本站是提供个人知识管理的网络存储空间，所有内容均由用户发布，不代表本站观点。请注意甄别内容中的联系方式、诱导购买等信息，谨防诈骗。如发现有害或侵权内容，请点击一键举报。

导读：说到上册，大多数人都知道，有人问五年级上册数学50道应用题及答案，当然了，还有朋友想问四年级上册600道口算题，这到底是咋回事？其实四年级上册数学竖式计算题100道呢，今天给大家说说6年级上册500道分数计算题，赶紧来学习一下吧~！

6年级上册500道分数计算题

小学六年级数学分数计算题500道

哪个老师布置这么多作业！！！！！！！！！！！！！！！！！！

可怜呀！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

四年级上册600道计算题500道脱式计算

六年级四则运算计算题500道

小学六年级四则混合运算500道

额……我知道帮不了你什么忙，学习进步~~~

1、读作（六十亿四千五百八十万九千九十）、“四舍五入”到万位的近似数记作（ 604581）万。

2、5的分数单位是（个位 ），去掉（ 1）个这样的分数单位、它就变为最小的合数。

3、在0.6、66％、和0.666这四个数中，最大的数最（0.666 ），最小的数是（0.6 ）。

4、1到9的九个数字中，相邻的两个数都是质数的是（5 ）和（ 7），相邻的两个数都是合数的是（4 ）和（ 6）。

5、甲数＝2×3×5，乙数＝2×5×7，甲、乙两数的最大公约数是（ 5），最小公倍数是（210）。

6、配制一种盐水，盐和水的重量比是1:2，盐是盐水重量的（1/3）。

7、把两个边长都是5厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（30 ）；面积是（ 50）。

8、一个棱长为6厘米的正方体，它的表面积是（216 ）。体积是（216 ）。

9、在a÷b＝5……3中，把a、b同时扩大3倍，商是（5 ），余数是（3 ）。

二、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）

1、折线统计图更容易看出数量增减变化的情况。（对 ）

2、比的前项乘以2，比的后项除以2，比值不变。（错 ）

3、小数就是比1小的数。（错 ）

4、两个偶数肯定不是互质数。（对 ）

5、方程是等式，而等式不一定是方程。（对 ）

6、1.3除以0.3的商是4，余数是1。（错 ）

三、选择，把正确答案的序号填入（ ）中。（12分）

1、车轮滚动一周，所行的路程是求车轮的（② ）。

①直径 ②周长 ③面积

2、计算一个长方体木箱的容积和体积时，（③ ）是相同的。

①计算公式 ②意义 ③测量方法

3、把60分解质因数是60＝（② ）。

4、如果甲数和乙数都不等于0，甲数的1/3>乙数的1/3，那么（① ）。

①甲数＞乙数 ②乙数＞甲数 ③甲数＝乙数

5、一根钢管长15米，截去全长的1/3，根据算式15×（1－1/3）所求的问题是（② ）。

①截去多少米？ ②剩下多少米？

③截去的比剩下的多多少米？ ④剩下的比截去的多多少米？

6、一批玉米种子，发芽粒数与没有发芽粒数的比是4:1，这批种子的发芽率是（② ）。

四、计算题。（31分）

1、直接写出得数。（6分）

2、用简便方法计算。（6分）1

3、脱式计算。（12分）

五、列式计算。（6分）

1、比某数的20％少0.4的数是7.2，求某数。（用方程解）

2、0.9与0.2的差加上1除l.25的商，和是多少？

六、下图中圆的周长是25.12厘米，求图形的面积。（5分）

=4（厘米） =50.24（平方厘米）

七、应用题。（35分）

1、工程队挖一条水渠，计划每天挖100米，24天完成，实际提前4天完成，实际平均每天挖多少米？

2、一辆汽车从甲地到乙地，前3小时行了156千米，照这样速度，从甲地到乙地共需8小时，甲、乙两地相距多少千米？（用比例解）

3、有两条绸带，第一条长6.2米，第二条比第一条的2倍少0.2米，两条绸带共长多少米？

4、一套校服54元，其中裤子的价格上衣的4/5，上衣和裤子的价格各是多少元？

5、修一条路，第一施工队单独修要4天完成，第二施工队单独修要6天完成，如果两队合修，几天可以修完这条路的？

6、在比例尺是1:4000000的地图上，量得甲、乙两地相距20厘米，两列火车同时从甲、乙两地相对开出、甲车每小时行55千米，乙车每小时行45千米，几小时后相遇？

