我非常喜欢我的老师，我每天都在盼望着老师快点回来，并且我永远也忘不了这天发生的事。
教师评语：多么幸运，善良的老师遇到了知恩的学生，懂事的学生遇到了负责任的老师，你们之间的相遇堪比最美妙的化学反应，让旁观者不由得为此情此景发出衷心的赞叹！
从前，我上课的时候总是不敢举手回答问题。不论问题简单还是困难，我都不敢主动举手。但是那天发生了一件事，让我拥有了主动回答问题的勇气。
那天正在上语文课，同学们都在认真地听老师讲课，我也不例外。讲到一个部分，老师让我们轮流回答问题。轮到我的时候，老师看出了我的害怕，主动跳过了我，我松了好大一口气。
下课后，我上完厕所正要回班，一个同学叫住了我，让我去老师办公室找她。听到这个消息，我呆住了，心想：“完了，一定是上课的时候我没有回答问题，老师要‘兴师问罪’了。”我硬着头皮，怀着无比沉重的心情去了老师办公室。
进了办公室，我想象的“狂风骤雨”没有到来，老师还很温和地询问我：“别怕，老师知道你学会了，可你课上为什么不积极回答问题呢？”我有点不好意思地告诉老师，我害怕……老师听了我的回答，语重心长地对我说：“你不需要害怕，哪怕回答错了，我们改正就是了，而且你明明都会，你只需要给自己一点勇气就可以了。”我点了点头，答应了老师的提议。走出办公室后，我一路上都在想老师说的话。到了班门口时，我想通了，老师说的对，我只要克服自己的胆怯，就能有一个很好的转变，也可以不让关心我的老师失望。
从此，我不论上什么课都积极回答问题，我永远也忘不了老师给予我的鼓励。谢谢老师！
教师评语：一次善意的行为，也许会改变人的一生。老师对你的鼓励，让你这颗蒙尘的明珠绽放出真实的光彩，你的转变不仅要感谢老师的鼓励，也要感谢你自己，认真听取别人的意见。希望你能保持积极进取的心，勇敢面对自己的弱点并攻破它！
我家里有一只即顽皮又可爱的小狗，它是在今年的大年初一的时候来的。
它有一身雪白雪白的绒毛，摸起来就像是绒球一样毛茸茸的。他的头是椭圆形的，像两个小苹果，而他的耳朵长长的，耷拉下来。眼睛则像一颗小水珠，嘴巴长长的，我觉得这样有助于它吃东西。它的身子也是椭圆形的，足可以装下一个大西瓜。尾巴甩来甩去会打人，打着人还不道歉。
它的性格有些古怪，既暴躁又顽皮。暴躁的时候那就不得了了，整个家里都成了它的“杰作”。又一次我们一家都出去玩了，回来的时候，水果没了，杯子翻了，沙发则成了它的“杰作”沙发上的东西也都掉下来了，它却像一个没事人似的在一边睡大觉。
它吃饭的时候就更有趣了，它什么都吃，对它而言世界上只要能吃的，都是最好的。不过西瓜才是它的最爱，给它一块西瓜它十秒必给你吃完。每逢吃饭的时候它一定会来讨要几口饭不可，吃着了东西就狼吞虎咽，不过五秒就没有了，应该还没尝出什么味道来呢！
这就是我家的小狗，你觉得它可爱吗！
教师评语：描写生动，细致准确，行文流畅，首尾呼应！看来你平时观察的很仔细。
我家里有一只可爱的小猫，它特别活泼。
它是一只胖乎乎的小花猫，它的毛是白色的，圆圆的脑袋上立着两只三角形的耳朵，圆圆的发绿的大眼睛，镶在圆圆的脸上，粉红色的爱心鼻子，小小的嘴巴。它的身体很胖，胖得像一个团子，尾巴又细又长，每次走路向上翘着，十分可爱。
