大思英语网络课程学费高吗,一节课多少钱?


大家觉得大思英语怎么样,课程学费贵不贵
大思英语怎么样,学习效果靠不靠谱,谁学过的告知下,谢谢
大思英语怎么样,学习效果靠不靠谱
我家孩子在学习中,目前有输出量了,还是挺不错的效果还是不错的,它主要是用母语的方式学英语,还是网络课程,可以随时学,不过要想出效果还是要坚持学的,每天二十分钟就好,贵在坚持。
什么事都在于态度,态度不好做什么都没用。没事的时候自己一个人练练。还是去英语提高班吧,上完以后,单词量增加了,整个综合方面全提高了。在学思雅会轻松一点。
后来我朋友给推荐了大思,他们的老师说听多了就会说,是真的吗?你们有人。呵呵,英语是个功夫活,没可能9天飞速提高,否则好多中国孩子学了十几年不会还是张不开嘴。但是酷学酷玩是一个能提起孩子们兴趣的地方~学的有趣,学的实用。兴趣。
大思英语怎么样 那些负面信息是真的么
这些所谓的英语培训机构大多是假的,特别是那些网络教学更是不可信,随便找来几个所谓的外教来忽悠人,,我自己在这个行业这么久,我是再清楚不过了,要说学英语。

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大家觉得大思英语怎么样,有上过的吗,觉得效果好不好
瑞思的课时比较多,乍一看学费好像很贵,其实按课时算,一个课时也就70多块。给我儿子报名之前,我也从价位、环境、教学质量之类多方面对比过几家英语培训机构,。
大思英语真有这么好吗 大思英语正规吗
我想和您了解一下,你孩子学了大思英语感觉怎么样,我孩子马上小学了,想。
大思英语有人听说过吗?大家觉得效果怎么样
所谓的速记都不太可信,学英语还是要脚踏实地,加油吧

大思英语怎么样,学习效果靠不靠谱,谁学过的告知下,谢谢

我自己孩子在学,感觉挺好的,就是要坚持吧,一开始学看不到效果,学了一段时间感觉就有进步了。

所谓的速记都不太可信,学英语还是要脚踏实地,加油吧

每个学期我想很多孩子都有自己小小的学习心愿。

比如阅读几本自己最喜欢的书。

或者是把自己的数学成绩提升上来。

把自己的英语水平再提高一点。

我想很多父母心中也早有打算。

而这里面最难的应该是英语。

因为我们自己真的很难教。

前几天在幼儿园外边遇到一个英语培训的老师。

听我说在家里给孩子做英语辅导,正在学自然拼读,感到不可思议。

其实我的水平也有限,也是一边学一边教。

但是孩子的英语启蒙,一定要做好。

刚开始的时候,得尝试不少的方法。

最后找到适合孩子的,才是最有效的。

今天再次分享一种英语启蒙的方法,可以给孩子试试。

说不定,就是你苦苦追寻的。


英语作为全世界最通行的语言,是我们的孩子打开通往世界大门的钥匙。而要把英语学到能运用的地步,却并不是一件简单的事情。

当你的孩子在学英语的过程中出现了下面几种问题,那就非常糟糕了。

  • 看到句子一定要翻译成中文才能理解

北京外国语大学教授曹文在她所著的《英语,孩子这样学》一书中指出,孩子学英语一旦养成上面这4种习惯,只有非凡的老师和肯改变、肯付出的孩子才有可能扭转。

这些习惯是怎么养成的,又要怎么避免,今天我就一项一项来分析。

假设把几个从来没有听过狗叫的小朋友分成两组,其中一组把“汪汪汪”几个字写给他们看,教一下读音之后就让他们自己认读。另外一组是不给他们任何文字,只是让他们每天听狗叫。3天之后我们来对比,哪一组的小朋友学狗叫的声音更像?我想毫无疑问,一定是第二组。


为什么很多人学英语这么多年,发音还是一塌糊涂?背后很重要的原因是听得太少。他们的发音不是来源于听的吸收,而是大脑里那个模糊的印象。

很多教学模式在教小朋友学单词时,只会在刚开始教几遍正确的发音,然后就让孩子自己认读,但对于声音的记忆来说,这种频率远远不够。

长时间没有标准发音的输入,孩子大脑里的声音是模糊不清的。甚至当他说出了一个错误的发音,自己也不会做出判断。

值得一提的是,如果持续不断有声音的输入,即便孩子最初的发音不准,但他自己会慢慢矫正过来。这一点我们观察一下刚刚学说话的孩子就知道。

因此,要解决孩子发音不准的问题,必须长期坚持标准发音的输入,训练孩子的英文耳朵。


对于母语学习来说,查字典是非常好的方式,可以帮助孩子认识更多的文字。但是请注意,我们的孩子并不缺乏听母语的环境,因此,查字典更多是将这个字的发音跟大脑中原本存在的声音进行对应。

而英语学习却不是这样,孩子本来就没有听说的环境,如果听都听不懂,大脑里没有这段声音的储备,查字典只能依靠中文翻译去理解。这样认识的单词跟声音之间没有紧密联系,也很容易遗忘。

