自愿戒毒的方法具体流程有哪些?

创建文明城市主题班会活动方案(通用14篇)

  在平时的学习中,说到主题班会,大家应该都参加过吧?主题班会能充分发挥集体的智慧和力量,让个人在集体活动中受教育、受熏陶,从而提高综合素质。那么,主题班会都有哪些类型的呢?以下是小编为大家收集的创建文明城市主题班会活动方案(通用14篇),希望能够帮助到大家。

创建文明城市主题班会活动方案(通用14篇)1

  为进一步培育X大学学生的文明意识,着力提升学生素质,形成良好的校园文明新风尚,同时,充分发挥学生干部在倡导社会主义新风尚中的表率作用,校文明督察队开展“大学文明校园”系列活动,展现温大和谐校园之美。

  通过校园“文明月”系列活动,营造良好的校园文化氛围;同时也培养同学们树立“文明之风、从我做起”的文明意识,提高同学们的校园文明服务意识,提升大学生素质,丰富同学们的课余生活。

  主办单位:X大学校园文明督察队。

  策划、协办单位:各二级学院文明督察分队。

  四、活动对象、时间、地点活动对象

  时间:X年X月中旬(具体时间待定)。

  1、时间:10月中下旬(具体时间待定)。

  2、地点:大学活动中心409。

  3、内容:介绍活动的主要流程、组织前期宣传工作。

  4、参会人员:文明督察队全体和分队长。

  1、由外宣部制作海报,张贴于各生活区作为前期宣传,同时相关横幅的制作。

  2、订制有“激扬文明,共创和谐”标语的横幅在a、c区让广大师生签名,并发放宣传单介绍本次文明月系列活动的具体情况,增加大家对文明月活动的了解,争取对我们的支持。

  赞助商可利用横幅进行一定的宣传。横幅签完名后将悬挂5-7天,进一步达到宣传的效果!

  3、活动包括“我爱文明食堂”,校园文明漫画设计评比,“告别不文明”大型签字活动和“文明礼仪”主题讲座。

  “文明月”系列活动启动仪式。

  启动仪式前期准备:

  1、申请北校信息楼前的空地或大学生活动中心的空地。(外宣部)

  2、召集相应的人数集中(其中包括分队全体成员)。(招人由人力资源完成)

  3、向有关部门借一些话筒音响放置于空地上,将相关事物事前搬运到空地。(话筒音响由办公室负责)

  4、本部人员提早半小时到常

  启动仪式具体流程:

  3、请大队长致词。

  4、启动仪式闭幕。

创建文明城市主题班会活动方案(通用14篇)2

  21世纪是知识经济的时代,这一崭新时代对人才的全面素质和创新精神提出了新的要求。当代职业学校学生在有着一定的专业素质、掌握了一定的科学文化知识的同时,在不同程度上也存在着基础文明修养、公共道德修养欠佳的现象。

  为了紧跟时代步伐,提高我校学生全面素质,现结合我校具体情况,我校决定在9-10月份期间开展文明月系列活动。通过开展此项工程,把职校生精神文明创建活动、公民道德教育活动、学风建设等各项工作结合并贯穿起来,分阶段、分层次,由浅入深地开展教育、引导工作。使学生自学树立良好形象,促进全面素质提高,改善学风、校风,进一步推进我校素质教育和精神文明建设工作,营造素质教育的软环境,引导和激励我校学生奋发有为,自觉成才,成为我国现代建设事业合格的接班人。

  “创文明校园,做文明学子”

  三、文明月的主题和范围

  重点培养学生的社会公德意识和环境保护意识,使学生做到行为美、语言美、心灵美。

  1)遵守社会公德,养成文明高雅的个人品质和行为规范;

  2)培养良好学风,引导学生把全部精力投入到学习中来;

  3)正视异性交往,建立正确的爱情观、家庭观和幸福观;

  4)强化心理素质,正确处理日常生活中遇到的各种危机、困难;

  2、爱校、爱国、爱民意识的培养重点培养学生的爱校、爱国、爱民意识、集体主义感和大局观念,使学生把文明修身活动与热爱学校、国家和人民的行动有机地结合起来。

  1)关心母校事业,加强全校学生的爱校意识和大局观念;

  2)熟悉民族文化,激发民族自信心、自豪感和爱国热情;

  3)认清时代要求,培育与时俱进的现代素质和创新品格;

  四、“文明修身工程”具体实施过程

  第一阶段:动员宣传(xx年8月11日―xx年9月11日)

  1)分别以横幅、海报、宣传板等形式进行大规模宣传。

  “新学期,新气象,新起点,新进步”;

  “让心灵高尚,让行为文明,让环境优雅”;

  “优化校园环境,建设文明校园”;

  “举文明旗帜,树世纪新风”;

  “不以善小而不为,不以恶小而为之”;

  “从我做起 从现在做起 从小事做起”;

  “创建文明城市从细微处做起”

  2)动员大会(xx年9月4日晚6:30):

  开展全校性质动员大会;

  3)以“文明校园”为主题开展政治学习、班会,并制定计划,活动,实施方案。

  4)以团支部为单位围绕“文明校园”内容开展各种形式的讨论会。

  (1)如何看待考试作弊现象?

  (2)如何在课堂上尊重老师的劳动;

  (3)如何看待大学校园里的乱涂、乱画、乱扔现象,及日常生活中如何树立环保意识?

  (4)你眼里的课堂不文明行为有哪些?

  (5)你认为当代青年学生有“吾日三省吾身”的必要吗?

  (6)你最喜欢学校的哪些地方、活动和教师,为什么?

  (7)学校及我校的发展(如升本)与学生个人发展的关系?

  (8)大学生应该遵守的网络道德规范有哪些?

  (9)传统的“仁、义、礼、智、信”的观念现在还可取吗?

  (10)我校学生的竞争意识、协作意识如何?我们应该如何处理同学间的竞争与合作的关系?

  (11)大学生应该如何对待爱情?

  (12)当一些需要你参加的公益活动和你本人的具体利益有所冲突时,你如何处理呢?

  (13)网络生活中,大学生应该如何处理真实与自由的关系?

  (14)校园生活中,大学生应该如何处理安全与自由的关系?

  第二阶段:具体活动实施阶段(xx年9月12日―xx年10月中旬)

  具体活动安排如下:

  1、举办“文明杯”演讲赛;

  2、征集当代大学生文明修身名言警句;

  3、举办当代大学生文明修身书画大赛。

  4、举行“向不文明行为告别”的签名活动。

  5、开展“男生眼中不文明女生” 和“女生眼中不文明男生”的评比活动。

  6、开展“标兵文明学生”、“文明班级”等评比活动,

  7、举办文明宿舍评比活动及教室卫生评比活动。

  8、加强学风建设。

  9、青年志愿者活动。

  10、举办文明修身杯台球赛及各项体育竞技活动。

  11、政治学习“基础文明建设”,提高学生干部文明素质。

  以上活动具体由团委学生会协作完成。

  第三阶段:总结与展示阶段(xx年10月下旬):

  在本次活动期间,学生处将针对全校的卫生、纪律情况进行抽查。

  各班级活动结束后,请有关校领导和本次活动主要负责人到成效显著、环境美化有创意的地点进行参观。

  明修身工程进行总结,评选推荐在文明校园工程中表现优秀、突出的集体和个人,并进行表彰,给予一定的物质奖励和精神奖励,并在校内进行大规模展示与宣传。

  1、各相关单位、部门必须提高认识,把这次活动放在学校发展规划和培养目标的大背景下来看待,充分认识到学生的文明素质和思想道德素质将直接影响学校的发展和未来,创建文明校园是实现学校发展目标的起点和基础。

  2、各项工作必须有的放矢,落实到位,不搞形式主义,务求实效。

  3、本次活动仅仅是创建文明校园工作的开始,这项工作是长期的、艰巨的,应该融合在以后各项工作之中。

  4、活动中要充分调动并发挥班集体的智慧和力量,同时注重发挥党员、学生干部、入党积极分子的表率作用。

  5、注重典型的树立和宣传。

创建文明城市主题班会活动方案(通用14篇)3

  红色歌曲脍炙人口,通俗易懂,承载着丰富的真善美内涵,其感染力胜过千言万语。值此中国共产党建党90周年之际,恰逢我校文明活动月开展,校党委以举办大型红歌文艺晚会的形式在全校掀起人人唱红歌的热潮,以此来纪念社会主义中国在共产党领导下所取得的革命、建设和改革的伟大成就,激发广大教职工和学生热爱党、热爱祖国、热爱学校、热爱生活的情怀,同时,对在系列活动中涌现出的先进分子和单位予以表彰。

  主办单位:党委组织部,向阳、红河校区党总支

  大赛组委会:组长:王明亮副组长:冯晓方组员:白长生、张兴盛、张宝珍、张印仓、王志洲、沈辉、袁二喜

  总协调:穆耀辉、张鹏;王志洲、王明星、南海竹

  以支部为单位进行参赛,为体现活动的广泛参与性要求教职工总数300人以上的支部参加人员不得少于200人。

  指定曲目:《今天是你的生日,我的祖国》;

  每支部另自选2首歌。

  四、评分标准:(总分10分)

  1、歌曲表现力(满分4分)

  歌曲内容健康、积极向上;

  演唱时有一定的技巧,能在广大师生中产生共鸣,激发情感;