它的性格特别调皮，一个上午就能把家里搞得乱七八糟，当我们不给它饭吃的时候，它就“喵、喵、喵”叫，好像在说：“主人，求求你，给我饭吃吧！”我的妹妹也很喜欢去看猫，每次去玩，猫咪都会像逗我们玩似的，老是趁我们不注意的时候，从我们身后跳来跳去，每次都会被它吓得站起身来。庆幸的是每次都有惊无险，真是让我们又爱又恨呀！
它进食时就更有趣啦，有一次我把食物扔到它饭盘里，过了一会，它把所有的东西都吃光了，连一点点渣渣也不留。可有时它也很挑食，它吃饭连给它香肠都不吃，扭头就走，我又好气又好笑。教训它的时候，它就开始卖萌了，我一见就心软了，不舍得教训它了。
这就是我家的小猫，你觉得它可爱吗？
教师评语：文章语言虽不华丽，但描写的很准确生动，能抓住事物的主要特征，充满童趣。
17.小白兔，我的朋友
以前，我家养过一只小白兔，它很可爱，我很喜欢它。
它浑身长着雪白的毛毛，有一对红宝石般的眼睛，两个长长的耳朵，还有一条像绒球一样的尾巴，最令我感觉惊奇的是嘴巴两旁还长着三根胡须。
我家的这只小白兔十分能吃，最喜欢的就是菜叶和胡萝卜。不管什么时候，只要我一喂他，他就会大口大口地吃起来。它每天最少要吃五餐。大家都知道小兔子吃的越多，拉的也就越多，所以我们每天都要给小白兔清理它的窝。这个可真令我们烦心呀！
我经常会抱着小白兔去阳台上晒太阳，小白兔的身子卷成了一个小球，懒洋洋的趴在地上，一动不动的，看起来舒服极了。休息过后我就会把它放在客厅，让它和我一起玩耍，它蹦蹦跳跳的，在客厅里窜来窜去，差一点把家里的花瓶打碎了。
虽然这只小白兔现在已经不在我的身边，但我还是很开心，曾经养过这样一只小白兔，我希望以后还有机会再养一只小白兔。
教师评语：开篇点题，依次介绍了小白兔的外形、性格特点以及你们之间相处发生的事情，最后写出了自己对它的喜爱，结构完整。
很多人都喜欢淡雅的百合，馨香的茉莉，高雅的海棠……但我最喜欢的却是那春天随处可见的桃花。
瞧！桃花开了，犹如一位身穿粉红衣裳，坐在墨绿椅上的少女，静静的微笑着。走近去看，有的是胀鼓鼓的花骨朵，像吃撑肚子的小娃娃，已经绽放的花朵，花瓣层层叠叠，围成圆形，像小伙伴手拉着手在玩游戏。一阵微风吹过，花蕊在层层的粉衣里调皮的点头！
桃花每时每刻都在散发着清香，很多人都被这阵阵芬芳吸引过来，有的在拍照，有的在静静的观赏，有的甚至还想折几支回家装点房间！你们是不是也跟我一样被桃花迷住了呢？
我爱美丽动人的桃花，爱它芳香迷人的味道，爱它鲜艳异常的花色，爱它优雅脱俗的品质。
教师评语：小作者观察仔细，叙述时井然有序。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
我虽然喜欢柔软的柳条、美丽的玫瑰……但是我最喜欢的还是那粉红的桃花。
忽如一夜春风来，千树万树桃花开。春天来了，生机勃勃，万物复苏，我家的桃花，悄悄地露出了粉红色的小脸蛋。有的还是花骨朵儿，花骨朵儿胀鼓鼓的；有的已经绽放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣，围成圆形；有的展开两三片花瓣，娇嫩得像婴儿的皮肤，让人不舍得去碰；有的全部展开了，露出嫩黄的小莲蓬，美极了！一阵微风吹过，淡淡的清香扑面而来。
远远望去，粉红的桃花已经开满枝头，伸着粗壮的树干，古拙的枝条，好似一幅水墨画，好美呀！
我爱桃花，爱它的美丽，爱它的朴素高雅。