因此,要解决看到生字习惯查字典的问题,同样需要大量的听力输入。让孩子在听得懂的基础上再学文字,会轻松很多。

如果孩子出现这种问题,那就说明大脑已经形成了翻译思维。之前我们曾经分享过,语言学家的研究表明,即便是在大脑飞速转动的情况下,在听到第4个单词的时候,就翻译不下去了。

所以,看到句子一定要翻译成中文才能理解的孩子,或许阅读水平还可以,但一定没有办法用英语进行沟通和交流。

避免孩子形成翻译思维,只有在大量听力输入的基础上,让孩子拥有用英语思考的能力。这一能力中,声音和场景之间是直接联系的,不需要其他媒介。

试想一下,在中文的语境中,我们在开口说话或者写文章时,会思考自己的句子语法是否正确吗?学龄前儿童连主谓宾是什么都不知道,但并不妨碍他们流利地表达自己的想法。

开口下笔先想语法的背后,就是没有良好的语感,这同样也是因为缺乏听的训练而导致的。大脑里没有丰富的声音储备,因此不能脱口而出,只能用机械化的语法知识去检验自己的表达有没有问题。

但是,没有人会否认,枯燥的语法只会把英语学习变得更加复杂、艰难、痛苦!


孩子就像一张白纸,最初在上面画什么图案都很容易,但是想要擦掉重来,就很难了。没有按照正确的路径学习英语,学得辛苦不说,造成了上述难以改变的习惯,对孩子的未来将会产生重大的影响。

那么,在英语的启蒙路上,家长应该如何选择和引导孩子并做好基础教育?如果上三年级才来学英语,会不会像外界所说的,真的太晚了?今天我们要分享的小达人Linda,一直到8岁才开始接触英语。Linda妈妈研究了很多方法,在众多的启蒙工具中,她是怎么找到更适合孩子更高效的英语启蒙方法的,来看看~

2016年年初,Linda妈妈开始接触英语启蒙理念,随着了解的深入,她越来越认可听力训练在英语启蒙中的重要性。


从那时起,每天早晚都给Linda播放半个小时的英语音频,每周还带着她一起阅读英语绘本,并让她学习自然拼读,尝试自己朗读英语绘本。

不过对于英语零基础的Linda来说,种种学习方式的推进一直都比较缓慢。Linda妈妈一直没有下定决心要找外面的英语机构,对于听力不好的孩子来说,上外教课效率太低了。Linda这时候已经上三年级,她需要寻找更高效的学习方式。

去年9月,一次偶然的机会Linda妈妈看到大思英语的推广,试听后Linda很喜欢,就报名了。

在闯关两个月后,就发现孩子时不时会冒出几句英语。Linda妈妈说,去年11月,有一天Linda在家里用英语跟爸爸说:“请把我的毛衣和袜子拿过来。”Linda爸爸还没有反应过来,Linda就听懂了并翻译给爸爸听。

而Linda妈妈真正对大思英语完全认可,是在Linda闯关四五个月后。随着闯关内容的不断深入,她发现大思英语让Linda慢慢形成了英语思维,突然有一种“一通则百通”的感觉,Linda的英语语感越来越强,读出的语音语调越来越接近本土英语。

▼点击视频看袁梦闯大思英语的小故事关卡。

大思英语最大的好处就是把音频、绘本、动画片和自然拼读等各种英语资源全串起来了,好像是给了孩子一个台阶。Linda妈妈说,在大思英语的助力下,Linda很快将《Peppa pig》的音频课听完了,并开始听难度更高一些的《苏菲亚小公主》,她能大概听懂,还能给妈妈解释剧情。

在Linda身上可以清楚地看到,如果把英语作为一种语言来学习,首先一定是‘听’,没有捷径,听力不过关,输入不够,将是一辈子的硬伤,和我们这种哑巴英语无差别。

如果孩子脑中声音和情景对应积累不多,其他都会有瓶颈,说出去的英文味道也不对。因此,Linda妈妈一直不主张让没有英语基础的孩子上外教课。大思英语是很好的精听平台。孩子在这里获得了可理解输入,再去进行英语绘本动画片的泛听就容易得多。

现在,Linda除了每天在大思英语上闯20-30关外,每天早晚半个小时的英语泛听也依然保持。暑假期间,爸爸妈妈每天上班,Linda能一个人在家自觉自愿地完成整个学习过程。外出旅行,在机场Linda也是拿着手机带着耳机在闯关。

一些长达十几分钟的英语故事,Linda只需要听一遍就能完整地读下来了。Linda并没有学认单词,依靠良好的语感和自然拼读的基础,时常在拼出一个单词后发现自己曾在大思英语里听过,这种熟悉感使得她很快就能记住这个单词。

作为大童,英语的精听泛听都很重要。这一年来,虽然不清楚Linda究竟把大思英语的内容具体内化了多少,但至少已经顺利走在英语启蒙的路上。

现在,《The Usborne First Reading》二级的绘本故事,Linda只听一遍就能朗诵了,下面这个故事就是Linda专门为这次分享朗诵的音频。

你是否也曾像Linda妈妈一样,想为帮助孩子寻找英语精听的资源?看看Linda妈妈的分享,或许你会找到答案。

大思英语专注于4-12岁儿童英语启蒙的听力训练学习系统,遵循母语教学思维,纯正的美式发音,通过游戏闯关的方式潜移默化提高英语听力水平,让孩子从小熟悉陌生的英语环境。每周5天,每天20分钟,只需一年时间小学1年级的同学,通过三年的学习,也可以达到高中毕业生的听力水平!