7、一个圆锥形稻谷堆，底面半径是1米，高1.5米，每立方米稻谷约重600千克，这进修进修堆稻谷重多少千克？

2005年小学六年级数学毕业试卷

一、知识技能。（63分）

1、填空，（每题2分，共24分。）

（1）、先选择单位，再计算。

吨 厘米 千克 平方分米 平方厘米 立方厘米

36平方分米50平方厘米=（ ） 4005千克=（ ）

（2）、估计你的身高大约是（ ），你现在所在教室黑板面积大约是（ ）。

（3）、一根绳子对折3次后从中间剪开，可以剪成（ ）段绳子。

（4）、写比例，使它两个内项积是8。（至少写出2个）

（5）、分母是10的所有最简真分数的和是（ ）。

（6）、在15和5，20和3，160和20，2和253，0.9和0.3各数中，有约数和倍数关系的数是（ ）。

（7）、修一条长500米的水渠，已经修了 ，没有修的比已经修的多 ， ,没有修的有 （ ）米。

（8）、一段体积是52.8立方分米的圆柱林料，切削成一个最大的圆锥体，削去部分的体积是（ ）立方分米。

（9）、一种精密零件长5毫米，把它画在比例尺是12：1的零件图上长应画（ ）厘米。

（10）、中国体育代表团在第十三届亚运会中获得金牌129块，在第十四届亚运会中获得金牌150块，增加了（ ）%。

（11）、如果 = ，那么X和Y成（ ）关系；如果14X=Y，那么X和Y成（ ）关系。

（12）、如果用一张正方形纸的周长是12分米，把它剪成一个最大的圆形，那么圆的周长是（ ）分米。

2、选择题。（将正确的答案的序号填在括号里。共10分）

（1）用一个放大5倍的放大镜看一个30度的角，放大后看到角的度数是（ ）。

（3）、一个整数精确到万位是30万，这个数精确前可能是（ ）

（4）一个圆柱体的侧面展开图是一个正方形。这个圆柱底面直径与高的比是（ ）。

（5）判断下列关系式成立的有（ ）

A、奇数+奇数=奇数 B、质数×质数=合数 C、合数+合数=合数

3、计算。（共29分）

（1）用你喜欢的方法计算。（12分）

(2)、求未知数X。（4分）

（3）文字题。（6分）

①一个数的 加上2.8，等于12.8，求这个数。

②80的12％加上1.25除 的商，和是多少？

（4）、下图中长方形的面积是45平方分米，求阴影部分的面积。（4分）

二、综合运用。（共37分）

3、量量、算算、画画。（下图是缙云县老城区的示意图，取整厘米数。）（3分）

（1）镇政府位于十字街 边大约 米处；

（2）缙云实验小学在东北边，与正北成40°夹角，离十字街300米处，请用“·”在图中画出“缙云实验小学”的位置。

（3）十字街东边300米处是寺后路，它与复兴街平行，在图中画线表示寺后路。

4、车间计划30天生产900个零件，实际前15天生产了435个。照这样计算，能不能按时完成计划？（4分）

5、一种液体饮料采用长方体塑封纸盒密封包装。从外面量盒子长6厘米，宽4厘米，高10厘米。盒面注明“净含量：240毫升”。请分析该项说明是否存在虚假。（4分）

6、缙云实验小学四年级有120人参加数学开放题竞赛。获奖人数占总人数的 ，而获奖人数中的 是女生。获奖的男生占总人数的几分之几？（4分）

7、学校有一块长方形空地，长50米，宽20米，要在这块空地上留出一半的面积种植花草，请问你是如何设计的？画出草图。（至少画出四种，用比例尺1：1000）（4分）

8、商店同时卖出两台洗衣机，每台2400元，其中一台比进价高20%，另