教师评语：文章详略得当，言之有序，内容生动具体。一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
清早，我和妈妈在乡间的小路上散步，一股淡淡的清香扑鼻而来，原来是桃花。于昰我赶紧往桃花树旁跑去。
我觉得自己就是桃花里的一朵，跳着优美的舞蹈，风停了，音乐也停了，我停止了舞蹈。这时候我才从幻想当中醒来，我真的被桃花的美深深吸引住了！我陶醉其中。
我站在桃树下，桃花一片一片地从树上飞下来，它们在阳光下静默着，像是在回忆往事。
桃花太美了，我喜欢桃花！
教师评语：小作者观察仔细，叙述时井然有序，一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
今天我放学回家，老远就闻到了一阵淡淡的清香，走近一看，原来是牡丹花开了。
牡丹花可真美呀，有的花瓣展开了一两片花瓣，有的还是花骨朵儿。牡丹花象征着富贵圆满以及优雅雍容，也寓意着吉祥和幸福。牡丹花，也是中国十大名花之一，被人们称为“花中之王”。牡丹花的种类也很多，有的花香比较浓郁，有的大多数的香味不是特别强，牡丹花的花瓣比较厚，有很多层，花瓣的边缘像波浪一样。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵牡丹花，穿着桃粉色的衣服，站在正赶着下山的太阳公公下，突然一阵风吹了过来，我便跳起了优美的舞蹈。蝴蝶飞到荷叶上，告诉我们今天在花丛中交到许多朋友。
我喜欢牡丹花，喜欢它的美丽优雅，更喜欢它的超凡脱俗。
教师评语：语句通顺，言辞优美，仿写到位，主题突出，仿佛将读者带进了牡丹花的世界，真美！
22.我做了一项小实验
今天，我做了一项试验——摩擦起电。我觉得很有趣，于是决定来试一试。
我先准备好材料:一把塑料尺子、一些小纸屑。实验开始了，我先把塑料尺子放在头上来回摩擦，我一边摩擦一边想:尺子能把纸屑吸起来吗？我等不及了，摩擦了一会，猛的把尺子从头上拿下来，靠近小纸屑，此时我的心提到了嗓子眼儿，本以为实验要成功了，可一个小纸屑都没吸起来。
我有点失落，猜想肯定是我太心急了，尺子在头上摩擦的时间太短了。于是我又重新把塑料尺子放在头上摩擦，直到把头皮磨得生疼，我才拿开。这次我没有着急，小心的把尺子慢慢靠近小纸屑，“成功了！”我兴奋地喊道。同桌问我什么成功了？我说:“实验成功了！”
实验成功了，可尺子为什么会把小纸屑吸起来呢？我查阅了相关资料，才知道:原来尺子摩擦后会产生静电，而静电有吸附能力，可以吸附小纸屑等物品。
摩擦静电太有趣了，不仅让我收获了快乐，还让我增长了知识。
教师评语：文章流畅连贯，细节描写颇具匠心，极富功底。语言活泼明快，富有情趣。
我的爸爸是一个名副其实的“球迷”，无论是足球还是篮球，他都很痴迷。每当有球赛，爸爸就会早早坐在沙发上，目不转睛的盯着电视，等待球赛的开始。
我隐约记着有一次妈妈正在炒菜，家里没有油了，我正在写作业，妈妈便让爸爸去买一桶油，可是一个小时过去了，爸爸还是没有来，厨房的菜已经准备好了，万事俱备，就只差油了，我和妈妈左等右等，就是不见爸爸回来。“这都一个小时过去了，你爸买油怎么还没回来？”见妈妈焦急的样子，我终于忍不住了，对妈妈说：“我去看看爸爸在没在超市？”