整个课程设计分为三级,小学、初中及高中教材内容。在这个学习过程中会重复大量的常用词汇,词汇的难度和重复的频率,都是分了级别的。以第一级课程为例,所使用的单词约1000个左右,是小学1-6年级所需要的单词量。每一级课程有4个级别,每一个级别有600关,共有7200关,涵盖3000个高频词汇,25万个句子的输入。

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陕西省渭南市大荔县洛滨小学

大思班级:四年级(218)班

报名时间2019年8月6日

课程进度:第一级课程3 基础副词

孩子自己追求的答案记得最牢,我们应该给她探索和进步的空间。

去年9月,吕泽曦升入三年级,学校里开始有英语课。老师在测试时,让大家说基本对话和简单单词,全班只有泽曦一个人回答得了。这个时候,距离她开始大思英语的听力训练,才不到一个月时间。

好的开始,促使泽曦继续坚持每日的听力训练。这个寒假,当妈妈要送她一个礼物时,她要的是一部英文学习机。

▼来一起听泽曦闯有关日期的关卡。

三年级前快把英语听力练起来

在接触大思英语之前,泽曦只是在幼儿园阶段上过英语课。上小学后,妈妈一直在寻找合适她的英语课程。

去年暑假,爸爸的一位同事向他们推荐了大思英语,同事的孩子从二年级开始学习,到了五年级已经可以听懂初高中的英语,口语也很棒。

“大思英语的学习方式有点像咱们小时候学汉语,先让娃练习语感,认识场景和语言的对应关系,等到听说没问题了,再去学校学认单词。”妈妈说,眼看泽曦还有一个月时间就要上三年级了,她决定,赶紧让泽曦把英语听力练起来。

一个月后英语课上一鸣惊人

泽曦从小很喜欢看《诗词大会》这一类节目,看到电视上名校毕业的大哥哥大姐姐们优异的表现,她很早就立下了将来也要考名校的目标。

报名大思英语后正是暑假,泽曦闯起关来劲头十足,每天最少上线学习两个小时!在不到一个月的时间里,她累积了大量词汇和基本句型,开学的时候就在英语课上一鸣惊人。老师和同学都说她的英语发音很标准也很好听。

开学后,泽曦总是抓紧一天中的碎片时间进行闯关——早上起床后闯10-20分钟,下午放学回家后做完作业又闯半个小时。

去年,泽曦以44万积分的成绩,名列她所在的大思英语四年级(218)班闯关第一名,获得“巅峰王者”的称号!

自己探索出的答案记得更牢

基础课程第一级的前两个课程,泽曦基本没有遇到什么困难,每次闯关都信心十足,不相信自己有闯不过的关卡。

到现在闯到第一级课程3,有些听不懂的句子她向妈妈请教,妈妈只会含糊其辞。泽曦从妈妈这里得不到准确的回答,只能自己寻求答案。通过大思英语提供的对错反馈,泽曦很快就能听懂,这时她会及时告诉妈妈:你刚才说的是对的还是错的。

“我觉得孩子只有自己追求答案的时候才记得最牢,我们不应该过多地提示答案,而是给孩子探索和进步的空间。”妈妈说。

实际上,在妈妈的教育理念中,“放手”是一个重要的关键词。在作业多或者是玩得正高兴时,泽曦偶尔也会不想坚持学习。每当这时,妈妈不会强制她,而是告诉她,学习是自己的事情,是为自己学的。现在努力走好每一步,以后在成长中就不会有遗憾,不会后悔自己曾经没有努力。

这个期末考试,英语是双试题,泽曦都拿到了满分!

她要的礼物是英语学习机

现在的泽曦,对英语充满了自信,也充满了兴趣。她会时不时蹦出一些英语句子,看英语电影时发现自己听懂的单词会高兴地告诉妈妈。这个寒假,妈妈问泽曦要什么礼物,她不要食物也不要玩具,而是选了一台英语学习机,每天自己上线背单词。

“感谢大思英语给孩子提供了高效的听力练习。”妈妈说,她相信每天沉浸在标准英语中自然地学习英语,就是最优的学习方式!

“自己探索出来的答案记得最牢。”为泽曦妈妈的这句话点赞!大思英语的对错反馈系统,实际上就是给孩子提供了探索的途径。因此,不要把闯关出错看成是受挫,而是把它当成一个反馈——这句话这个意思哦,下次请选择另外一张图片。反复多次,孩子就自然听懂了这句话的意思。

※本文为大思英语原创,转载请标明出处。


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