  声音响亮、唱词清晰;

  能表达歌曲的意境。

  2、音准、节奏(满分3分)

  指挥得当、充满激情、动作优美、节奏把握比较准确;

  演唱时强弱节拍清晰;

  演唱时字正腔圆、音韵准确。

  3、演唱时富有感情。(1分)

  4、服装整洁大方。(1分)

  5、上下场有序、文明大方。(1分)

  彩排时间:5月18、19日

  地点:向阳校区1号教学楼广场舞台;红河校区大礼堂

  比赛时间:向阳校区5月20日、红河校区5月21日

  党委宣传部校园广播站负责

  党委委员、纪委委员

  九、晚会现场工作:

  1、18:55开场音乐;

  2、19:00主持人登场,宣布比赛正式开始

  3、介绍现场领导评委及嘉宾

  5、领导讲话及颁奖

创建文明城市主题班会活动方案(通用14篇)4

  创建安全文明校园,是落实社会治安综合治理各项措施的载体,是校园精神文明建设的一项重要举措,是深化教育体制改革、强化创新意识、加速学校发展、增强办学实力的重要保障。学校成立以校长为首的安全文明校园创建工作领导小组,树立以人为本的科学发展观,以服务师生为宗旨,以落实责任、制度和措施为切入点,深入开展创建活动,各部门齐抓共管,进一步维护学校的团结和稳定,切实创建学校及周边地区的良好治安秩序和文明育人环境。

  通过开展安全文明校园创建活动,建立安全文明校园的有效工作机制,改善学校及周边治安状况,进一步健全校内安全防范机制,有效防止治安案件和安全事故的发生,积极实施责任教育,努力实现师生公民道德素质的提高,实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的显著提高,实现以良好的校园秩序和育人环境为主要标志的校园文明程度的显著提高。

  三、创建活动领导小组

  组 长:彭小朋(校长)

  副组长:廖志(副校长) 廖波(副校长)

  成 员:周跃华 贺文华 熊猛 朱金凤 吴红剑 何小花

  (一)建立健全学校综治工作管理制度

  1.修改、制定所有保卫人员签订责任目标书和聘用合同,使之有章可循,增强工作责任感。

  2.校园内成立创建活动领导小组,并完善治安管理制度,提高防火、防盗、防毒、的安全隐患意识。

  3.门卫切实履行外来人员登记制度,不讲情面,坚持原则,要始终如一地做好此项工作。闲杂人员一律谢绝入内。

  (二)加强思想教育,提高治安管理人员的责任意识

  1.坚持一月召开一次创建领导小组成员工作会议,在会议上由全体成员汇报本月工作,提出存在问题,由校长室布置下阶段工作,提出新的要求。

  2.组织法制教育报告会和安全知识讲座,以提高师生的法制观点和安全意识。

  3.校长室、总务处每学期不定期地对照安全工作责任书检查两次,发现问题,及时纠正。

  4.建立重大事件汇报制度。不管在什么时候、什么情况下如出现重大治安事故要立即启动应急预案。由学校采取紧急措施,将事故尽快解决、制止。

  (三)加大校园内部环境整治,杜绝安全隐患

  1.实行全天候的门卫值班制度和值周老师值日制度,维持正常教学秩序,确保师生人身安全。

  2. 学校上课时间,严禁学生中途离校(如有家长监护等特殊情况例外。)严禁学生家长、闲杂人员进入教学楼。

  3.加强对骑自行车学生的管理,十二周岁以下的学生一律不得骑车上学。

  4. 总务处定期加强电线电路、消防设施的管理与检修,及时更换破损、老化的电线。

  5.班主任要加强日常规范管理工作,关注学生中不良苗头的出现,工作要细致深入,努力把问题消灭在萌芽状态。

  (四)继续加强对校园周边环境的整治

  1.依靠政府执能部门,加强对学校周围因附近居民摆摊所造成的脏、乱现象。要制止周边门市在学校围墙旁乱倒、乱扔。保持校园周边的环境卫生。

  2.继续加强对校门前道路、街道的管理。

  3.继续与社渚派出所建立警校联防制度,加强社区联系,保证综合治理工作顺利开展。

  (五)深入开展各类安全文明教育活动

  1、安全教育讲座:法制教育讲座、交通安全讲座、消防安全讲座、文明礼仪讲座;

  2、安全教育、文明礼仪主题班会;

  3、消防疏散演习;

  4、参观戒毒所、到法院旁听、参观看守所;

  5、各类安全教育图片展;

  6、参观爱国主义教育基地等。

  1、XX年4月―8月,学习相关文件,开展“创建安全文明校园”的宣传教育工作,制定创建规划目标和考核措施,统一认识,形成共识并做好申报准备工作。

  2、XX年9月―10月,进一步充实和完善学校“安全文明校园创建领导小组”和成员分工,具体落实工作责任制,细化工作内容和进行实践活动。进一步落实“创建安全文明校园”措施,利用广播、宣传、黑板报等做好宣传工作;在此期间向区教育局提出市安全文明校园考评申请,并如实提供相关资料。

  3、XX年11月―12月,强化管理,巩固提高,完善相关硬件建设和档案资料,做好“安全文明校园创建”工作总结,积极迎接市教育局的领导来我校检查验收创建工作。

创建文明城市主题班会活动方案(通用14篇)5

  目前,校园墙面广告随意张贴、楼栋死角长期无人打扫、自行车乱停乱放、食堂打饭无序等不文明现象已影响了我校的校容的进一步提升,破坏了我校师生的生活及学习环境。立足身边小事,改善校园环境,力争为广大师生展示一个特色鲜明、环境优美的校园是广大青年志愿者的目标。为此我们应当积极发挥志愿者奉献友爱的精神提高同学们的文明意识去实现“文明校园、文明教室、文明食堂、文明大学生”的目标。树立当代大学生的文明观念,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风。

  1)改变车棚以及道路停靠的车辆无序、拥堵的状况,让车棚以及道路整洁有序,方便同学存车、取车、行走,构建良好的校园环境。

  2)美化校园环境,开展志愿者活动,为志愿事业奉献一份力量。

  团结互助,服务他人

  东华理工大学校本部

  共青团东华理工大学校团委

  策划承办单位:东华理工大学青年志愿者工作部

  协办单位: 各院系青年志愿者协会

  活动一,“整顿车辆、服务同学”活动

  活动二,“美化环境、服务同学”活动

  1)了解校园里面车辆停放比较杂乱的地方。

  2)开各院系青志协会长联系会,通知本次活动并组织各学院自愿加入“之有序,取之有道”整顿车辆活动。

  3)安排青年志愿者工作部的干事以及自愿参加的各学院青年志愿者协会的人员负责的区域。

  4)安排人员负责拍摄及做好活动的宣传工作。

  5)在车棚以及道路旁挂上文明停车的牌子,提醒同学们有序停车。

  1)开各学院青志协会长联系会,通知本次活动并组织各学院自愿加入“美化校园,服务同学”的活动。

  2)通知各学院青年志愿者协会准备清扫的工具。

  3)安排自愿参加的各学院青年志愿者协会的人员负责清理楼层及教室。

  1) 全体成员分成三大组,一组负责整顿车辆的相关活动,二组负责清扫校园活动。三组负责每天食堂秩序的维持活动。

  2)请全体成员在学工楼门口集合,青年志愿者做好点名和分发物资的工作以及相关分配事项。

  3)一组的同学负责校园里车棚以及道路周围停靠的车辆的整理,同时清理校园中草坪、道路以及校园死角等处的垃圾清理和校园中的宣传栏的垃圾广告和一些乱写乱画的地方。

  4)二组的同学分成9个小队。分别负责第一教学楼和第二教学楼的各层教室的清扫。

  1) 活动结束后,全体志愿者回到学工楼门口集合,清点分发的工具。

  2)对活动中出现的问题进行总结和分析,并提出合理的解决方法。

  3)做好相关的后期宣传工作。

  九、活动注意事项:

  1)为确保各成员的安全,在活动中注意安全。要求每位小组长及时关注每位成员的动向,提醒他们注意相关事项。

  2)一切服从安排、听从指挥,不准单独行动,不准擅自脱队、单独行动。

  3)参与者参加活动时,应准守时间,着装整洁,举止文明大方。

  4)活动期间,如果出现意外事件,应与校方及时取得来联系,及时处理。

  5)离开时清点人数,活动结束后集体离开。

  6) 此次活动是向全校展示我们校学生会志愿者工作部的一个机会,希望大家同心协力,努力做好各项工作,将活动长期做下去。

创建文明城市主题班会活动方案(通用14篇)6

  讲文明,树形象,创建文明校园。

  净化校园环境,全面提高大学生的综合素质,充分展现我校大学生的时代风采和精神面貌。

  X学院大学生自律委员会、X学院校学生会。

  X月X日――X月X日。

  1、自重自爱:倡导我校在校大学生仪表整洁,举止优雅,谈吐文明,待人礼貌,男女交往文明,不吸烟,不饮酒,不随地吐痰,不乱扔垃圾。

  2、明礼修德:弘扬传统美德,遵守社会公德,尊重师长,不在宿舍区和教学、科研、办公区内进行影响师生工作、学习和休息的活动。

  3、爱护公物:爱护学校的一草一木,不攀折树木,不践踏草坪,爱护公物,自觉维护校园公共设施,净化、绿化、美化校园环境,不随意张贴小广告。

  4、注意集体卫生:保证宿舍良好的卫生情况。

  1、课前准备:在上课铃响之前,学生应先进教室,做好准备,静候老师前来上课。

  2、教室卫生:主动擦黑板,保持教室清洁,桌椅整齐,窗明几净,垃圾入篓;不吸烟,不吃零食,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不在教室桌椅上乱写乱画。