我下了楼，向超市狂奔过去，路过小区广场时，我看那里有着密密麻麻的人，走近一看，原来是大屏幕上正在播放球赛。我挤了进去。“好一个三分球”“进了，球真的进了”熟悉的喝彩声传了过来，我顺着声音找过去，果然找到了爸爸。我轻轻地拍了拍爸爸的肩膀，爸爸扭头看了一眼，根本没理睬我，便赶紧转过头继续看球赛，生怕错过任何一个精彩的瞬间。我顿时火冒三丈，我双手掐腰，咬牙切齿地问：“妈妈让你买的油在哪里？你知道我和妈妈在家里一直等着你吗？家里的菜已经准备好了，万事俱备，就只差油了，可是你却在这里津津有味地看起了球赛，我们开始等了你一个多小时呢！”爸爸笑了笑敷衍道：“好女儿，你跑跑腿去买一桶油，顺便买个雪糕吃吃。”边说还不忘扭头瞄几眼球赛。看在雪糕的份上，我就勉为其难替你跑一趟吧！爸爸回到家之后，我把事情的经过一五一十地告诉了妈妈，爸爸羞愧地低下了头。
这就是我的球迷爸爸，一看球赛就乐在其中，醉在其中。
教师评语：小作者抓住人物的的语言、动作进行细致描写，让人感受到球迷爸爸对球赛的如痴如醉，表现出人物的特点。
一张惨不忍睹的试卷，一种忐忑不安的心情，一副凝重的面孔，一股紧张的气氛，那一次我考得不太理想，见到了她生气的模样。
就在上个星期，老师说这次考试要求家长在试卷上签字，我听到这个消息，坐在座位上，双手合十，祈祷着一定要考好啊，不然回家就惨了。过了一会儿，老师迈着沉重的步伐，紧皱浓眉，走到了讲台上，把试卷狠狠的扔在讲课桌上。“啪”的一声，全班人都鸦雀无声，注视着眼前这个20多岁的女人，老师很快把试卷发下去了，念到我的名字时，我心里十分紧张，终于，老师叹了一口气：“72分！”我听后，这个分数在我的心里徘徊了许久，让我小小的玻璃心碎了一地。我连忙去拿试卷，低着头，闭着眼，用双手接住了那72分的试卷，回到座位上，我垂头丧气，用手捂住眼睛，差点哭了出来。
“叮铃铃”下课时间到了，这时间让我离“竹板炒肉”又进了一步。我背上书包，把试卷拿在手里，看着上面的错题，可是我哪里能看得进去？我抬头看了看，看到大树爷爷用鄙视的眼光看着我，好像在说“你真笨啊！”，花儿和草儿也垂头丧气，在为我叹气，就连小鸟也叽叽喳喳，惹得我心烦意乱。不一会儿我就到了家门口，我在家门口踱来踱去，就是不敢进家门，我怕妈妈看到我的试卷生气。最后，我还是鼓起勇气冲进了家门。一进屋，妈妈就走了过来，：“你怎么现在才来啊？比往常多用了十分钟呢。对了，你不是考试了吗？考了多少分啊？”她用眼神扫了扫我，我感到大事不妙。果然，她一把抢走了我手里的试卷，你怎么考的？”妈妈一手叉腰，一手指着我说，：“你要是不想上学就别上了，真不知道要你有什么用，”妈妈的话像枪林弹雨一样，向我扫射过来，而我分分钟中弹，哑口无言，然后妈妈又说怎么不说话了？是不是上课都在开小差？就没有好好听讲……”妈妈唠叨过后就把卷子放到了桌上，把房门狠狠一摔，气冲冲地走进房间。
从这件事情起，我知道，真是我考的太差了，所以妈妈才会这么生气，我也明白了一个小道理：世界上最重要的东西莫过于亲情，我们要从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱！
教师评语：文章通过考砸了被妈妈批评一事，小作者理解了了妈妈的良苦用心，同时也体会到妈妈的爱。文章运用多种描写方法，让人感受到人物的内心。是一篇不错的习作。