一台比进价低20%。总的来看商店是赚钱还是赔钱？（3分）

四年级上册数学竖式计算题500道

2．方程-2x+ m=-3的解是3，则m的值为（ ）。

4．根据“a的3倍与-4绝对值的差等于9”的数量关系可得方程（ ）。

5．若关于x的方程 =4(x-1)的解为x=3，则a的值为（ ）。

1．分析：本题考查对等式进行恒等变形。

∴ m=-3+6，——根据等式的基本性质1

∴ m=6，——根据等式的基本性质2

5．分析：因为x=3是方程 =4(x-1)的解，故将x=3代入方程满足等式。

多变量型一元一次方程解应用题是指在题目往往有多个未知量，多个相等关系的应用题。这些未知量只要设其中一个为x，其他未知量就可以根据题目中的相等关系用含有x的代数式来表示，再根据另一个相等关系列出一个一元一次方程即可。

例一：（2005年北京市人教）夏季，为了节约用电，常对空调采取调高设定温度和清洗设备两种措施。某宾馆先把甲、乙两种空调的设定温度都调高1℃，结果甲种空调比乙种空调每天多节电27度；再对乙种空调清洗设备，使得乙种空调每天的总节电量是只将温度调高1℃后的节电量的1.1倍，而甲种空调节电量不变，这样两种空调每天共节电405度。求只将温度调高1℃后两种空调每天各节电多少度？

分析：本题有四个未知量：调高温度后甲空调节电量、调高温度后乙空调节电量、清洗设备后甲空调节电量、清洗设备后乙空调节电量。相等关系有调高温度后甲空调节电量－调高温度后乙空调节电量＝27、清洗设备后乙空调节电量＝1.1×调高温度后乙空调节电量、调高温度后甲空调节电量＝清洗设备后甲空调节电量、清洗设备后甲空调节电量＋清洗设备后乙空调节电量＝405。根据前三个相等关系用一个未知数设出表示出四个未知量，然后根据最后一个相等关系列出方程即可。

解：设只将温度调高1℃后，乙种空调每天节电x度，则甲种空调每天节电 度。依题意，得：

答：只将温度调高1℃后，甲种空调每天节电207度，乙种空调每天节电180度。

分段型一元一次方程的应用是指同一个未知量在不同的范围内的限制条件不同的一类应用题。解决这类问题的时候，我们先要确定所给的数据所处的分段，然后要根据它的分段合理地解决。

例二：（2005年东营市）某水果批发市场香蕉的价格如下表：

20千克 20千克以上

但不超过40千克 40千克以上

每千克价格 6元 5元 4元

张强两次共购买香蕉50千克（第二次多于第一次），共付出264元， 请问张强第一次、第二次分别购买香蕉多少千克？

分析：由于张强两次共购买香蕉50千克（第二次多于第一次），那么第二次购买香蕉多于25千克，第一次少于25千克。由于50千克香蕉共付264元，其平均价格为5.28元，所以必然第一次购买香蕉的价格为6元/千克，即少于20千克，第二次购买的香蕉价格可能5元，也可能4元。我们再分两种情况讨论即可。

1) 当第一次购买香蕉少于20千克，第二次香蕉20千克以上但不超过40千克的时候，设第一次购买x千克香蕉，第二次购买（50－x）千克香蕉，根据题意，得：

2）当第一次购买香蕉少于20千克，第二次香蕉超过40千克的时候，设第一次购买x千克香蕉，第二次购买（50－x）千克香蕉，根据题意，得：

解得：x＝32（不符合题意）

答：第一次购买14千克香蕉，第二次购买36千克香蕉

例三：（2005年湖北省荆门市）参加保险公司的医疗保险，住院治疗的病人享受分段报销，保险公司制定的报销细则如下表.某人住院治疗后得到保险公司报销金额是1100元，那么此人住院的医疗费是（ ）