  3、课堂纪律:尊重教师,按时上课,不迟到,不早退,不旷课;专心听讲,认真做笔记,课堂上不睡觉,不接打手机、发短信,不听随身听,不做与听课无关的事。

  4、自修秩序:主动遵守自修纪律,自觉维护秩序,不影响他人学习,不喧哗、不打闹,不随意使用多媒体教学设备,不乱扔垃圾。

  1、就餐有序:按时就餐,自觉排队;文明用餐,勤俭节约,不浪费粮食;尊重食堂工作人员,不起哄,不吵闹。

  2、举止文明:保持餐桌、地板清洁卫生,不乱倒剩饭剩菜,就餐时不要将脚跷在凳子上,不准在桌凳上乱写乱划。

  3、情侣就餐:谈吐优雅,举止文明,不影响其他人的正常就餐。

  1、内务卫生:按时打扫卫生,保持室内空气清新和门窗、地板干净,物品摆放整齐,保证宿舍良好的卫生情况。

  2、按时起床,不利用上课时间在寝室睡觉。

  3、文明上网:登陆健康网站,不沉浸于网络游戏、上网聊天等。

  4、文明修养:不留宿外来人员,杜绝晚归或夜不归寝,自觉按时熄灯,言行举止文明,不乱画乱贴,不看不健康书报和音像制品。

  5、宿舍安全:注意财物安全,上课期间关窗锁门;宿舍内不私接电源,不乱拉电线、网线,不使用违规电器,不储藏易燃易爆物品,不攀坐楼道护栏。

  1、在活动开展前制作出关于“文明校园建设”主题活动的海报张贴在学校各个宣传栏;把活动宗旨和精神在各个公寓楼电子屏幕上滚动播出;把活动策划书下发到各个系学生科和学生会;对本次活动进行广泛宣传。

  2、X月上旬,以组织各系学生宣誓签字的形式,举办“文明校园建设"活动启动仪式。

  3、X月X日前各系院组建一支文明校园建设小组(以学生会主席任组长,包括纪检部部长在内的20人组成),上报大学生自律委员会(发送邮件至大学生自律委员会“文明校园建设”公共邮箱:),挂牌上岗,做好系内带头示范工作,从系内开始,对“文明校园建设”主题活动进行宣传和倡导,并对系内不文明行为进行监督管理,给同学们以友情提示,并予以阻止,旨在从学生干部做起,从各系做起,倡导文明校园建设。

  4、在全校范围内开展“文明校园建设”主题活动,活动项目如下:

  (一)自行拟制“文明校园建设”倡议书,集体学习

  以“文明校园建设”为主旨,各系根据专业特色,拟定关于调动全校大学生积极投入到“文明校园建设”活动中的倡议书,承办单位会对各系上交的倡议书进行分类整理,而后再分发到各系的“文明校园建设”服务小组,由各系自行组织,进行学习。

  活动目的:从多方面,全方位提高我校大学生对文明校园建设的认识.承办单位:滨州学院大学生自律委员会秘书处

  (二)清除校园小广告

  组织学生利用课间时间集中清除小广告,并安排学生值班巡视,对乱张贴的现象进行友好制止。

  活动目的:杜绝乱贴乱画现象,净化校园环境。

  活动时间:X月X日――X月X日。

  报名办法:于X月X日前将系文明校园建设小组组长(系学生会主席)的系别、联系方式以电子邮件的形式发送到大学生自律委员会“文明校园建设”活动公共邮箱.

  (三)分发温馨提示卡

  结合我校实际情况,以温馨提示卡的形式把当代大学生应具有的传统美德、社会公德、文明礼仪、礼貌用语、就餐文明等标准印发给大家,以提升我校大学生的综合素质修养。

  活动方式:利用课余时间分发给在校大学生。

  印制标准:配以学生感兴趣或有用的日历、生肖表等印发。

  具体发放:各系学生会自愿到承办单位申请发放。

  申请报名:将系内文明校风建设小组联系人联系方式于X月X日前。

创建文明城市主题班会活动方案(通用14篇)7

  雷锋精神是社会主义核心价值观的生动展现。富强、民主、文明、和谐,是我国在社会主义初级阶段的奋斗目标,也是近代以来中华民族不懈追求的价值理想;自由、平等、公正、法治,反映了社会主义社会的基本属性,彰显了社会主义制度的价值理念;爱国、敬业、诚信、友爱,体现了社会主义价值追求和公民道德行为的本质属性,是社会主义公民道德规范的核心要求。“这三个层次的理念相互联系、相互贯通,实现了政治理想、社会导向、行为准则的统一,实现了国家、集体、个人在价值目标上的统一,兼顾了国家、社会、个人三者的价值愿望和追求”,是对社会主义核心价值体系的凝练概括和集中表达,是社会主义最基本、最核心、最重要的价值理念。雷锋精神产生于上世纪60年代,是我们党用马克思主义中国化成果武装教育青年的重要成果。在他身上体现出的热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的理想信念,服务人民、助人为乐的奉献精神,干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神,锐意进取、自强不息的创新精神,艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。反映了党的宗旨、民族精神、时代精神的有机统一,凝结崇高理想信念、制度价值精神和个人道德品格于一体,与社会主义核心价值观的价值内涵高度契合,代表了一代社会主义新人的崇高价值追求和高尚道德品质。社会主义核心价值观是雷锋精神的内在灵魂,雷锋精神是社会主义核心价值观的生动展现。

  “向雷锋同志学习”继承优良传统,积极培养学生热爱学习、助人为乐的良好习惯,用雷锋精神治校育人、塑灵魂,赋雷锋精神以时代性,使学雷锋活动和学习社会主义核心价值观活动深入持久的开展下去。

  三、活动对象全体师生

  四、活动时间:20xx年3月1日――20xx年4月30日

  1、学生代表在国旗下讲话,发出学雷锋活动的倡议,宣传雷锋精神。

  2、组织一次学习“弘扬雷锋精神、争做时代先锋”的主题班会。雷锋精神可以概括为:生活上艰苦朴素,工作上忘我劳动,学习上刻苦钻研,集体中助人为乐的精神。结合社会主义核心价值观基本内容:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善,进行教育实践活动。

  3、各班根据活动办好教室内的黑板报,体现雷锋精神和社会主义核心价值观。

  4、各班积极组织学生配合总务处、团委的做好校园美化、绿化、净化劳动,清除卫生死角,创造良好学习生活环境。

  5、鼓励同学们学习雷锋精神对自己、在家庭、学校、社会,在学习、生活、集体中积极践行雷锋精神。

  6、立足学习,开展“一帮一”活动,各班组织学习互助小组,发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神,鼓励成绩好的,有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组,共同克服学习上的困难,提高学习成绩。学习互助小组可列入班级学雷锋计划并长期进行。

  7、鼓励同学们学先进,赶先进,结合学雷锋活动做好优秀学生干部、三好学生、学雷锋标兵、文明寝室等评选活动。

  1、各班要高度重视,认真组织。班主任要全盘谋划、精心设计、借势造势,不放过任何一个教育学生的时机,要做好活动的指导和引领。

  2、讲求实效,不要流于形势。各班收集本班的好人好事情况,善于在生活中寻求典型,积极推进活动开展,真正做到教书育人、立德树人。

  3、活动结束将活动相关资料交政教处存档(主题班会教案、评选材料)。

  希望各部门、各班按要求精心组织,认真开展。希望同学们从身边的小事做起,向陋习告别;力争把礼貌带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给家长,把谦让带给他人,为创建文明校园而不断努力。

创建文明城市主题班会活动方案(通用14篇)8

  孔子曾说过“不学礼,无以立”。我国是一个有着悠久历史的文明古国,具有礼仪之邦的美称。文明礼仪并非是个人生活的小事,而是一个国家社会风尚的真实反映,是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志。

  为了迎接十一月亚运会的到来,进一步加强和改进我校师生思想道德教育工作,提高广大师生的文明礼仪修养,结合本校学生思想实际及德育工作现状和特点,我校决定在十一月开展“迎亚运,创文明校园”主题教育活动,并制定方案如下:

  迎亚运,创文明校园

  第一阶段:宣传发动

  1、在教学楼、行政楼张贴标语横额进行宣传动员。

  2、充分利用学校的黑板报、新星报等宣传阵地,进一步开展宣传活动。

  3、“校园之声”广播站配合宣传报道“学习文明礼仪,提升个人素质”的材料,营造活动氛围。

  第二阶段:组织实施

  1、在11月的国旗下的讲话,政教处结合学校的实际情况对学生进行一系列以“迎亚运,创文明校园”为主题的教育。

  2、各班组织一次以上的以“学习文明礼仪,提升个人素质”为主题的班会。班主任在课后将班会课教案交到政教处存档。

  3、各班在11月8日前组织出好一期以“迎亚运,创文明校园”为主题的板报,团委学生会组织人员进行评比。

  4、开展创建文明校园主题周活动,围绕“礼仪推广周”、“道德宣传周”、“诚信教育周”、“文明观赛周”的活动主题,充分发挥学校资源优势,以班主任为主,各科任教师为辅,用志愿者带动各班学生的形式,全体师生配合将文明的养成教育贯穿到课堂教学之中。