人生百态，喜怒哀乐都是不常之事。但是唯有他那微微的一笑。使我念念不忘。
那天，我到街上买东西。在过马路的时候我突然看见一位老奶奶倒在路边，好像是不小心摔倒的吧。这个老奶奶年过花甲，试了好久都站不起来，许多行人都在观望，但没有一个人把她扶起来，我也在想：现在社会上的骗子太多了，有些人就是假装跌倒，把她扶起来后却说是你撞倒的向你要钱，已经发生了好多起这样的事件了，我不能去扶老奶奶。但看老奶奶那可怜的样子，我又有些动摇了。
到底扶是还是不扶呢？正当我左右为难的时候，突然走来了一个小男孩跟我差不多大，他毫不犹豫地把老奶奶从地上扶了起来，还一边拍拍老奶奶身上的土，一边关心地问：“奶她，您没事吧？”老奶奶说：“我没事，你真是个好心的孩子！”
小男孩咧着嘴笑了，他的笑容是那么的美丽，在阳光下闪闪发光。从他的笑中，我看到了他那颗金子般的心。我仿佛觉得这个微笑是我见过的最美的微笑，“老奶奶，您家住哪儿？我送您回去吧！小男孩说。“没关系，我自己回去就可以了。”老奶奶和蔼地说。小男孩又说：“老奶奶，不碍事的，反正今天放假，而且您一个人回家也不安全啊！”“那……好吧！”老奶奶答应了。
小男孩扶着老奶奶走过人群，他的脸上依然带着微笑，望着他们远去，我呆呆地伫立了许久……我的耳边仿佛响起了那首熟悉的歌：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
教师评语：文章通过对小男孩和老奶奶的神态、语言、动作的描写，让读者体会到小男孩心地善良、助人为乐。结尾发人深思，耐人寻味。
从上学期开始，随着对学生的深入了解，我发现部分学生学习动力比较欠缺，其他部分学生积极性也不太高，针对本班学生情况，我试着做出了一些改变。
清代大家王阳明曾说：“志不立，则天下无可成之事。”我想我要试着为学生打造一个立体的励志空间，为了让学生更轻松理解励志思想的重要性，我常给学生说，人每日需要两种食物。第一种是物质食物，就是可以吃到肚子里的食物，第二种是精神食粮，可以激发自己学习内驱力的一种精神。这两者缺一不可。
学生初步理解之后，便开始具体行动了，教室里张贴学生立志文，每日早晨必读，张贴励志古诗和励志名言，每日有选择朗读。桌面粘贴学生立志卡，写上自己的远大志向和发愿文，只要在校抬头即可看到。“随风潜入夜，润物细无声。”学生的言谈举止在悄悄发生改变。
每日常态作业必写反省日记，日记前每日积累十个励志名言或古诗句，在学生学习生活中为他们打造一个立体的立志空间。学生自律性明显提高了。
学习的东西要用到才有意义。学生积累的这些，全部通过班里每日举行的接龙大满贯，去实践操练，以达到学以致用的目的，接龙产生的冠亚军要有奖状和物质奖励，学生每日积累起来更有“奔头”了。
过了几日经常爱惹事的小A和小B又来找我为他们处理纠纷了，最近这类事件比较多，干脆宣布，以后谁再有纠纷，两个人就上台比赛接龙大满贯，输方认罚。学生的眼睛亮了，比赛结束了，输的一方有罚唱歌的，有罚背着同学走上一圈儿的，有罚有感情的朗诵课文的，这一来纠纷少了，竟顺带搞了几场小型联欢会，教室里增添了几分温暖，同学们多了很多欢声笑语。
从幼稚到成熟的过程是那么微妙！谁没有过年少？看着学生慢慢的变化着，真为他们高兴。