住院医疗费（元） 报销率（%）

不超过500元的部分 0

解：设此人住院费用为x元，根据题意得：

方案型一元一次方程解应用题往往给出两个方案计算同一个未知量，然后用等号将表示两个方案的代数式连结起来组成一个一元一次方程。

例四：（2005年泉州市）某校初三年级学生参加社会实践活动，原计划租用30座客车若干辆，但还有15人无座位。

（1）设原计划租用30座客车x辆，试用含x的代数式表示该校初三年级学生的总人数；

（2）现决定租用40座客车，则可比原计划租30座客车少一辆，且所租40座客车中有一辆没有坐满，只坐35人。请你求出该校初三年级学生的总人数。

分析：本题表示初三年级总人数有两种方案，用30座客车的辆数表示总人数：30x+15

用40座客车的辆数表示总人数：40（x－2）+35。

解：（1）该校初三年级学生的总人数为：30x+15

答：初三年级总共195人。

数据处理型一元一次方程解应用题往往不直接告诉我们一些条件，需要我们对所给的数据进行分析，获取我们所需的数据。

例五：(2004年北京海淀区)解应用题：2004年4月我国铁路第5次大提速．假设K120次空调快速列车的平均速度提速后比提速前提高了44千米／时，提速前的列车时刻表如下表所示：

行驶区间 车次 起始时刻 到站时刻 历时 全程里程

请你根据题目提供的信息填写提速后的列车时刻表，并写出计算过程．

行驶区间 车次 起始时刻 到站时刻 历时 全程里程

行驶区间 车次 起始时刻 到站时刻 历时 全程里程

分析：通过表一我们可以得知提速前的火车速度为264÷4＝66千米／时，从而得出提速后的速度，再根据表二已经给的数据，算出要求的值。

解：设列车提速后行驶时间为x小时. 根据题意，得

经检验，x=2.4符合题意．

答：到站时刻为4:24，历时2.4小时

例六：（2005浙江省）据了解，火车票价按“ ”的方法来确定．已知A站至H站总里程数为1 500千米，全程参考价为180元．下表是沿途各站至H站的里程数：

例如，要确定从B站至E站火车票价，其票价为 (元)．

(1) 求A站至F站的火车票价(结果精确到1元)；

(2) 旅客王大妈乘火车去女儿家，上车过两站后拿着火车票问乘务员：我快到站了吗？乘务员看到王大妈手中票价是66元，马上说下一站就到了．请问王大妈是在哪一站下车的？（要求写出解答过程）．

解： (1) 解法一：由已知可得 ．

解法二：由已知可得A站至F站的火车票价为 (元)．

(2)设王大妈实际乘车里程数为x千米，根据题意，得： ．

对照表格可知， D站与G站距离为550千米，所以王大妈是D站或G站下的车．

一元一次不等式和一元一次不等式组

关于y的方程是_____．

C．一切实数； D．无解．

C．无解； D．一切实数．

C．x=0，x=-1； D．代数式的值不可能为零．

A．一切实数； B．x≠7的一切实数；

C．无解； D．x≠-1，7的一切实数．

C．a=4或0； D．以上答案都不对．

51．甲、乙两人同时从A地出发，步行30千米到B地甲比乙每小时多走1千米，结果甲比乙早到1小时，两人每小时各走多少千米？

求六七年级上下册的数学计算题、应用题，上下册各500道

接着去玩电脑啊，等着学校给你难看啦。。。哈哈

我需要一份小学二年级数学脱式计算题500道，可以下载的

要这么多干什么？对孩子也不好，太累了，你给他出几道题，看问题出在哪里，针对性的辅导，当然，最好的资料就是课本上的题，把那些真正弄懂了，考八九十分没问题，不要搞题海战术。不怎么好。