  5、在11月中旬由团委负责举行一次征集“文明校园用语”的活动。团委将评出十句“最佳文明校园用语”,所评出的“最佳文明校园用语”将来用作校园标语。

  第三阶段:总结表彰

  1、11月底,活动结束后,各班进行总结,并把活动心得上交到学校政教处。

  2、12月初,学校政教处将根据班容班貌、班风班纪等综合情况,对活动中表现突出的先进集体和个人进行表彰奖励。

  1、统一认识,高度重视,精心安排,认真组织,各班要积极配合政教处、团委开展活动。

  2、树立典型,点面结合。各级、各班要善于发现和树立各类先进典型,用身边的榜样推动活动的全面展开,让学生切切实实在活动中培养出良好的文明礼仪。

  3、各班要收集好各类资料(最好有照片资料)并以新闻稿的形式及时上报校团委,校团委将通过校园广播、校报等形式进行宣传,以加强宣传,扩大影响力。

  4、活动结束后,以简报、总结等形式向相关上级部门汇报活动的开展情况。

创建文明城市主题班会活动方案(通用14篇)9

  为创建文明校园,优化校园周边环境,维护我校正常的教学和生活秩序,使我校的安全文明校园创建活动再上新台阶,我校将在上级有关部门的大力支持与指导下,扎扎实实开展“文明平安和谐”校园活动,特制定实施方案如下:

  一、统一思想,提高认识

  学校领导班子成员高度重视这项工作,认真组织广大师生学习有关文件会议精神,并结合工作实际,找准突破口,抓住实质。做到全面贯彻党的教育方针,模范执行国家关于教育的政策规定,依法办学,重视并积极各项改革,重视学生全面发展,积极实施素质教育。

  二、广泛宣传,发动群众。

  1、在升旗仪式国旗下讲话,向广大师生明确提出活动要求,讲清活动的意义目的,并动员广大师生关心支持创建文明平安和谐校园活动,群策群力,献计献策。

  2、在校园内,以年级为单位进行集会,结合本年级学生年龄特征,对其进行人生观教育,道德规范教育和法制教育以及安全防范知识教育。

  3、在班集体中,树正气,弘扬爱国主义、集体主义主弦律,增强学生的.集体主义观念,爱班,为班集体增添光彩,向不文明,不安全行为告别,争先创优,争做文明学生,再创文明班级。

  三、建章立制,落实各种安全防范措施。

  1、加强学校安全保卫工作,保安人员值日教师昼夜值班护校,保护师生的人身安全。

  2、继续落实门卫工作制度,对进出人员盘查、登记,保证学校正常的教学秩序不受干扰。

  3、在广大师生中,继续开展“文明创建”活动,创文明班级、创文明学生,让积极的思想占领学生的思想阵地,“治标”与“治本”结合,让科学的理论武装头脑并指导行动。

  4、建立学生“心理咨询室”,让有心理负担的学生能得到关怀,心理咨询教师要做学生的知心朋友,在交谈中解除学生内心焦虑,恐怖以及报复,闹事,等不良情绪障碍,使其健康发展。

  5、切实加强对学生的思想、道德、法制教育,定期请法制副院长到校举办法制讲座,请交警队的同志到校讲交通课,不断增强学生的法制意识,交通安全意识,国防意识等。

  6、加强德育工作渗透,齐抓共管,形成育人网络。

  7、设立“校风、教风、学风”实话实说投递箱,鼓舞学生积极参与,举报揭发不良现象及人和事。

  8、校园每天两次播音,表扬好人好事,树正气,倡导文明风尚。

  9、落实楼道、楼层教师值日制度,值日教师负责课前、课间、课后的安全工作。要求做到学校有学生必须有值日教师,确保学生的安全。

  四、安全教育常抓不懈,文明校园育文明使者。

  我院将在“三文明创建”活动的基础上,以上述9项措施为依托,再创安全文明学校。保证学校正常教学和生活秩序,优化教书育人环境,为学生创设全面发展的空间,使其有丰富的科学文化知识,高尚的道德情操,健康的身体和健全的人格意识,良好的社会适应能力。从而为祖国培养合格的建设者和接班人。

创建文明城市主题班会活动方案(通用14篇)10

  加强文明行为教育,净化学生心灵

  全体动员,共建文明校园

  第一阶段:宣传发动阶段

  1、学校利用电视讲话、广播宣传进行文明礼貌活动动员。

  电视讲话:九年级学生会主席

  内容:先观看《校园文明警示录》然后讲话并倡议

  广播宣传:新闻信息处

  内容:每天三次滚动播放《做”文明江声人”倡议书》。号召班级投稿,宣传本班文明学生、文明事迹。

  2、以班级为单位开好“做文明江声人”为大主题的班会。

  3、以班级为单位举行文明礼貌承诺签字仪式。(在班会课后,中队长交团委)

  4、各班级在12月份出一期以“做文明江声人”活动为主题的黑板报。

  5、在各教学楼前张贴“做文明江声人”倡议书,同时各班、各教师办公室在张贴栏张贴倡议书。做到全员动员,全体参与。

  第二阶段:自律与实践阶段

  1、开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”讨论活动,由班委会、团支部组织安排,并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交团委。团委选择优秀稿件利用广播站进行播放。

  2、监督岗实施检查,批评不文明行为,表扬文明行为,由德育处、年级组、团委统一扣分或加分。监督岗值日不到位不认真,扣所在班级1分。

  3、每一周各班级推荐2名“讲礼貌好学生”,被推荐的学生至少要得到3位以上科任老师签名同意,否则不予以加分。反之,科任老师也可以提供不讲文明礼貌的学生名单,交由团委统一扣分。

  4、鼓励各种文明行为(如拾到贵重物品及时交到团委寻找失主),1人/次可以给本班加团队分1分。并在宣传栏予以表彰。

  5、组织各班级开展各种各样的义务劳动,如为学校清理绿化带、抹教学楼外瓷片、清除校园白色垃圾等等。中队长先到少先队申请,再由少先队同意安排。根据劳动次数和强度,予以团队3―5分的.加分。

  6、推行“十字”礼貌用语,即“您好!”“请!”“谢谢!”“再见!”“对不起!

  第三阶段:总结表彰阶段

创建文明城市主题班会活动方案(通用14篇)11

  为创建文明校园,优化校园周边环境,维护学校正常的教学和生活秩序,预防青少年学生违法犯罪,使我校的安全文明校园创建活动再上新台阶,我校认真贯彻上级有关文件和要求,扎扎实实开展安全文明校园创建活动,特制定实施方案如下:

  一、统一思想,提高认识

  学校领导班子成员要高度重视这项工作,认真组织广大师生学习有关文件会议精神,并结合工作实际,对照《安全文明学校标准》经常开展自查、自纠活动,找准突破口,抓住实质。做到全面贯彻党的教育方针,模范执行国家关于教育的政策规定,依法办学,重视并积极各项改革,重视学生全面发展,积极实施素质教育。

  二、广泛宣传,发动群众。

  1、以校会形式进行宣传发动,向广大师生明确提出活动要求,讲清活动的意义目的,并动员广大师生关心支持创建安全文明校园活动,群策群力,献计献策。

  2、在校园内,以年级为单位进行集会,结合本年级学生年龄特征,对其进行人生观教育,道德规范教育和法制教育以及安全防范知识教育,培养“自学、自理、自护、自强、自律”的好学生。

  3、在班集体中,以各班为单位举行不同形式的主题班队会。树正气,弘扬爱国主义、集体主义主弦律,增强学生的集体主义观念,爱班,为班集体增添光彩,向不文明,不安全行为告别,争先创优,争做文明学生,再创文明班级。

  4、利用家长学校,成立由部分家长组成的“区域创建安全文明学校”校外活动小组,让学校周边环境稳定,为师生创设安全的活动环境。从而增强家长参与学校管理,管好自己子女的意识,为社会稳定,学校安宁做贡献。

  三、建章立制,落实各种安全防范措施。

  1、紧密配合上级公安、工商、文化、交通等部门,取缔学校门前200米半径以内的“三室一厅”,同时加强学生的思想教育工作,采取学校―家庭相结合的办法,利用记录联系本双向交流,双向管理。

  2、加强学校安全保卫工作,保安人员值日教师昼夜值班护校,保护师生的人身安全。

  3、继续落实门卫工作制度,对进出人员盘查、登记,保证学校正常的教学秩序不受干扰。

  4、在广大师生中,继续开展“创双创”活动,创文明班级、创文明学生,让积极的思想占领学生的思想阵地,“治标”与“治本”结合,让科学的理论武装头脑并指导行动。

  5、建立学生“心理咨询室”,让有心理负担的学生能得到关怀,心理咨询教师要做孩子的知心朋友,在交谈中解除孩子内心焦虑,恐怖以及报复,闹事,等不良情绪障碍,使其健康发展。

  6、切实加强对青少年学生的思想、道德、法制教育,定期请法制副校长到校举办法制讲座,请交警队的同志到校讲交通课,培训校警队,不断增强学生的法制意识,交通安全意识,国防意识等。

  7、加强各科德育工作渗透,齐抓共管,形成育人网络。

  8、设立“校风、教风、学风”实话实说投递箱,鼓舞学生积极参与学校管理,举报揭发不良现象及人和事。

  9、校园每天两次播音,表扬好人好事,树正气,倡导文明风尚。

  10、落实教师值日制度,值日教师负责课前、课间、课后的安全工作。要求做到学校有学生必须有值日教师,确保学生的安全。

  四、安全教育常抓不懈,文明校园育文明使者。

  我校将在“双学双创双争”活动的基础上,以上述10项措施为依托,再创安全文明学校。保证学校正常教学和生活秩序,优化教书育人环境,为学生创设全面发展的空间,使其有丰富的科学文化知识,高尚的道德情操,健康的身体和健全的人格意识,良好的社会适应能力。从而为祖国培养合格的建设者和接班人。

  五、以活动为载体,提高学校整体精神文明水平

  1、政教处负责组织广大师生认真学习《文明学校标准》、《文明班级标准》、《文明教师标准》、《文明学生标准》。

  2、班主任负责组织学生对照标准写出决心书和计划。

  3、组织开展“珍爱生命,关注安全”、“学会感恩,担当责任”、“爱我中华,为国争光”等主题教育系列活动和艺术节、读书节年度系列活动等丰富多彩的教育活动,做到活动前有计划,活动中有步骤,活动后有记录。

创建文明城市主题班会活动方案(通用14篇)12

  为积极配合学校做好创建全国文明城市工作,经研究,决定组织全校师生进行创建文明校园志愿活动。具体事项通知如下:

  各教室、实训(实验)室及相关教学场所

  学生志愿者、教师党员志愿者。欢迎广大教师积极参加。

  1.擦拭门窗、讲台、多媒体操控台、电风扇;

  2.清除桌椅、黑板上的污迹;整理、摆齐桌椅;

  3.擦拭教室走廊墙面装饰画;更新创建文明城市专题板报;

  4.实训室物品摆放、清理;仪器设备整理;

  5.检查各实训室插座、电线、网线;

  6.实训室通道及楼道门口是否通畅;

  1.桌椅无灰尘、无污迹,摆放整齐。

  2.地面、讲台、多媒体操控台、踏板等打扫干净,保持清洁、无尘、无杂物堆放。将贴粘在地上、讲台的口香糖等物清理干净。

  3.对课桌内的纸屑及杂物清理干净,不存放书籍、资料等占用课桌,保持课桌内外的洁净。

  4.教室门及门上窗玻璃擦拭干净。

  5.黑板擦拭干净,表面污迹清理干净。

  6.教室内清扫工具摆放要规整,统一放于教室后门后面。

  7.墙面清洁无尘,无蜘蛛网。

  (2)实训(实验)室

  1.实训(实验)室内无废弃物品(如纸板箱、废电脑、破仪器、破家具等),无关物品等。

  2.实训(实验)室内物品摆放有序,卫生状况良好,桌凳、仪器设备、讲台、药品器械柜等要清理干净、摆放整齐、无尘;白板或黑板课后擦干净;清理室内死角卫生,如门后、电脑主机上或仪器设备下面等,室内无漏水、漏气、漏油现象。有水池实训(实验)室需要清理干净水池,无污物、瓷砖洁白。

  3.地面拖扫干净、清除室内的脏污、清除作业区域的物料垃圾,保持光亮、清洁、无尘。

  4.无电源插座未固定、插座插头破损现象无插头插座不匹配或私自改装的现象;无乱拉乱接电线现象;线路凌乱,需要理顺,绑扎。

  5.各种制度、安全操作规程、社会主义核心价值观等张贴牌是否脱落或粘贴不牢,要加固。实训(实验)室内外墙面、白板禁止张贴通知、广告等。

  6.实训(实验)室内无吸烟现象。

  7.人离开应切断电源、关门,不存在门开着而无人的现象。

  8.实训(实验)室通道无堆放仪器、物品现象,楼道门后要清理干净、无尘、无烟头等。

  按照谁使用,谁负责的原则,请各教学单位根据具体负责的教室和实训(实验)室及教学场所填写附件1表格于10月16日报教务处备案。

创建文明城市主题班会活动方案(通用14篇)13

  校园文化是社会主义精神文明在学校的体现,是全面施行素质教育的有效载体,是一所学校赖以生活和发展的重要根基,先进的校园文化对促进学生良好品质的养成,全面提高学生素质有着特别重要的作用,为了进一步加强校园文化建设,谱写我校校园文化建设的新篇章,制定以下总体方案

  以提高校园文化品味、建设精品校园、全面提高教育质量为宗旨,构建和谐育人氛围和鲜明办学特色的校园文化体系,创造优良的人文环境,使学校成为师生身心愉悦的成长乐园,从而提高学校综合办学水平,全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展,形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化,推动我校教育教学质量不断提高。

  校园文化体系建设要以培养优良校风、学风为目标,努力将“尊师、爱生、文明、守纪”的校风和“勤奋、踏实、认真”的学风铸就成校园精神,加强学校精神文化、形象文化、制度文化的建设工作,通过多彩的校园文化阵地和丰富的校园文化活动,营造有利于学生思想道德和文化素质提高的文明育人的环境。

  1、准确把握校园文化建设的科学内涵及其意义

  通过校园文化建设,改变师生把学校简朴地看成是一个传授知识的地方,改变大家一谈校园文化就是唱歌、跳舞、参加体育活动等片面认识,而是要通过提升校园文化品位、构建新的校园文化体系,通过深化挖掘校园文化精神,提高师生对校园文化的认识和看法,使师生通过对校园文化的重新认识来进一步认识学校的价值观念、办学理念、精神风貌、办学特色以及学校与社会发展的关系,并通过校园文化建设来完成学校硬件设备为载体的物质文化和以师生精神为核心的精神文化的统一。

  2、以校园文化建设来促进学生的全面发展

  以幽雅的校园环境,多彩的文化生活,高雅的艺术情趣,浓厚的学习氛围,科学的人文精神,优良的学风校风,带动和促进催人奋进的学校精神、科学进步的价值观和导向准确的舆论氛围,引导广大师生树立准确的世界观、人生观和价值观。

  3、落实科学发展观,以校园文化建设来促进学校的可持续健康发展

  通过校园文化建设形成强盛的文化场,在紧抓教学主渠道的同时,丰富学生的校园文化生活,经潜移默化的方式对学生进行思想政治教育及道德规范教育,培养学生的个性特长和能力,提高学生的综合素质,使校园文化真正发挥育人功能,从而造就社会发展的有理想、有抱负、有特色的人才,使学校发展进入良性循环的高层境界,也通过校园文化建设从本质上完成学校发展的核心竞争力。

  1、以人为本的原则:高度重视人在校园文化建设中的作用,重视人的积极性的充分发挥,构建和谐校园文化阵地。

  2、实践性原则:校园文化重在建设,重在实践,要开展符合学生特点、引导学生全面成才、形式喜闻乐见、同学参与性强、身受广大同学喜爱和支持的校园文化活动。

  3、整体性原则:校园文化建设是一个系统工程,具有层次性、详细性、全面性等特点,所以要统筹兼顾,全员参与,持之以恒。

创建文明城市主题班会活动方案(通用14篇)14

  根据(xxx省文明单位建设管理办法)和(xxx市文明单位建设管理暂行办法)的精神,为了有计划、有步骤地开展文明创建活动,把这项工作有条不紊地落实,特制定如下实施方案。

  坚持以社会主义荣辱观的理论纲要为指导,以创建“六无”平安校园和师生满意为工作目标,以优化校园环境为主要内容,以“打防结合,标本兼治”为工作原则,切实加强闵集乡中心小学校园安全文明卫生及周边环境集中整治工作,集中解决影响我校校园安全卫生及周边环境存在的突出问,维护社会稳定,构建和谐校园。

  二、工作目标及要求

  为解决我校周边治安环境存在的突出问题,消除学校及周边诱发安全问题的因素;加强安全卫生管理,加强对饮食卫生、校舍等场所和设施设备的经常性检查和整改,使我校及周边治安环境有明显改观,师生安全感有明显增强;落实我校内部安全卫生防范措施,建立健全维护我校及周边安全卫生的长效工作机制,推进我校安全文明校园创建活动深入开展。

  (一)校园环境建设整治要求

  1、将校园内外清洁区分片到班,由班级实行包片管理,责任到班,落实到人,做到清洁区内无杂物、无纸屑、无瓶袋等,保持校园环境洁净。

  2、后勤部门负责绿化带和场地硬化管理及规划建设,绿化带定期进行修剪,保持带内树木四季如春,环境宜人,对硬化场地先规划再施工,因地制宜。

  (二)关于学校食堂要求

  1、我校食堂有专人管理,学校与食堂负责人签订安全卫生责任状,学校制订了食堂管理制度和食物中毒紧急处理预案。

  2、食堂不得销售腐败变质食品,每日销售食品留样24小时,未销售完的食品当天及时进行了处理,做到不把过夜食品卖给学生。

  (三)关于师生安全卫生教育管理的要求

  1、我校把师生的安全卫生教育管理列入学校工作计划,纳入重要议事日程,随时掌握师生的思想动态,制定切实可行的教育管理办法。

  2、每月开展一次有针对性的安全卫生教育活动,切实加强了师生交通安全教育、防火教育,提高广大师生的安全意识和自我防护能力。

  3、加强和改进学校德育工作,切实加强对师生的思想品德、行为准则、法律知识等方面的教育。教育学生远离网吧,正确对待西方文化,培养学生明理诚信,团结友爱的优秀品质。

  4、落实教师与“四类儿童”包保结对,积极组织教师参与各种扶贫活动。

  1、加强领导,成立专班。我校成立以董长能同志为组长,全体校委会成员为文明单位领导小组成员,强化对创建工作的领导,及时解决创建过程中的困难和问题。

  2、争取领导支持,改善办学条件。把上级精神及时传达,我们的作法及时向领导汇报。取得领导的支持,改造各种设施,以单项入手取得突破,然后整体提高,逐步改善我校条件。

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无论误吸了少量还是大量毒品,做排毒的效果是一样的,根据误吸人员具体情况,给予排毒方案。

消除毒品对身体造成不适反应,避免落下后遗症。同时,能缩短尿液、血液、毛发的检测时间范围。

好处:没有法律风险、身心健康、家庭幸福、工作顺利。

戒毒必先用药,再戒心瘾,这是常识。

因为毒品已经改变了吸毒人员的大脑结构,表现出思维偏激、记忆力差、思维无法集中、脾气暴躁、性格改变、神志不清等。

哪怕找全世界最顶级的戒毒医生,也是无能为力的。不管是谁,叫他别吸毒了,是听不进去的,认知是混乱的

这的确让家属非常无奈,好说歹说,还是去吸毒。

如有的成瘾人员停止吸毒3年,每当受到毒友诱惑,路过当时吸毒的场所,看到和毒品类似的物质,等等和以前吸毒类似的情境,就会出现:冒冷汗、心跳加速、咽口水、心慌、震颤、精神紧张,这就会促使成瘾人员寻找毒品,导致复吸。

所以,甚至有的成瘾人员停吸5年、6年,甚至停吸更长时间后复吸了,原因之一就是当时没有用药,病根仍在躯体里,比如在骨髓中残留的毒品毒素,就会引发躯体症状,容易复吸。

所以,只有先用药,排干净血液、毛细血管、骨髓、神经中的毒品毒素,让其清醒,紧接着做心理治疗来戒除心瘾。

我可以为成瘾人员安排适合的戒毒机构,并具针对性。

要不要住院治疗?或者不住院但把药带回家服用?得看病人的情况而定。

戒心瘾的心理治疗师,男女皆有,都是具有15年以上的戒毒治疗经验。

自愿戒毒不会留案底,原吸毒行为不会被处罚。如误吸,或被恶友陷害,可选择及时入院戒毒。

“starryocean”通过精心收集,向本站投稿了7篇考研究生的流程,下面是小编收集整理后的考研究生的流程,供大家参考借鉴,欢迎大家分享。

复试流程各高校大同小异,大工的复试时间一般是2天,包括体检、笔试、面试三种形式,内容涉及到身体素质、专业课、外语、加试科目和一般性问题。

复试流程很重要,请同学们在得知自己进入大工的复试名单后,仔细研读学校的复试通知,包括要求、时间和地点,最好能打印出来,考试时随身携带。

如果有条件,最好是在复试前去大工的各科目考试场所踩点。

这块每个专业各有所异,学校提供了考试范围的,请同学们在初试结束后尽快着手进行复习。

不用考虑自己的分数高低,如果等分数公布后再进行复习,时间是不够的,因为有的学校公布分数后一周就进行复试工作。

如果学校没有给考试范围,尽量找到这个专业的师哥师姐们,询问下考试的大概内容,做到有备无患。

一般来说只有笔试成绩达到及格线才能进行下面的复试内容。

一般来说大工的英语考试分为听力跟口语两部分,各占考研复试一定比例,听力为全校统一机考,难度与六级相当。

口语一般与面试一块进行,可能各学部专业之间略有差异。

一般来说大工各学部专业间在这块差异很大,这部分只能通过扎实地学习温故该专业的各专业基础课进行准备,在接下来部分详细介绍该内容。

在顺利通过了复试,进入拟录取名单,你就只剩下复试最后一步体检了学校会要求空腹体检。

最近平时要多多运动,把身体素质搞上去。

复试时面试问题基本可以分为三类,一类是专业知识类,一类是综合素质类,最后一类就是上面所述的英语面试题。

1、着装、礼仪:提高印象分

首先在复试面试过程中,除了充分准备复试的内容(专业课和英语之外,还需要注意一些其他的细节,比如礼仪、着装等方面。

因为,导师对考生的印象是非常重要的,会直接影响到考生的最终得分以及录取情况。

主要有以下几个方面:着装,考生要遵循“朴素、大方、干净”的原则。

在面试当天,男生应尽量穿西服、头发要理顺、胡须要干净,这样既是对导师的一种尊重,同时也会让老师感觉非常舒适。

女生穿着要稳重、大方,不要穿得太鲜艳;头发长的应该扎起来,显得精神、干练一些;可以适当地化些淡妆,切忌浓妆艳抹。

其次,在礼仪方面,考生应做到礼貌、谦和。

面试时,在进入考场之前,无论考场的门是否关着,都要轻轻敲门,得到老师允许后方可进入;见到老师时一定要鞠躬,主动向老师问好;当老师允许后再轻轻坐下,这样可以首先提高自己的印象分。

在回答问题过程中,要有礼貌、有自信心,眼神不要游离,坐姿或站姿要端正,声音要洪亮且语速不能太快,这样才能保证每个考官能听清,这样可以进一步提高自己的印象分。

面试结束离开考场时,仍要鞠躬,向老师道别,可以再次表达进入学校读书的强烈愿望。

这样又一次可以提高印象分。

总之,如果在复试过程中注意以上细节,会大大提高老师对自己的印象分,相信你的复试分数应该不会低,这样会大大提高自己的总成绩,从而大大提高自己被录取的机率。

2、面试沟通:扬长避短

还要注意一些面试沟通技巧,在面试过程中如何扬长避短:

熟悉的地方可以多说一点,不懂得地方尽量避开,不要不懂装懂,老师一般会就一个问题深入问。

如果一开始就察觉到自己的把握不是很大,就不要顺着老师的思路走,把老师引到你熟悉的领域去。

面试时,多展现自己好的一面,多说一下自己比较优秀的一面,但是不要虚夸,最好能够说出自己对专业的爱好,和自己有很强的学习能力,以及对专业知识的研究能力。

对于问题的回答要有理有据,用辩证的方法全面看待问题。

不要随便胡夸乱吹或者随意贬低某个学派或者观点。

对于自己不懂的问题一定不能装懂,可以说不知道或不清楚,然后虚心向老师请教。

面试主要包括英语面试和专业面试两部分。

3、英语面试:提前准备

强化练习就英语复习来说,应当强化自己的英语听说能力。

英语听力和口语测试是复试的重要组成部分,一方面,在英语口语测试中,通过说英语,让导师了解你的一些基本信息是非常重要的;另一方面,在英语听力测试中,通过听英语,你能够了解一些基本信息也是非常重要的。

在准备英语复试过程中:要强化听力联系,准备一篇英语自我介绍,必须要熟背;此外,还要准备一些可谈论的话题。

这类话题可以大致分为两类:第一类是关于日常经常能接触到的;另一类是和自己专业相关的。

4、专业课面试:理论兼顾实践

而专业课面试过程中,考查考生的角度主要有:专业知识、研究方向、毕业论文、发表论文等,因此对考生的点拨也按照这几个方面进行。

考研面试中对专业知识的考察更灵活,例如老师可能会问一些行业内的一些热点新闻,要求你根据自己所学的知识,来谈谈对这些热点事件的理解。

对策:由于研究生教育避免的是纸上谈兵这样,因此考生一定要避免就事论事,仅仅局限于事件本身,也不能空谈理论,而是要注意将理论与实践结合起来,用理论来指导实践,或将实践提升为理论。

很多专业在研究生阶段对于研究方向分的非常明确,考查的内容也大相径庭,对于研究方向上的准备,考生最好的参考就是导师的研究方向。

导师的研究方向反映了这阶段他关注的焦点,面试的时候他的兴趣点,也很可能与他的研究方向有关。

对策:对此,考生平时要多看相关专业领域的一些权威期刊,对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解。

特别提醒:如果你的.观点和导师的一致或者可以在他的基础上有所创新,那他一定会对你留下不错的印象。

如果是考大学本科专业的研究生,那么很多老师都会问及考生本科的毕业论文。

因为它是大学4年专业学习的一个总结,在一定程度上显示了考生的研究能力。

对于跨专业考生,本科毕业论文方向的选择会反映考生在论文上的敏感和专业上的偏好,也是导师关注的重点。

对策:在面试前一定要好好把握毕业论文的内容,一旦老师问起,不至于说不清楚。

还有,考生可以讲本科论文和研究生专业有结合点的地方好好准备一下,到时候有话说。

第四、发表论文及著作。

有的导师在面试过程中会问考生是否有论文发表,尤其对于同等学力考生来说,可能是必须的,因此对于论文和著作这方面,也是有必要准备的。

对策:有论文和著作的,最好提前复印一下当面给老师留下,没有的话,可以围绕自己对科研的设想具体讲述一下。

请你介绍一本自己阅读过的专业书籍,这几乎是文科专业面试时的必考题。

这是导师了解考生的一个窗口。

对策:这个问题考生完全可以在平时的复习中解决。

阅读相关专业著作不仅可以让你在枯燥的复习中得到读书的乐趣,而且学者们的智慧又能给自己以启迪。

5、复试要带哪些材料?

一定要仔细研读复试单位的相关规定。

学生证、准考证、身份证、本科成绩单(要有学校教务处公章)、毕业证、学历证、四、六级证书等证书、大学期间获得的奖状或者工作期间取得的一些成果等这些一定要带。

(最好把这些资料复印一份备份)另外,考生最好能带上一寸免冠照片几张(体检要用)。

6、同时填写几个招生单位的调剂表会不会发生冲突?

不会,最终决定权在你手里,你可以选择到自己喜欢的学校去复试。

7、复试的大致流程与具体流程怎样?

(1)大致流程:复试通知书(网上公布或电话通知)→准备复试的相关材料→到复试单位参加复试。

(2)具体流程:报道→体检→专业笔试、听力考试→专业面试、英语口试→加试。

8、四、六级等相关证书需要携带么?

因为四、六级等相关证书可以在复试中加分,但每个学校比例不一样,有的学校比较少,而有的院校这部分的比例却可以占到复试总分的百分之十左右。

9、复试过了就一定被录取了吗?

还有政审过程,如果没有什么意外,一般复试过了就意味录取。

10、政审函包括什么?

一般由自己所在的单位填写,自己不能看,里面有一些是有关个人表现的,所以不用过于担忧。

11、复试时会不会有内幕?

有没有内幕自己没有经历过是不会知道的,在面试复试的时候的确会有一些这样的现象,但这毕竟是少数,而导师更多关心还是这个学生的综合素质,所以这个问题不是你自己目前最应该关心的问题,你所要做的就是在复试前努力加强自己的综合实力。

12、复试面试中到底考察我们哪方面的能力呢?

复试面试过程中其实主要考察考生的综合素质。

包括考生本科期间的能力结构、知识结构、计算机操作能力、外语能力和应变能力,在回答问题的时候并不要求十分精准的答案,但是要求考生流畅清楚以及有逻辑性的陈述即可。

13、复试面试中的问题是不是都特别难?

考生其实不必过于紧张,撇开学术问题,导师有时会营造轻松对话氛围,让学生放松下来,就爱好、兴趣等等畅所欲言,学生也大可不必紧张时刻提防,只要口气自然,自信沉着即可,过分城府和老道反而适得其反。

考研复试本质上是一场面试活动,一场人与人之间的会面交流,作为学生一方,要着装得体,言谈温雅,谦虚诚恳,甚至注意手机调至振动等等细节,往往一个小小的细节就会对你的成功起到至关重要的作用。

14、复试面试的时候我究竟应该怎样着装?

不管你穿什么衣服,都应该做到整洁、得体、大方、朴素,关键是自己觉得自在。

如果你平时没有穿西服,复试时候穿西服,你自己本身就不自在。

如果是应届考生,建议保留“学生样”,工作了的,就应该有“工作过的样子”,男生最好不要留长发,除非是搞艺术类的。

女生不要穿吊带,高跟鞋,耳环、首饰,千万不能涂指甲。

总体来说,很多考生在面试时会由于紧张而语无伦次,因此回答问题之前,一定要理清思路,把要回答的问题迅速整理出一二三点来,然后根据顺序进行简要回答。

回答过程也不能图长,简练为好。

总之,复试面试十分重要,各位考生务必好好准备,要树立必胜的信心,相信只要付出就会有收获的。

面试时表现出自己能够成功的信心这样会对自己面试有很多的帮助的。

最后,祝各位考生好运,最终进入自己心仪的院校。

篇3:非全日制研究生,怎么考?

非全日制研究生,怎么考?

9月14日,教育部准确界定“全日制和非全日制研究生”并统筹管理,曾经的在职双证研究生,变了一个华丽丽的新称号!――“非全日制研究生”。

政策变化后有什么影响?非全日制研究生报名、考试有何变化?想要在职读研怎么办?小编进行梳理总结,供大家参考:

在职人员攻读硕士专业学位全国联考(十月在职联考)取消后,相关工作纳入全国硕士研究生统一考试招生。无疑,想边工作边读研,只好去考非全日制研究生了!

当然如果你不想辞职读个全日制的硕士研究生,据了解还有机会选择暂未取消的“定向培养”模式(此类占比非常少),大家可以参考教育部发布的《全国硕士研究生招生工作管理规定》。据专业人士预计分析,此政策也会逐步调整,明年、后年也会发生政策变化。留给在职考生的时间不多了,可以抓住此次机会!

非全日制研究生入学招生考试有什么变化?

1、考试时间:月24日~年12月25日;

2、考试内容:在职人员攻读硕士专业学位全国GCT联考取消,纳入全国硕士研究生统一考试,考试科目与对应的全日制专业的考试科目相同;

3、复试分数线:与全日制研究生进入复试的初试资格线相同。

非全日制研究生报考条件有什么变化?

非全日制和全日制研究生报考条件相同,非全日制研究生报考条件主要有以下变化:

1、专科毕业2年后,可以同等学力身份报考;(2016年以前,专科毕业生不能报考)

2、应、往届本科毕业生均可报考;(2016年以前,本科毕业3年方能报考)

3、工商管理(MBA)公共管理(MPA)工程管理(MEM)和项目管理专业学位要求本科毕业3年或专科毕业5年可以报考。

学校各专业报考条件以招生专业目录公布的为准。研究生培养单位根据社会需求自主确定不同学科、类别研究生教育形式,根据培养要求分别制定培养方案。

政策变化对“在职考研群体”存在的`劣势

1、招生政策、报考条件、考试科目、内容、复试分数线、考试时间与全日制研究生相同,难度增加!

(2016级以前的在职双证学生,倍感庆幸……)

2、非全日制与全日制,在学费上的变化是非常有区别滴,同时,奖助学金体系也是大大的不同或者不沾边的(没有对比就没有伤害)

3、用人单位(多位机关事业单位)招聘将来会明确要 “全日制”还是“非全日制”的毕业生,或不做限制。

个人视点:政策之后极有可能出现两种情况:其一、“非全日制”研究生因既能拿到双证,也不耽误工作受到考生青睐;其二、“非全日制”研究生被认为是在职研究生的另一种存在形式,若管理不善,极有可能再一次站在舆论的风口浪尖,用人单位和社会用“非全日制”和“全日制”来给研究生们贴标签。当然,最终结果会如何,还有待检验。

大家心里要需要明确一点,我们选择在职读书,其实质意义是为了提升自己的思想层次和专业水准,其它的,我们不计较了(┬_┬)我一定不会告诉大家,自己辛辛苦苦在职读个研究生是为了学历证, 涨工资、能更好就业(┬_┬)

追溯全日制与非全日制学历的“歧视史”,在本科阶段,非全日制一直以来以各种网络、电大、专升本等形式获得本科学历,简而言之,大学本科没考上,通过其它办法获得的本科。此次研究生政策调整,教育部明确“全日制”研究生与“非全日制”研究生证书同等的法律地位和相同效力,自此,非全日制研究生的历史地位能否得到?不得而知。

愿这个竞争激烈的社会,如你所愿……

兹介绍本单位XX 同志,前来报考中央党校党员领导干部在职研究生班。该同志现任XX职务,XX职级 ,XX技术职称 。于XX 年 XX月 XX日加入中国共产党,大学本科毕业。请予接洽。

某某师范大学档案管理处:

兹有20xx级应届毕业生×××(人名)的档案属于贵单位管理,现因本校研究生招生考试需要招收×××(人名)到本校就读研究生,就读时间为20xx年9月到7月,从××(日期)起生效,在此期间,本校(×××)(校名)将负责管理管理该生的档案,负责该生与档案有关的各项事宜。

考生学业水平必须符合下列条件之一:

1.国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生,录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书)。

2.具有国家承认的'大学本科毕业学历的人员,要求报名时通过学信网学历检验,没通过的可向有关教育部门申请学历认证。

3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日,下同)或2年以上,达到与大学本科毕业生同等学历,且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。

4.国家承认学历的本科结业生,按本科毕业生同等学历身份报考。点击在职研究生。

5.已获硕士、博士学位的人员。

6.在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

篇6:广东省考面试流程

据了解,今年省考面试环节分为两个阶段:

第一阶段为6月14日至18日,为市以下机关招录职位面试;

第二阶段为6月21日至25日,省直机关及其直属机构(含全省国税、地税系统以及省监狱、戒毒系统直属单位)招录职位面试。

据了解,考生参加异地面试的来往路费和食宿自理。

省人社厅还提醒异地面试的考生,要密切留意面试地点所在市公务员主管部门的相关通知或公告;建议考生提前熟悉考场,预留足够时间,避免因迟到而造成遗憾。

进入候考室,按分组名单就座

(8︰30开始或14︰30开始)

广东省考面试流程【2】

广东公务员面试流程之结构化面试流程

考生一般需要提前15分钟到达指定地点报到,考试工作人员核对考生身份证、准考证和面试通知书等相关证件。

按公布的面试名单分组进入候考区就座等待考试,考试未结束不许随便离开,有考场工作人员监督,上卫生间需要工作人员陪同。

按照顺序,轮到某考生入场时,引导员将到候考室宣布:“请xxx号考生入场”。

考生随同引导人员到达考场门口后自行进入考场。

引导员不许直接叫考生名字,否则算严重违反考试纪律,一般引导员也只知道考生顺序编号。

考生进入考场后,直接走到考生席,站定后向考官问好,得到“请坐”的指令后,考生可以落座。

落座后,考生一般需要报自己的考试顺序号,等考官宣布导入语后,考试开始。

要特别注意,考生不能自报姓名,如在考场内自报姓名,考生会被当场取消面试资格。

一问一答,四题二十分钟。

现场会有考官计分和计时。

面试采取考官读题的形式,极少提供题本,一般都提供纸和笔。

考生回答完所以题目后,主考官宣布考生退场,考生到候分室等候分数。

记分员收集各考官对该名考生的评分表,核算分数。

核算完毕,交给监督员审核,监督员和主考官签字后交给工作人员到候分室对考生当场宣布。

考生签领分数后一般被要求尽快离开候分室,不得逗留和随意走动。

考生回家等待,人社部网站或者所报部门的网站将公布入围面试和参加体检人员的名单。

一般来讲,广东公务员考试笔试成绩公布后,进入面试的人员会得到招考单位的电话通知,即通知进行资格审查并确认面试。

电话通知是最常用的途径,因此,专家建议考生在笔试成绩公布后,有望进入面试的考生一定要保持手机畅通,并且千万不能在那段时间换号,不然很可能无法通知到你。

除了电话通知外,一些单位还会通过电子邮件或网上公告的方式通知进入面试的考生,因此,勤上网查询也是很关键的。

2、准备资格复审的相关证件

得到面试通知后,考生应该根据招考单位的要求,备齐所有的证件,在规定的时间内到指定地点进行资格复审和确认面试,通过审查的'考生缴纳面试费。

一般对通过资格复审并确认参加面试的考生,招考单位都会出具一份面试通知书或者面试准考证,上面会告知你详细的面试时间和地点,以及需要注意的事项。

3、面试日凭证进入考场

面试当天,考生需要携带招考单位出具的面试通知书或者面试准考证以及招考单位需要的其他证件准时到达面试地点。

凭面试通知书或者面试准考证以及其他相关证件进入候考区。

4、签到、上交通讯工具

进入候考区之后,考生需要签到,之后由候考区工作人员宣读考场纪律以及面试后成绩的公布和体检的安排等工作,宣读完毕之后,各考生要上交自己的通讯工具等物品。

抽到第一的考生将由工作人员带到面试区进行面试,其他考生在候考区内候考。

候考区和面试区是完全隔离的,候考的考生无法得知前面进行面试的考生的任何情况。

在这之中,候考的考生不得离开候考区,如需上厕所,将由同性工作人员陪同前往。

候考区内,将有工作人员通知即将进行面试的考生做准备。

即1号考生在进行面试时,2号考生会安排在考场门外候考,其他人在候考室等待,以此类推。

7、进入考场、面试开始

面试区一般由主考官、考官,记分员、计时员、监督员,核分员组成,坐在中间的为主考官。

考生一般是正坐在主考官的对面,保证双方可以对视。

考生座位上通常会有一张卷子,即面试题(也可能没有面试题,由面试考官向考生当场提问),一支笔,一张白纸。

在这里专家提示考生,记住不要在卷子上做任何标记,因为后面的考生还要用你的卷子。

你可以在白纸上做草稿。

有的地方没有卷子,面试题由考官问,每问一题,考生回答一题。

待考生坐定后,主考官将向考生宣读面试规则,然后让你抽取面试题目。

当然,也有不需要抽取的情况。

从目前的情况看,一般报考相同职位的考生的面试题目都是一样的。

面试一般有4题,面试时间一般为20分钟,考生答题时间不宜过长,否则打不完考官也会宣布时间到;考生答题时间也不宜太短,否则会回答的不够全面。

考生回答完所有题目后,主考官一般要问考生是否还有其它补充,考生可根据时间和自己回答的情况可以补充。

另外,考生在面试时不得向考官介绍自己的姓名、工作单位等相关信息,任何涉及个人情况的信息都不得泄漏,以确保面试公正,否则取消面试资格。

面试结束后,考生到候分室等候分数。

面试答题结束后,考官将现场打分,记分员将所有考官的分数收齐后,去掉最高分和最低分,求出平均分即是你的最后得分,计分员核算完分数,监督员和主考官签字后,会在下一位考生面试结束后交给工作人员到候分室对考生宣布。

考生在候分室得到分数通知即可离开考场。

专家提示考生面试结束后,考生不得再进入候考区和面试区,必须立即离开考场,不得逗留和随意走动。

篇7:研究生毕业论文答辩流程

01要有自信心,不要紧张

在作了充分准备的基础上,大可不必紧张,要有自信心。树立信心,消除紧张慌乱心理很重要,因为过度的紧张会使本来可以回答出来的问题也答不上来。只有充满自信,沉着冷静,才会在答辩时有良好的表现。而自信心主要来自事先的充分准备。

02携带必要的资料和用品

首先,参加答辩会,要携带论文的底稿和主要参考资料。在答辩会上,主答辩老师提出问题后,学员可以准备一定时间后再当面回答,在这种情况下,携带论文底稿和主要参考资料的必要性是不言自明的。

答辩时虽然不能依赖这些资料,但带上这些资料,当遇到一时记不起来时,稍微翻阅一下有关资料,就可以避免出现答不上来的尴尬和慌乱。其次,还应带上笔和笔记本,以便把主答辩老师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来。通过记录,不仅可以减缓紧张心理,而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么,同时还可以边记边思考,使思考的过程变得很自然。

03听清问题后经过思考再作回答

主答辩老师在提问题时,学员要集中注意力认真聆听,并将问题回答记在本子上,仔细推敲主答辩老师所提问题的要害和本质是什么?切忌未弄清题意就匆忙作答。如果对所提问题没有断清楚,可以请提问老师再说一遍。如果对问题中有些概念不太理解,可以请提问老师做些解释,或者把自己对问题的理解说出来,并问清是不是这个意思,等得到肯定的答复后再作回答。只有这样,才有可能避免答所非问,答到点子上。

04可以与老师展开辩论

主答辩老师在提问的问题中,有的是基础知识性的问题,有的是学术探讨性的问题,对于前一类问题,是要你作出正确、全面地回答,不具有商讨性。而后一类问题,是非正误并未定论,持有不同观点的人可以互相切磋商讨。

05对回答不出的问题,不可强辩

有时答辩委员会的老师对答辩人所作的回答不太满意,还会进一步提出问题,以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。遇到这种情况,答辩人如果有把握讲清,就可以申明理由进行答辩;如果不太有把握,可以审慎地试着回答,能回答多少就回答多少,即使讲得不很确切也不要紧,只要是同问题有所关联,老师会引导和启发你切入正题;如果确是自己没有搞清的问题,就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚,表示今后一定认真研究这个问题,切不可强词夺理,进行狡辩。

因为,答辩委员会的老师对这个问题有可能有过专门研究,再高明的也不可能蒙骗他。这里我们应该明白:学员在答辩会上,某个问题被问住是不奇怪的,因为答辩委员会成员一般是本学科的专家。他们提出来的某个问题答不上来是很自然的。当然,所有问题都答不上来,一问三不知就不正常了。

06回答问题要简明扼要,层次分明

在弄清了主答辩老师所提问题的确切涵义后,要在较短的时间内作出反应,要充满自信地以流畅的语言和肯定的语气把自己的想法讲述出来,不要犹犹豫豫。回答问题,一要抓住要害,简明扼要,不要东拉西扯,使人听后不得要领;二要力求客观、全面、辩证,留有余地,切忌把话说“死”;三要条分缕析,层次分明。此外还要注意吐词清晰,声音适中等等。

论文答辩的过程也是学术思想交流的过程。答辩人应把它看成是向答辩老师和专家学习,请求指导,讨教问题的好机会。因此,在整个答辩过程中,答辩人应该尊重答辩委员会的'老师,言行举止要讲文明、有礼貌,尤其是在主答辩老师提出的问题难以回答,或答辩老师的观点与自己的观点相左时,更应该注意如此。答辩结束,无论答辩情况如何,都要从容、有礼貌地退场。

此外,毕业论文答辩之后,作者应该认真听取答辩委员会的评判,进一步分析、思考答辩老师提出的意见,论文写作的经验教训。一方面,要搞清楚通过这次毕业论文写作,自己学习和掌握了哪些科学研究的方法,在提出问题、分析问题、解决问题以及科研能力上得到了提高。还存在哪些不足,作为今后研究其他课题时的借鉴。另一方面,要认真思索论文答辩会上,答辩老师提出的问题和意见,修改自己的论文,加深研究,精心修改自己的论文,求得纵深发展,取得更大的战果,使自己在知识上、能力上有所提高。

论文答辩小组一般由三至五名、有关专家组成,对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处,在答辩会上提出来。一般说,专家所提出的问题,仅涉及该文的学术范围或文章所阐述问题之内,而不是对整个学科的全面知识的考试和考查。

毕业论文答辩的主要目的,是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度,审查文章是否符合体裁格式,以求进一步提高。学生通过答辩,让专家进一步了解文章立论的依据,处理课题的实际能力。这是学生可以获得锻炼和提高的难得机会,应把它看作,治学的“起点”。

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